Personnage Flashcards

1
Q

Fritz Redl (4)

A

C’est lui qui a créé la maison des pionniers. Il a lui-même vécu de la délinquance juvénile et il considère que la thérapie de bureau de consultation est inefficace. Il se base sur la psychanalyse dont le moi qui permet aux intervenants et aux garçons les lacunes du moi des jeunes pour favoriser leur adaptation.

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2
Q

C’est lui qui a créé la maison des pionniers. Il a lui-même vécu de la délinquance juvénile et il considère que la thérapie de bureau de consultation est inefficace. Il se base sur la psychanalyse dont le moi qui permet aux intervenants et aux garçons les lacunes du moi des jeunes pour favoriser leur adaptation.

A

Qui est Fritz Redl?

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3
Q

Bruno Bettelheim (3)

A

Il fut très impacté par son déportement à Dauchau. Il crée l’école d’orthogénie et écrit un livre sur l’autisme.
Pour lui doit y avoir un environnement rassurant, matériel et affectif

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4
Q

Il fut très impacté par son déportement à Dauchau. Il crée l’école d’orthogénie et écrit un livre sur l’autisme.

A

Qui est Bruno Bettelheim ?

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5
Q

August Aichorn

A

Crée le center for adolescent residential care.

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6
Q

Crée le center for adolescent residential care.

A

August Aichorn

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7
Q

Anton Semionovitch

A

Crée la colonie Gorki. Pour lui, ce qui est important c’est le travail, l’éducation et l’utilisation de la pression sociale et des traditions.

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8
Q

Crée la colonie Gorki. Pour lui, ce qui est important c’est le travail, l’éducation et l’utilisation de la pression sociale et des traditions.

A

Anton Semionovitch

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9
Q

Père Edward Flanagan

A

Crée Boys Town. Aide les rescapés d’une tornade et crée communauté dans hôtel. Se rend compte que sans-abri ont tous le même discours : “none of them had come from a
loving and caring family, all were victims of parental neglect or broken homes, or homes where a parent had died or deserted”.

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10
Q

Crée Boys Town. Aide les rescapés d’une tornade et crée communauté dans hôtel. Se rend compte que sans-abri ont tous le même discours : “none of them had come from a
loving and caring family, all were victims of parental neglect or broken homes, or homes where a parent had died or deserted”.

A

Père Edward Flanagan

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11
Q

Erik Erikson

A

S’intéresse au développement de l’identité, dont les dimensions de la nouvelle identités. On retient de lui qu’il a créé 8 stade de développement psychosocial et des conditions de vie optimales de la société pour le bon développement de l’individu.

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12
Q

S’intéresse au développement de l’identité, dont les dimensions de la nouvelle identités. On retient de lui qu’il a créé 8 stade de développement psychosocial et des conditions de vie optimales de la société pour le bon développement de l’individu.

A

Erik Erikson

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13
Q

Jean Piaget

A

C’est un suisse qui a écrit sont premier article scientifique à 11 ans sur un moineau albinos. Premier intérêt = mollusque. Il est initié à la psychanalyse par Albert Binet. Étudie le développement de l’intelligence sur ses trois enfants et fonde le centre d’épistemologie génétique en 1955.

Il contribue avec sa théorie de l’assimilation (intégrer) et de l’accomodation (modifier). En plus d’apporter la notion que l’on peut utiliser (interaction avec le milieu)le déséquilibre et l’équilibre comme moteur d’adaptation.

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14
Q

C’est un suisse qui a écrit sont premier article scientifique à 11 ans sur un moineau albinos. Premier intérêt = mollusque. Il est initié à la psychanalyse par Albert Binet. Étudie le développement de l’intelligence sur ses trois enfants et fonde le centre d’épistemologie génétique en 1955.

Il contribue avec sa théorie de l’assimilation (intégrer) et de l’accomodation (modifier).

En plus d’apporter la notion que l’on peut utiliser (interaction avec le milieu)le déséquilibre et l’équilibre comme moteur d’adaptation.

A

Jean Piaget

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15
Q

Qui inspire, dans les années 70, la psychoéducation?

