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Psychologie de la personnalité > Perspective Néo-Analytique > Flashcards

Perspective Néo-Analytique Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qui caractérise la perspective néo-analytique ?

A

Ce n’est pas une perspective en soi puisque les théories qui y sont rapportées dérivent toute de la psychanalyse. Toutefois, elle s’en écarte fortement. Les points centraux qui caractérisent ces théories sont les places importantes attribuées au Moi, à son développement, ainsi qu’a l’influence de la culture. Elles rejettent pour la plupart les dogmes de la psychanalyse, l’universalité du complexe d’oedipe et la prépondérance de la sexualité.

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2
Q

Quels sont les auteurs qui entre dans cette perspective néo-analytique ?

A

Jung, Adler, Horney, Sullivan, Erikson, Fromm

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3
Q

Comment Jung nomme-t-il sa théorie ?

A

Psychologie analytique

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4
Q

Comment Jung voit-il l’Homme ?

A

Composé de multiple facettes et qu’il doit accepter leur présence. Nous possédons toujours les deux versants d’une facette et nous devons apprendre à les faire communiquer.

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5
Q

Quelle est la principale tâche de la vie d’un homme selon Jung ?

A

Développer son Moi.

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6
Q

Quels sont les points centraux de la théorie de Jung ?

A

Inconscient personnel : éléments qui on un jour été dans la conscience mais qui sont maintenant inaccessibles parce qu’oubliés ou réprimée

Inconscient collectif : exp. ancestrales, communes à tous les individus ( transmission génétique )

Archétypes : ombre, persona, anima, animus

Le Moi représente tout ce qu l’individu est conscient et ce qu’il pense, il est au centre de la conscience.

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7
Q

Quelles sont les deux attitudes du Moi selon Jung ?

A

Extraversion et Introversion

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8
Q

Quelles sont les 4 fonctions psychologiques et qui sont parallèles aux deux attitudes du Moi selon Jung ?

A

la pensée, les impressions, les sensations et les intuitions

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9
Q

Caractéristiques du Type Pensée :

A

rationnel, se concentre sur des éléments solides, prouvés

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10
Q

Caractéristiques du Type Impression :

A

s’attache aux relations entre les personnes, tient à rassembler, importance moindre aux résultats de ses actions

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11
Q

Caractéristiques du Type Intuitif :

A

considère les choses de manière globale et déteste les actions rapides

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12
Q

Caractéristiques du Type Sensation :

A

pragmatique, recherche rapidement une solution aux problèmes

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13
Q

Qu’est-ce que le développement de la personnalité pour Jung ?

A

processus d’individuation
permet de devenir une unité indivisible, entière, unique, un individu psychologique

Se fait selon 4 Stades : enfance; jeunesse; mitan; vieillesse.

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14
Q

Principales critique de la théorie de Jung ?

A

Pionnier de la classification Intraversion/Extraversion
Patients jouent un rôle actif dans la psychothérapie
Concepts flous
Difficultés de tester de manière scientifiques

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15
Q

Comment Adler nomme-t-il sa théorie ?

A

Psychologie Individuelle

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16
Q

Comment Adler considère-t-il l’individu ?

A

Comme une personne entière dont la vie passe de l’immaturité à la maturité.

L’individu décide lui-même quelle direction leur vie va prendre et quelque soit cette direction ils essaient d’atteindre la perfection

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17
Q

Quelles sont les points centraux de la théorie d’Adler ?

A

Existe un Force qui meut l’individu vers un but fixé
Sentiment social…
1er version : Complexe d’infériorité
2e version : Complexe de Supériorité

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18
Q

Les 5 points de la pensée d’Adler ?

A
  1. Tous les comportements ont une signification sociale
  2. tous les comportements ont un but
  3. la personne est un tout
  4. les comportements sont émis pour dépasser des sentiments d’infériorité et atteindre des sentiments de supériorité
  5. les comportements sont le résultat de nos perceptions subjectives.
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19
Q

Une phrase qui résume bien la pensée d’Adler ?

A

L’individu est social, réfléchi, il sait ce qu’il veut et il répond par ses comportements aux frustrations infantiles pour acquérir un niveau supérieur

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20
Q

À quoi sont dues les différences individuelles selon Adler ?

A

À ce que l’on fait avec notre équipement génétique et les différences sont avant tout psychosociales.

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21
Q

Le Sentiment Social est :

A

facteur de la plus haute importance pour le développement de l’individu et il doit accomplir 3 tâches;
1 - s’incérer dans la société
2 - consacrer du temps à un travail
3 - développer des relations amoureuses

22
Q

Quelles sont les influences familiale ?

A

père, mère et ordre de naissance.

23
Q

Principales critiques de la théorie d’Adler ?

A

Influence sur d’autres auteurs

Accorde une place importante à la dimension sociale
liberté est dépendante de certaines contraintes !!!

notion de dépassement n’est pas universel . ce n’est pas tout le monde qui compense infériorité vers supériorité…

24
Q

Quelles sont les considérations de la théorie de Horney?

A
  • Ne considère pas que la personnalité est déterminée exclusivement par des pulsions inconscientes, ni que la libido constitue la source énergétique des pulsions
  • Critique fortement l’idée que Freud se fait des femmes et l’envie du pénis…
  • Base sa théorie sur le rôle que jouent les expériences anxieuses de l’enfant sur l’ajustement de la personnalité adulte.
  • Notion d’anxiété est CAPITALE dans sa théorie
25
Q

Selon Horney, que faut-il pour que la personne se développe normalement ?

