Plasticité cérébrale

Question 1

Dans l’étude qui évalue le développement du cerveau (Y = épaisseur corticale et X = âge), quels sont les 3 choses importantes observées?

Answer 1

1. Le patron général est une diminution de l’épaisseur corticale (entre 10 à 17 ans)
2. Il y a une certaine hétérogénéité dans les patrons, très peu de variation entre certains cortex vs bonne différence entre d’autres (variation régionale, certaine régions présentent des patrons différents. Ils ne sont pas présents partout)
3. Différentes parties du cerveau qui sous-tendent différentes fonctions ne se développent pas en même temps (régions de bas-niveau vs haut-niveau)

Question 2

Quelles parties du cerveau se développent en premier?

Answer 2

Les régions de bas-niveau (qui prennent les stimuli de bases, régions sensorielles ou motrices) sont celles qui se développe le + rapidement, donc qui atteint leur maturité très tôt dans le développement

Les régions qui sous-tendent les cpt de + haut niveau ont tendance à se développer bcp plus tardivement (ex. raisonnement logique)

Question 3

Quelle est la différence entre notre conception du développement du cerveau avant et aujourd’hui?

Answer 3

Avant, on pensait que le cerveau était tout développé à l’âge adulte, qui ne changeait pas ensuite

Aujourd’hui, on sait que le cerveau est en développement continue beaucoup plus longtemps.

Question 4

Quel est le patron qui ressort le plus dans les études sur la plasticité du cerveau?

Answer 4

La diminution de l’épaisseur corticale jusqu’à environ 45 ans.

Question 5

Quels sont 2 aspects importants à retenir lorsqu’on analyse un cerveau?

Answer 5

1. puisque l’épaisseur corticale varie d’une région à une autre au courant de la vie, cela a des implications importantes.
2. une lésion va affecter une zone de manière différente au cours de la vie vs la plasticité amène beaucoup de changements

Question 6

Quelles sont les 3 composantes principales du cerveau?

Answer 6

1. matière blanche
2. matière grise
3. liquide ECF

Question 7

Vrai ou faux?

La matière blanche et la matière grise suivent le même patron de volume.

Answer 7

Faux.
Volume matière blanche: augmentation quasi linéaire jusqu’à 50 ans, et diminution assez importante ensuite
Volume matière grise: perte plus graduelle

Question 8

Vrai ou faux?

Le volume total du cerveau ne change jamais, car il y a échange de volume entre les 2 types de matières.

Answer 8

Vrai.

Question 9

Vrai ou faux?

Les patron de volume de matière sont très différents plus jeune, mais se ressemble de plus en plus en vieillissant.

Answer 9

Faux. C’est le contraire. Ressemble plus quand plus jeune et change en vieillissant.

Question 10

Dans le développement de la matière blanche, que peut-on observer?

Answer 10

Hétérogénéité interindividuelle importante (pas tout le monde qui développe de la même manière, malgré la tendance)

Question 11

Quelle différence il y a entre le développement du cerveau des enfants ayant une intelligence supérieure à la moyenne vs ceux qui sont dans la moyenne?

Answer 11

Les enfants ayant une intelligence supérieur ont un cerveau qui se développe plus rapidement. (25% vs 5%)

Question 12

Quel est le lien entre le QI et l’épaisseur corticale?

Answer 12

Enfant + intelligent ont un cortex + mince, mais plus l’enfant vieilli, ce sont les enfants ayant un cortex plus épais qui sont plus intelligent

Question 13

Vers quel âge la tendance que l’on retrouve entre le QI et l’épaisseur corticale change?

Answer 13

entre 11 et 13 ans

Question 14

À quel âge il n’y a pratiquement plus de différence au niveau de l’intelligence selon l’épaisseur corticale?

Answer 14

16 ans

Question 15

Quels sont les substrats neuronaux de l’intelligence?

Answer 15

génétique
spécificité neuroanatomique
âge

Question 16

Vrai ou faux?

Le QI est hautement héréditaire.

Answer 16

Vrai (entre 60 et 80%)

Question 17

Dans quelles structures les changements neurodéveloppementaux ont lieu pour affecter le lien entre la morphologie et l’intelligence?

Answer 17

Enfants: Cortex cingulaire antérieur
Adolescence: Cortex orbitofrontal et cortex frontal médian

Question 18

Par quoi est-ce que le lien entre le QI et la morphologie est presque exclusivement déterminé?

Answer 18

la génétique

Question 19

Vrai ou faux?

Le lien entre le QI et l’épaisseur cortical est très fort.

Answer 19

Faux, il est faible mais existant. (sommet vers 11 ans)

Question 20

Quelles sont les conséquences possibles chez un enfant prématuré?

Answer 20

• Jusqu’à 50% auront des troubles cognitifs à l’âge adulte
• Un QI moyen moins élevé
• Réduction globale du volume cérébral: Particulièrement matière blanche

Question 21

Vrai ou faux?

Une étude a démontré que plus le volume de la matière blanche et du corps calleux étaient élevés, plus le QI était élevé.

Answer 21

Vrai, mais c’est plus concernant les enfant prématurés, car il n’y a pas d’association faite avec les enfants à terme.

Question 22

Qu’est-ce que l’étude sur les chauffeurs de taxi de Londres a démontré?

Answer 22

Que l’environnement joue un rôle important dans le développement du cerveau (hippocampe + développé chez ces chauffeurs vs beaucoup de routes à apprendre)

Question 23

La cécité est associée avec une augmentation de quelles capacités?

Answer 23

Auditives et visuelles

Question 24

À l’activation de quelle structure est associée la stimulation tactile chez l’aveugle?

Answer 24

l’activation du cortex visuel

Question 25

La stimulation visuelle chez le sourd est associé à quoi?

Answer 25

À l’activation du cortex auditif

Question 26

Quelle structure est nécessaire à la lecture du Braille chez le sujet aveugle?

Answer 26

le cortex strié

Question 27

Qu’est-ce que les personnes “blindfold” ont-elles rapportés après une semaine sans voir?

Answer 27

des hallucinations

Question 28

Quelle effet a été rapporté après une semaine de non-voyance?

Answer 28

l’augmentation de la perception tactile

Question 29

L’expérimentation révèle qu’une privation
visuelle prolongée peut provoquer quoi?

Answer 29

des effets similaires à la cécité