Pesticides Flashcards

1
Q

Pourquoi l’atrazine est-elle ciblée ? (2)

A
  1. L’atrazine est détecté dans 98% des échantillons de 4 rivières situées dans des bassins versants à dominance maïs/soya
  2. IRS (544) et IRE (132) très élevée
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2
Q

Quelles sont les résultats et les conclusions de l’étude réalisée en 2016-2017?

A
  1. L’atrazine a fait une différence sur le contrôle des mauvaises herbes dans seulement 16% des sites (13/79).
  2. Seulement 3% des sites ont une différence au niveau du rendement en maïs
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3
Q

Définissez la résistance des mauvaises herbes aux herbicides.

A

La résistance des mauvaises herbes se traduit par une
baisse importante de la sensibilité à un ou des herbicides
d’une population d’une mauvaise herbe qui, auparavant,
était éliminée efficacement dans des conditions normales
d’utilisation des herbicides.

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4
Q

Expliquez comment se développe la résistance aux herbicides.

A

Certains plants de la population initiale de mauvaises herbes sont naturellement résistants à l’herbicide ou au groupe. Le gène de résistance procure un avantage à la plante. Ainsi, elle se reproduit et les mauvaises herbes résistantes deviennent abondantes.

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5
Q

Quels sont les 3 principaux facteurs favorisant le développement de la résistance ?

A
  1. Utilisation répétée du même groupe d’herbicides;
  2. La monoculture ou le peu de diversité dans les rotations de
    culture;
  3. Le cycle de vie des mauvaises herbes
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6
Q

Le risque de développé de la résistance est plus élevé
chez les mauvaises herbes _______à cause de __________________________.

A

Le risque de développé de la résistance est plus élevé
chez les mauvaises herbes annuelles à cause de la production d’un grand nombre de graines.

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7
Q

Définissez le mode d’action.

A

Manière dont la matière active de l’herbicide influence l’activité des cellules végétales des
mauvaises herbes et cause un effet phytotoxique.

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8
Q

Définissez le site d’action.

A

L’endroit dans la plante sur lequel l’herbicide agit directement.

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9
Q

Définissez la matière active.

A

Un pesticide est composé d’un ensemble de molécules comprenant une (ou plusieurs) matière active à laquelle est dû, en tout ou en partie, l’effet toxique.

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10
Q

Définissez le groupe d’herbicides.

A

Pour chaque site d’action, un
numéro est attribué. C’est le numéro de groupe. Il y a
28 groupes d’herbicides.

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11
Q

Qu’est-ce que la résistance simple ?

A

Résistance à une
seule matière active

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12
Q

Qu’est-ce que la résistance croisée ?

A

Résistance à plus d’une matière active avec le même groupe

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13
Q

Qu’est-ce que la résistance multiple ?

A

Résistance à plus d’une matière active avec différents groupes (ex. : groupes 1 et 2)

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14
Q

Comment dépister la résistance ?

A
  1. Dépistage 7 à 14 jours après le traitement dépendant des produits appliqués.
  2. Noter les espèces et l’abondance des mauvaises herbes détectées.
  3. Essayer de trouver des zones non traitées dans le champ pour y observer la population initiale de mauvaises herbes.
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15
Q

Comment diagnostiquer la résistance ?

A
  1. Est-ce que d’autres espèces de mauvaises herbes visées par le traitement ont été réprimées?
    2- Est-ce qu’il y a présence de plants affectés, mais qui semblent survivre au traitement?
    3- Au cours des années précédentes, est-ce qu’un problème semblable a été observé dans ce champ avec le même herbicide ou d’autres herbicides appartenant au même groupe?
    4- Est-ce que le même herbicide ou d’autres herbicides appartenant au même groupe ont été employés à plusieurs
    reprises dans ce champ au cours des dernières années?
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16
Q

Que peut-on remarquer, lorsqu’on tente de diagnostiquer la résistance, dans les patrons de distribution ?

A
  1. Des zones problématiques (les graines tombent à proximité)
  2. Une dispersion aléatoire pour les M.H. dont la dispersion se fait par le vent.
  3. Foyer localisé si la contamination est liée à un apport extérieur.
17
Q

Quels sont les tests de détection de la résistance ?

A
  1. Méthode classique (par pulvérisation), Offert au Québec par le Cérom
  2. Méthode génétique (ou moléculaire), Offert au Québec par AAC
18
Q

Comment prévenir la résistance ? (7)

A
  1. Faire la rotation des groupes d’herbicides.
  2. Utiliser des mélanges comportant des herbicides
    appartenant à au moins deux groupes différents et efficaces
    pour éliminer une même espèce de mauvaise herbe.
  3. Employer la dose de produit commercial recommandée à
    l’étiquette.
  4. Respecter les directives de l’étiquette (stades de croissance)
  5. Ajouter un adjuvant lorsque recommandé.
  6. Appliquer les herbicides à des stades de culture différents (prélevée et postlevée).
  7. Tenir un registre à jour des applications d’herbicides et considérer les applications antérieures lors de la planification du programme de désherbage de l’année en cours.
19
Q

Quelles sont les bonnes pratiques agricoles qui aide à la gestion de la résistance ? (7)

A
  1. Faire une rotation des cultures en incluant des
    céréales à paille et des cultures de couverture.
  2. Faire des céréales d’automne.
  3. Utiliser des semences certifiées (propreté,
    traçabilité, pureté variétale et amélioration
    génétique).
  4. Biosécurité (laver la batteuse entre les champs)
  5. Utiliser des méthodes alternatives aux herbicides (paillis, culture intercalaire, travail mécanique)
  6. Terminer par les champs les plus enherbés
  7. Faire tester la présence de résistance aux herbicides rapidement.
20
Q

Nommez les principaux ravageurs ciblés par l’utilisation des
semences traitées aux néonicotinoïdes.

A
  1. Le ver fil-de-fer
  2. Mouche des semis
  3. Hanneton
  4. Vers gris
21
Q

Quels sont les résultats de l’expérience réalisé en 2019-2020 relativement aux insecticides ?

A

5% des champs seulement ont
besoin d’un traitement de
semences avec insecticides

22
Q

Suite aux résultats obtenus dans l’étude sur les insecticides, comment doit-on procéder sur le terrain ?

A
  1. Évaluer le niveau de risque par l’outil VFF
  2. Effectuer un dépistage au champ en installant des pièges.
23
Q

Est-ce que les produits substituts aux néonic sont moins nocifs ?

A

Globalement, l’IRE et l’IRS (surtout) sont plus faible. Par contre, leur persistance dans les sols, leur potentiel de lessivage et leur toxicité est plus élèvée (poissons, organismes aquatiques).
En gros, on transfert le problème ailleurs. Il faut donc dépister.

24
Q

Énumérez 4 bonnes pratiques à mettre de l’avant pour lutter contre la fusariose dans les céréales et la sclérotiniose dans le soya.

A
  1. Rotation de culture et éviter le maïs grain avant le blé et la rotation blé, maïs, soya.
  2. Diminuer les résidus de culture (résidus de maïs)
  3. Avoir des variété de blé plus résistante
  4. Améliorer le drainage et le chaulage
25
Q
A