Personnalité Normale et Pathologique Flashcards
1
Q
Les 5 dimensions fondamentales de la personnalité
A
• Le modèle Big Five
- ouverture aux expériences
- caractère consciencieux
- extraversion-introversion
- agréabilité (amabilité)
- névrosisme
2
Q
Caractéristiques générales des personnalités pathologiques
A
- Apparaissent au début de l’adolescence ou de l’âge adulte
- Permanentes et stables
- Conséquences négatives : souffrance personnelle et altération du fonctionnement social
- Déviation par rapport aux normes dans la culture de l’individu
3
Q
Trois groupes de personnalités
A
• Groupe A
- bizarrerie, excentricité
- > personnalité paranoïaque
• Groupe B
- théâtralité, émotivité, comportement « flamboyant »
- > personnalité antisociale, hystérique
• Groupe C
- comportement réservé, craintif, anxiété
- > personnalité phobique, obsessionnelle compulsive
4
Q
Épidémiologie
A
- Fréquence en population générale des troubles de la personnalité : 6 à 14 %
- Fréquence diminuant avec l’âge
- Pas de différence selon le sexe
- Certaines personnalités sont plus fréquentes chez les hommes : antisociale, narcissique
- Personnalités plus fréquentes chez les femmes : borderline, dépendante
- Association fréquente des personnalités entre elles
- Les personnalités pathologiques sont plus fréquentes chez les déprimés (20 à 50 %)
- Les personnalités pathologiques sont un facteur de gravité. La dépression dure plus longtemps, les hospitalisations sont plus fréquentes, les tentatives de suicide sont plus nombreuses
5
Q
La personnalité de type A
A
- Profil de personnalité décrit en 1959 par FRIEDMAN
- Caractérise l’hyperréactivité hémodynamique au stress et contribue à la survenue de l’insuffisance coronarienne
- Sujets de type A :
- portés à accomplir de plus en plus de choses en un temps de plus en plus court
- goût pour la compétition
- s’engager dans le travail ou les jeux pour gagner et convoiter la performance
- sujets vifs, marquant fréquemment des signes d’impatience et supportant mal les temps morts ou tout obstacle venant différer l’atteinte de leurs objectifs
- Particulièrement stimulés par les échéances à tenir
- Tension permanente de la musculature faciale
- Parole rapide, explosive, anticipation des réponses de l’interlocuteur
- Traits de comportement largement encouragés par civilisation moderne
- 3 composantes principales du type A :
- S (speed et impatience) : notion de sentiment d’urgence du temps
Dérive : recherche de surmenage - J (job involvement) : image de bon travailleur et implication dans le travail
- Dérive : workaholism
- H (hard driving) : combativité, compétitivité, exigence par rapport à soi-même et agressivité socialisée
- S (speed et impatience) : notion de sentiment d’urgence du temps
6
Q
Personnalité paranoïaque-critères
A
Méfiance envahissante
- S’attend sans raison suffisante à ce que les autres l’exploitent, lui nuisent ou le trompent
- Préoccupé par des doutes injustifiés concernant la loyauté ou la fidélité de ses amis
- Réticent à se confier à autrui en raison d’une crainte injustifiée
- Discerne des significations cachées, humiliantes ou menaçantes dans des commentaires ou événements anodins
- Garde rancune, ne pardonne pas
- Perçoit des attaques contre lui ou sa réputation
- Met en doute la fidélité de son conjoint et de son partenaire sexuel
7
Q
La vie du paranoïaque
A
- Promptitude à la défense, à l’attaque, querelleur, provocateur, orgueilleux, mépris des autres
- Désir de dominer et de soumettre
- Supporte mal la rivalité
- Vit d’affrontements, de procès
- Existence comme un combat permanent
- Se confie difficilement
- Emporté par des émotions démentant ses principes
- Mode de révélation :
- incident sociaux ou juridiques,
- procès avec les proches, des voisins
8
Q
Personnalité antisociale : biographie
A
- Premières manifestations dès l’enfance
- Difficultés d’adaptation scolaire
- Adolescence - possibles premiers actes de délinquance
- Conduites toxicomaniaques
- Conduites sexuelles à risque
- Instabilité empêchant ma formation professionnelle et les emplois fixes
- Vie d’adulte chaotique
- Possible amélioration avec l’âge
9
Q
Personnalité antisociale - critères
A
Début avant 15ans :