A

Si les facteurs présents dans l’environnement permettent à l’enfant d’acquérir une confiance en lui-même et dans les autres.

26
Q

Selon Horney, si les conditions ne sont pas remplies, l’enfant va développer une anxiété de base définie comme : ?

A

La perception constante d’être seul et désespéré dans un monde hostile.

27
Q

Quelles sont les éléments qui contribuent à l’anxiété ?

A

Indifférence, surprotection, ne pas tenir ses promesses, ambiance familiale hostile, avoir peu de contacts avec les autres enfants et le manque de respect envers les besoins de l’enfant.

28
Q

Quelle motivation fera en sorte que l’enfant développera des techniques appelés besoins névrotiques ?

A

le désir de sécurité sociale

29
Q

À quel moment les besoins sont considérés comme névrotique ?

A
  1. une personne y adhère plus fortement que d’autres personnes dans la même culture.
  2. il existe un décalage entre les potentialités et son épanouissement personnel.
30
Q

Qu’est-que les individus névrosés manquent dans la plupart des situations ?

A

De flexibilité.

31
Q

Quels sont les 3 types de personnalité dans la théorie de Horney ?

A
  1. Compliant
  2. Agressif-hostile
  3. Détaché
32
Q

Quelles sont les critiques de la théorie de Horney ?

A

Porte uniquement sur les névroses (besoins névrotiques)

Encourage l’autoanalyse

Pense que les individus peuvent découvrir les raisons de leur problème et y remédier eux-même

Autoanalyse sans supervision ???

Pas d’études contrôlées comme les autres théories analytiques.

33
Q

La théorie de Sullivan ?

A
  • Influencé par Freud
  • Utilise cadre conceptuel de la thé psychanalytique
  • Rejette l’idée que la sexualité soit centrale
34
Q

Selon Sullivan pour comprendre la personnalité de quelqu’un on se doit d’étudier quoi ?

A

Ses relations interpersonnelles ( relations qu’elle entretient avec d’autres personnes importantes de sa vie )

35
Q

Selon Sullivan, qu’est-ce qui détermine la personnalité ?

A

L’ensemble des relations à deux, commence avec la mère et culmine avec le choix du partenaire.

36
Q

Comment Sullivan définit-il la personnalité ?

A

La configuration durable des situations interpersonnelles qui caractérisent la vie humaine.

37
Q

Le système de Soi ( estime de soi ) est basé essentiellement sur quoi ?

A

Les relations qu’on a avec les autres.

38
Q

Quels sont les deux types de tensions dans la théorie de Sullivan ?

A
  1. besoins physiques (nécessitent satisfaction immédiate)

2. anxiété interpersonnelle : soulagement par le biais des relations interpersonnelles et le sentiment de bien-être

39
Q

Qu’est-ce qui constitue une impact très négatif sur l’enfant qui vient au monde ?

A

Le comportement non affectueux de la part de la mère ou son substitut.

40
Q

Quels sont les 6 stades de développement dans la théorie de Sullivan ?

A
  1. période infantile
  2. enfance
  3. période juvénile
  4. pré-adolescence
  5. jeune adolescence
  6. fin de l’adolescence
41
Q

Quels sont les 3 modes d’expériences attribués au 3 premiers stades de développement de Sullivan ?

A

prototaxique; sensation sans aucune pensée

parataxique; utilise le langage sans comprendre le sens

syntaxique; lorsqu’il donne sens correct au mot

42
Q

Les principales critiques la théorie de Sullivan ?

A

Importance des enjeux des relations interpersonnelles et de l’environnement chaleureux

43
Q

Comment se nomme la théorie d’Erikson ?

A

théorie psychosociale

44
Q

Par qui Erikson a-t-il été influencé ?

A

Le philosophe allemand Hegel ; chaque chose comporte son contraire (thèse et antithèse) d’où la dichotomie dans la conception de ces stades.

45
Q

Selon Erikson, comment s’acquiert la maturité ?

A

Par la résolution des crises aux différents stades psychosociaux.

46
Q

Quels sont les 8 stades psychosociaux ?

A
  1. confiance vs méfiance
  2. autonomie vs honte / doute
  3. initiative vs culpabilité
  4. compétence vs infériorité
  5. identité vs confusion des rôles
  6. intimité vs isolation
  7. création vs stagnation
  8. intégrité vs désespoire
47
Q

Les principales critiques de la théorie psychosociale d’Erikson ?

A
  • permet d’abandonner que l’idée que la personnalité se construit une fois pour toute…
  • choix des termes parfois bizarre
  • validation différente selon l’appartenance et le sexe
  • personne n’a poursuivit sa théorie
48
Q

Sur quoi est basé la théorie de Fromm ?

A

Les facteurs sociologiques et qui ont un impact sur la personnalité

49
Q

Quels sont les 8 besoins partagés par les humains dans la théorie de Fromm ?

A
  1. Représentation du monde et l’objet de dévotion
  2. Les relations
  3. Les attaches
  4. L’identité
  5. L’unité
  6. La transcendance
  7. L’effectivité
  8. Les excitations et stimulations
50
Q

Quelles est la principale critique sur la théorie de Fromm ?

A

Une théorie qui change pour d’autres raisons que des preuves scientifiques appartient plus au domaine de la philosophie que de la psychologie.

Psychologie de la personnalité (7 decks)

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