A

Jean Piaget et Erik Erikson

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16
Q

Henri Joubrel (le scout)

A

Création de l’association national des éducateurs pour les jeunes inadaptés (ANEJI). Il écrit beaucoup pour aider les jeunes en danger moral.

17
Q

Création de l’association national des éducateurs pour les jeunes inadaptés (ANEJI). Il écrit beaucoup pour aider les jeunes en danger moral.

A

Henri Joubrel (le scout)

18
Q

Henri Laborit (neurobiologiste)

A

Médecin, chirurgien, éthologue, ethnologue et philosophe

19
Q

Médecin, chirurgien, éthologue, ethnologue et philosophe

A

Henri Laborit (neurobiologiste)

20
Q

Euchariste Paulhus

A

Crée le premier programme de formation pour les enfants et adolescents et difficulté d’adaptation.

21
Q

Crée le premier programme de formation pour les enfants et adolescents et difficulté d’adaptation.

A

Euchariste Paulhus

22
Q

Nikolaas Tinbergen (L’éthologue)

A

Hollandais qui influence son psychologue (John Bowlby) et qui gagne le prix Nobel de physiologie et de médecine en 1973.

Il a étudié et observé les super stimuli, l’autisme et thérapie du Holding (tenir l’enfant autiste pour qui nous regarde dans les yeux.

23
Q

Hollandais qui influence son psychologue (John Bowlby) et qui gagne le prix Nobel de physiologie et de médecine en 1973.

Il a étudié et observé les super stimuli, l’autisme et thérapie du Holding (tenir l’enfant autiste pour qui nous regarde dans les yeux.

A

Nikolaas Tinbergen (L’éthologue)

24
Q

Bronfenbrenner

A

Russe, psychologue, modèle écologique, programme Head start (Programme de département de la santé et du bien-être sociaux aux États-Unis)

25
Q

Russe, psychologue, modèle écologique, programme Head start (Programme de département de la santé et du bien-être sociaux aux États-Unis)

A

Bronfenbrenner

26
Q

Qu’amène le Qc à la psychoéducation?

A

Développement de la discipline en lien avec la pratique éducative.
Approche par rééducation (Jeannine Guindon)
Contexte particulier de l’intervention (Paul Gendreau)

27
Q

Jeanine Guindon

A

Je suis à la base de la théorie de la rééducation qui se base sur l’actualisation des forces du moi et sur les étapes de Piaget.
Pour elle tout les moment partagés deviennent des moment privilégiés (but travailler sans être dans un état d’opposition)

28
Q

Je suis à la base de la théorie de la rééducation qui se base sur l’actualisation des forces du moi et sur les étapes de Piaget.
Pour elle tout les moment partagés deviennent des moment privilégiés (but travailler sans être dans un état d’opposition)

A

Jeanine Guindon

29
Q

Quelles conditions nécessaires pour faire une rééducation complète des adolescents délinquants (2)?

A

Formation des personnes
Création d’un bon milieu dans lequel le jeune peut avoir stimulation appropriée.

30
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’Ego?

A

Développement de l’Ego dans lequel sa rééducation est vu comme l’actualisation des forces de l’Ego.

Théorie d’Erikson

31
Q

Quelles sont les 4 étapes de l’actualisation des forces de l’Ego?

A

ACCLIMATATION (Du jeune à son milieu)
CONTRÔLE (des comp, de surfaces pour intégration dans le groupe)
PRODUCTION (exploration/exploitation des aptitudes personnelles)
PERSONNALITÉ (choix décisif)

32
Q

Gilles Gendreau

A

Apporte à la psychoéducation le concept de milieu thérapeutique (comme internat) dans lequel il peut donc y avoir des interactions constantes et appropriées entre sujet et environnement.

Il est influencé par les 4 étapes du processus de rééducation et par les notions d’équilibration et d’adaptation de Piaget.

Cela fait en sorte qu’il considère le jeune comme sujet et agent essentiel de son développement. Il doit être acteur de sa réadaptation.

33
Q

Comment Paul Gendreau conçoit le premier contact avec le jeune?

A

1- Jeune voit éducateur comme police (assimilation)
2- Approfondissement du contact avec le jeune
3- Éducateur n’est plus policier, mais du bord du jeune (accomodation)
4 - Adaptation