Piaget

Question 1

Estágio Sensório-motor (idade)

Answer 1

(0 -2 anos)
- Onde os bebês aprendem sobre si e o mundo
a partir do desenvolvimento sensorial e motor.
• Passam das respostas reflexas aos
comportamentos orientados por uma meta.

Question 2

Sub Estágio: Uso de reflexos

Answer 2

1º mês
Exercício dos reflexos inatos e
algum controle sobre eles. Ainda
não coordenam as informações
dos sentidos.

Question 3

Sub Estágio: Reações circulares primárias

Answer 3

1 a 4 meses

Começam a controlar a informação sensorial e agarrar objetos.

Question 4

Sub Estágio: Reações circulares secundárias

Answer 4

4 a 8 meses Ações intencionais mas ainda não orientadas para uma meta.

Question 5

Sub Estágio: Coordenação dos esquemas secundários

Answer 5

8 a 12 meses

Comportamentos intencionais, coordenados e já orientados por metas. Podem antecipar eventos.

Question 6

Sub Estágio: Reações circulares terciárias

Answer 6

12 a 18 meses

Exploração ativa do mundo, variedade de ações, uso de tentativa e erro para resolver problemas

Question 7

Sub Estágio: Combinações mentais

Answer 7

18 a 24 meses

Já representam os eventos mentalmente – pensamento simbólico. Aquisição da linguagem.

Question 8

Estágio Pré-operatório (6) (idade)

Answer 8

(2 - 7 anos)
•Desenvolvimento da função simbólica: capacidade de usar símbolos ou representações mentais. Uso do “faz-de-conta”.
•Pensamento transdutivo: vinculação de dois eventos sem que eles tenham necessariamente uma relação causal lógica.
•Permanência de identidade
•Categorização: organizam pessoas, objetos e eventos em categorias significativas.
•Surgimento dos “porquês”
•Egocentrismo

Question 9

Estágio Operatório concreto (6) (idade)

Answer 9

(7 - 11 anos)
•Uso de operações mentais para resolver problemas.
•Pensamento lógico, levando em conta vários aspectos de uma situação.
•Limitação de pensamento a situações reais no aqui-e-agora.
• Noções de causalidade
• Raciocínio indutivo
• Capacidade de conservação de objeto

Question 10

Estágio Operatório formal (3) (idade)

Answer 10

(11 - + anos)
•Raciocínio Hipotético-dedutivo
•Teorias sobre o mundo
•Maior capacidade de argumentação

Question 11

TEORIA DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: depende do que?

Answer 11

Síntese entre a biologia e o ambiente

Vai mais para a biologia

Question 12

Maturação o que é

Answer 12

Conjunto de predisposições para o desenvolvimento físico, marcadas geneticamente.

Question 13

Adaptação o que é

Answer 13

A capacidade que o indivíduo de cada espécie possui para mostrar-se apto à sobrevivência em situações adversas

Question 14

Organização o que é

Answer 14

Habilidade de integrar as estruturas físicas e psicológicas em sistemas coerentes.

Question 15

Esquemas para Piaget

Answer 15

Estruturas mentais, ou cognitivas, pelas quais os indivíduos intelectualmente se adaptam e organizam o meio.

Question 16

PROCESSOS ENVOLVIDOS NA AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO

Answer 16

ASSIMILAÇÃO + ACOMODAÇÃO = EQUILIBRAÇÃO

Question 17

Equilibração o que é

Answer 17

• Processo de incorporação de novas estratégias cognitivas que levam à modificação do organismo e, desse modo, no comportamento, levando à completude do desenvolvimento cognitivo

Question 18

ESTAGIOS DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, explique como ocorre

Answer 18

O desenvolvimento cognitivo é continuo, sequenciado e universal. Após a conclusão desses estágios, o desenvolvimento cognitivo estaria completo. Conhecimento é adquirido assim que a pessoa nasce e vai sendo adquirido.

Question 19

Pré operatório divisão (3)

Answer 19

• Manipulação de símbolos
• Pré-conceitual ( 2 a 4 anos)
• Pensamento intuitivo (4 a 7 anos)

Question 20

• Pré-conceitual ( 2 a 4 anos)

Answer 20

• ANINISMO: atribui característica psicológicas a objetos e fenômenos naturais
• REALISMO: estende o seu ponto de vista a todos os pontos de vista
• ARTIFICIALISMO: fenômenos naturais provocados por humanos
• EGOCENTRISMO: tendencia de relacionar o que acontece com ela aos seus sentimentos e ações

Question 21

• Pensamento intuitivo (4 a 7 anos)

Answer 21

• CENTRAÇÃO: para dar uma resposta observa apenas um aspecto da situação
• RACIOCINIO TRANSDUTIVO: raciocinio sem rigor logico
• SINCETRISMO: não separa diferentes aspectos de uma situação, mistura com a fantasia
• PENSAMENTO ESTÁTICO: dificuldade de ordenar, criar series, distinguir objetos

Question 22

Assimilação o que é

Answer 22

Integração elementos novos aos existentes

Question 23

Acomodação o que é

Answer 23

Estruturas modificadas - Incorpora novos conhecimentos