- Incapacité de se conformer aux normes sociales qui déterminent les comportements légaux. Répétitions de comportements avec arrestations
- Trompe pas profit ou plaisir. Mensonges, escroqueries
- Impulsivité ou incapacité à planifier à l’avance
- Irritabilité ou agressivité
- Mépris pour sa sécurité ou celle d’autrui
- Incapacité à assumer un emploi stable
- Absence de remords
- Âge supérieur à 18 ans au moment du diagnostic
10
Q
Explications de la personnalité antisociale
A
- Syndrome d’hyperactivité avec troubles de l’attention
- Atteinte du cerveau - lésion du cortex préfrontal
- Traumatismes psychologiques dans l’enfance et maltraitance
11
Q
Origine du mot hystérie
A
- Passage de la notion d’hystérie (en référence à l’utérus) à celle d’histrionisme (en référence à l’histrion, comédien)
- Charcot : L’hystérie chez l’homme
12
Q
Personnalité hystérique/histrionique - critères
A
- Mal à l’aise dans les situations où il n’est pas au centre de l’attention d’autrui
- Comportements de séduction sexuelle inadapté ou attitude provocante
- Expression émotionnelle superficielle et changeante
- Utilise son aspect physique pour attirer l’attention sur soi
- Manière de parler trop subjective et pauvre en détails
- Dramatisation, théâtralisme
- Siggestibilité, influencé par autrui ou pas les circonstances
- Considère que ses relations sont plus intimes qu’en réalité
13
Q
Complications de la personnalité histrionique
A
• Somatisations
- expression par le corps d’un trouble psychologique
- douleurs localisées ou multiples sans cause somatique
- paralysie sans cause neurologique
• Dépression
14
Q
Personnalité phobique/évitante - critères
A
- Évite les activités sociales ou professionnelles qui impliquent des contacts avec autrui par peur d’être critiqué ou rejeté
- Réticence à s’impliquer avec autrui à moins d’être certains d’être aimé
- Est réservé dans les relations intimes par peur de la honte ou du ridicule
- Craint d’être critiqué ou rejeté dans les situations sociales
- Inhibé dans les situations nouvelles par peur de ne pas être à la hauteur
- Se trouve socialement il compétent, sans attrait ou inférieur aux autres
- Réticent à prendre des risques personnels ou à s’engager dans de nouvelles activités
15
Q
Personnalité obsessionnelle - critères
A
- Préoccupe par les détails, règles et inventaires
- Perfectionnisme empêchant de terminer les tâches
- Dévotion excessive pour le travail
- Trop consciencieux, scrupuleux, rigide
- Incapacité à jeter les objets usés
- Réticence à déléguer des tâches ou à travailler avec autrui
- Avare pour soi-même et les autres
- Rigide et têtu
16
Q
La vie obsessionnelle
A
- Relègue le plus important à la fin
- Ne peut terminer un travail car considéré comme toujours imparfait
- Consacre plus de temps au travail qu’aux loisirs, aux relations amicales et la détente
- Argent : vit en-dessous de ses moyens par peur du manque. Maîtrise ses dépenses
- Critique vis-à-vis de ses propres erreurs et de celles de son entourage
- Code moral très strict
17
Q
Croyances en fonction des types de personnalité
A
- Paranoïaque : les autres sont des ennemis potentiels
- Hystérique : je dois impressionner les autres
- Psychopathique ou antisocial : les autres sont des proies
- Obsessionnel : je ne dois jamais faire aucune erreur
18
Q
Modèles théoriques
A
- Modèle de la psychanalyse : effet de l’inconscient, du passé et de l’enfance
- Modèle biologique : impact des neuromédiateurs sur des dimensions de comportement : impulsivité, recherche de sensations
- Modèle comportemental : un style comportemental est «appris» après des expériences
19
Q
Modèle d’Alfred Adler
A
- Normalité : passage d’un sentiment d’infériorité de l’enfance à une impression de maîtrise de son comportement
- Personnalité normale : capable de réaliser ses capacités
- Personnalité pathologique : émotionnellement handicapée avec un sentiment d’infériorité et une non expression de ses capacités
20
Q
Personnalité et conditionnement
A
- Le conditionnement associe deux situations à priori non liées
- Conditionnement classique : loi de cause à effet
- Conditionnement opérant : importance de la conséquence de la situation initiale
