Perspectives sur le développement du cerveau et neurobiologie Flashcards
liens entre cerveau et développement du comportement
perspective 1: prédire le comportement à partir d’une structure cérébrale = développement du cerveau (lobe frontal) –> prédit –> développement du comportement (développement social)
perspective 2: utiliser le développement du comportement pour créer des inférences sur le développement neural = développement du comportement (langage) –> prédit –> développement du cerveau (structures du cerveau soutenant le langage)
perspective 3: étude de facteurs influençant tant le développement du comportement et du cerveau = hormones, expériences, blessures –> développement du comportement
–> développement du cerveau
développement in utero
stades :
1. zygote: fertilisation à 2 semaines
2. embryon: 2 à 8 semaines
3. foetus: 9 semaines à la naissance
plaque neurale: couche externe du disque embryonnaire qui formera le tube neural
tube neural: structure qui deviendra ultimement l’encéphale et la moelle épinière
événements majeurs
jour 49: embryon commence à ressembler à une personne miniature
jour 60: différentiation sexuelle (génitale et cérébrale)
jour 100: cerveau a une apparence humaine
7 mois: apparition de circonvolutions et sillons
9 mois: cerveau a une apparence adulte
origines des neurones et cellules gliales
cellules souches: cellule auto-renouvelable et multi potentielle qui deviendra neurone ou cellule glaise
zone ventriculaire: bordure des ventricules formée de cellules souches
cellule pro génitrice: précurseur dérivé d’une cellule souche –> migre et produit neurone ou cellule gliale (ceux-ci sont invisibles)
neuroblaste: issu d’un précurseur et donnera un type de neurone donné
glioblaste: issu d’un précurseur et donnera un type de cellule gliale donné
qui devient quoi ? : de la cellule souche à la cellule finale, signal chimique –> gènes activités –> protéines particulières sont produits –> cellules spécifiques
qui devient quoi ? : facteurs neuro trophiques: substances chimiques modulant la différentiation des neurones, peut aider à garder en vie les neurones à l’âge adulte
neurogenèse
facteur neutronique supporte croissance et différentiation des neurones
terminé (en gros) à 20 semaines
le cerveau supporte mieux les dommages durant cette période (<5 mois)
maturation
commence à environ 20 semaines et continue longtemps après la naissance
développement des dendrites: arborisation, épines dendritiques: locus des synapses, plus lent que développement axonal, axones peuvent influencer le développement des dendrites des autres neurones
développement axonal: cônes de croissance: sorte de pousses d’un neurone, filopode: pousse qui atteint une cible et attire les autres pousses/ répondent à 2 signaux: molécules d’adhésion cellulaire (MAC) : substance chimique créant une surface d’adhérence/ molécule tropique et non trophique: qui attire ou repousse les cônes
développement synaptique: combinaison de programmation génétique et signaux environnementaux
5e mois de grossesse: développement synaptique de neurones corticaux profonds
postpartum: développement synaptique augmente rapidement durant la première année
vie d’un neurone
stades importants
1. naissance (neurogenèse à partir d’un précurseur)
2. migration
3. différentiation
4. maturation (croissance: dendrites et axone)
5. synaptogènes (formation de synapses)
6. mort cellulaire (parfois) et élimination synaptique , sinon: myélogenèse (formation de myéline)
migration et différentiation
commence environ à 8 semaines après conception: largement complété à 29 semaines
dommages ont plus de conséquences
cellules gliales radiaires: la “rampe d’escalier” des neurones en migration
la zone ventriculaire contient une carte primitive du cortex qui prédispose les cellules à migrer vers certains endroits
les cellules migrent du centre vers l’extérieur: couches corticales VI, V, IV, III, II, I
la différentiation dépend d’instructions génétiques, du “timing”, et de signaux d’autres cellules dans l’environnement
neurogenèse
facteur neutronique supporte croissance et différentiation des neurones
terminé (en gros) à 20 semaines
le cerveau supporte mieux les dommages durant cette période (<5 mois)
développement glial
oligodendroglie forme myéline dans SNC: cellules de Schwann font même rôle dans SNP
myélinisation comme index grossier de maturation cérébrale
Flechsig: myélinisation du cortex commence après la naissance et continue jusqu’à au moins 18 ans
certaines régions myélinisées plus tôt (fonctions simples) que d’autres (fonctions complexes)
mort neurone et élimination synaptique
surproduction de neurones durant le développement
Darwinisme neuronal: hypothèse que la mort neurone et l’élimination synaptique résulte de compétition pour des ressources (connections, métabolisme) dans l’environnement neuronal –> survie des plus forts
apoptose: mort neurone préprogrammé (génétiquement), connections synaptiques ne participent pas à un réseau fonctionnel (donc dépend de l’expérience) sont éliminées –> contribuant à mort cellulaire
