Piaget Flashcards
Piaget (1896 - 1980)
heeft als eerste een theorie ontwikkeld die gaat over de opeenvolgende manieren van denken van kinderen. Het gaat bij Piaget om de cognitieve ontwikkeling.
Stadia (Piaget)
-Sensomotorische fase, 0-2 jaar. In deze fase worden de verschillende functies ontwikkeld. Baby’s gaan de relatie tussen hun lichaam en hun denken zien.
-Preoperationele fase, 2-6 jaar. Het kind begint te leren praten en de motoriek wordt verder verfijnd. Bovendien stelt het zichzelf als middelpunt van de wereld, hiermee is het kind egocentrisch: zoals het kind de wereld ervaart, zo is de wereld ook. In deze periode gaat het kind begrippen en strategieën gebruiken om vat te krijgen op de hem omringende wereld.
-Concreet operationele fase, 6-11 jaar. Kinderen leren te vergelijken van zaken in vorm en grootte. Ook leert het kind te rekenen en te tellen. Langzaam ontdekt het kind het verschil tussen levende dingen en levenloze dingen.
-Formeel operationele fase, 11 jaar en ouder. Tijdens deze fase leert het kind abstract te denken en redeneren. In deze fase kunnen kinderen zichzelf vragen stellen die ze willen onderzoeken. Ze zijn nieuwsgierig naar verschillende oplossingen voor een bepaald probleem. Het kind leert zich dingen te verbeelden, kan zich een beeld vormen van een ideaal. Het kind kan redeneren door gebruik te maken van beelden, metaforen en vergelijkingen.
Assimilatie (aanpassing):
Het toevoegen van een waargenomen handeling aan een bestaande structuur.
Een kind weet bijvoorbeeld dat een fiets een vervoermiddel is. Als het kind ontdekt dat auto’s ook vervoermiddelen zijn, zal hij deze onderbrengen in de structuur van de vervoermiddelen.
Accommodatie (aanbrengen van kennis):
Het schema wordt veranderd door middel van assimilatie.
De structuur vervoermiddelen bevatte eerst alleen de fiets, nu is het kind er door assimilatie achter gekomen dat auto’s ook vervoermiddelen zijn. Hierdoor is zijn structuur uitgebreid.