- Le conditionnement opérant pousse à répéter les actes suivis d’une récompense et à éviter les actes suivis d’une punition
- Les conditionnements classiques et opérants agissent en même temps et se renforcent
21
Q
Exemples de conditionnement classique
A
• Le chien de Pavlov
- Sécrétion salivaire du chien devant la nourriture (réflexe inconditionnel)
- Création d’un réflexe conditionnel
- Sonnerie ou lumière précédant la nourriture
- La salivation en présence de nourriture est une réponse inconditionnelle
- Création d’un lien stable et généralisable entre une situation et une réaction
22
Q
Le conditionnement opérant
A
- Les comportements suivis de résultats positifs (renforcement) se développent
- Les comportements suivis de punitions s’atténuent
- Applications à la vie sociale, professionnelle, relationnelle : expérience, entraînement
23
Q
Apprentissage par imitation
A
- Albert Bandura (psychologue canadien)
- Observation, imitation
- Stockage des souvenirs sous forme de symboles :
- Apprentissage amoureux
- Relation à l’argent
- Santé
- Alcool, cigarette
24
Q
Modèle de la personnalité selon Carl Gustav Jung
A
- Archétypes ou grandes catégories
- Extraversion et introversion
- Tendance à réfléchir ou à ressentir, deux manières de traiter les évènements ou les informations
- Sensation (voit les détails) ou intuition (perception globale)
- Conscient de ses émotions et pensées ou les laisse dans l’ombre
25
Q
Comment se construit une personnalité ?
A
1- Par apprentissage : théorie comportementale
2- Instincts : conflit entre les pulsions et les interdits
3- Croyances : la personnalité est une manière de penser et d’agir résultat des croyances et pensées automatiques
4- Société : la culture, le groupe la déterminent
26
Q
Définition du caractère
A
- Marques extérieures
- Aspects visibles de la personnalité d’un sujet
- Ce qui rend socialement repérable par rapport aux autres individus
- Ensemble des traits psychologiques fixés et répétitifs de la personnalité
27
Q
Définition de la personnalité
A
- Organisation dynamique et théoriquement stable des composantes émotionnelles, intellectuelles, physiologiques, biologiques
- Constitue l’originalité d’un sujet par rapport à un autre
- La personnalité fait qu’un individu est reconnu
- Différencie une personne d’une autre par sa manière de penser, de parler, de se tenir, de se conduire
- Définit la façon d’être et de réagir dans les rapports à lui même et aux autre
28
Q
Modes de description de la personnalité
A
- Traits (caractères ou aspects particuliers d’une personnalité)
- Catégorie (renvoie à un diagnostic)
- Dimension : impulsivité, recherche de sensations ou de nouveauté
29
Q
Modèle du violon
A
- Personnalité normale : jouer plusieurs cordes d’un violon
- Traits équilibrés
- Pathologie : prévisibilité et seul mode de réaction
30
Q
Qu’est ce qu’une personnalité normale ?
A
- Pourcentage majoritaire de comportements : serait normal ce qui est le plus fréquent, le plus habituel
- Seraient pathologiques ceux qui s’éloignent de la moyenne statistique
- Pas de référence à un idéal
- Impossibilité de limiter la personnalité normale à ceux qui obéissent à l’éthique, aux codes sociaux
- Adaptation : autre critère possible de normalité
- Conformité aux valeurs d’une culture ou d’une société
- Risque de considérer comme normales les personnalités les plus conformistes
- La dissidence n’est pas anormale, pas plus que la marginalité
31
Q
Définition actuelle de la personnalité normale
A
- Critère fonctionnel principal
- La norme est un fonctionnement harmonieux utilisant de manière optimale ses ressources personnelles en fonction des exigences de l’environnement et aux inéluctables occasions de changement qu’il rencontre dans sa vie
32
Q
Conception dynamique de la normalité
A
- Tout individu normal n’est que «relativement normal»
- Possibilité même avec une personnalité normale de comportements incongrus ou aberrants dans des circonstances exceptionnelles
33
Q
Conception dynamique de la norme
A
- Possibilité de décompensation et de rupture d’équilibre des personnalités normales
- Conséquences en médecine :
- Ne pas considérer comme anormales les personnalités qui se décompensent à l’occasion d’une maladie ou d’une crise de vie
