Perception d'autrui

Question 1

Modèle de lentille (Brunswick)

Answer 1

Capacité attentionnelle limitée. Objet perçu généralement représentation incomplète mais pas forcément déformée de l’objet réel.

Question 2

Rôle actif du percevant : Leeper

Answer 2

GP1: femme âgée vs GP2: jeune femme

Mélange = GP1 100% âgée vs 95% jeune

Question 3

Brugger (lapin / canard)

Answer 3

Les résultats sont en accord avec la période de l’année et du contexte.

Question 4

Tajffel: processus de catégorisation

Answer 4

Processus qui tend à ordonner l’environnement en terme de catégorie

Question 5

Processus de catégorisation: fonctions?

Answer 5

• Simplification
• Facilite la mémorisation
• Accès aux connaissances (au delà)
• Guide d’action (pas médecin pour vélo)

Question 6

TIP?

Answer 6

«Des croyances générales à propos de la fréquence et la variabilité d’un trait et de sa liaison à d’autres traits.»

Question 7

Types de TIP? (3)

Answer 7

basées sur les caractéristiques physiques
basées sur les traits de personnalité
basées sur l’appartenance de groupe (stéréotypes)

Question 8

Test du dessin d’un bonhomme (Machover) puis Chapman & Chapman

Answer 8

45 dessins avec symptôme annoté

Participants notent correlation positive entre taille de la tête et intelligence

Question 9

Avantages et inconvénients des TIP?

Answer 9

+ : simplifier réel (diminuent info à retenir, prédire cpt et personnalité des autres)
-: biais de confirmation d’hypothèse (focalise sur nos croyances)

Question 10

Rosenhan: psychiatres & psy

Answer 10

DIagnostic de schizophrénie de la part de l’équipe soignante

Question 11

Langer & Abelson: video de 2 personnes

Answer 11

Résultats: Les comportementalistes évaluent mieux le patient. Ainsi, différentes théories apportent différentes impressions.

Question 12

Salamon & Asch: approche Gestaltiste

Answer 12

“le tout est plus que la somme des parties”

Question 13

Trois postulats pour la formation d’impression

Answer 13

• Cohérence évaluative
• Effet des traits centraux
• Effet de primauté

Question 14

Format d’impression : Asch

Answer 14

Personne fictive via une liste de traits. On manipule la liste de traits (un trait ou l’ordre da,s les deux expé)
VD: on mesure les impressions par description i-libre ou par évaluation de 18 paires d’adjectifs opposés.
UN seul trait change l’impression globale. Trait central vs trait périphérique

Question 15

Pourquoi des traits sont-ils centraux?

Answer 15

Structurent l’impression globale et apportent une information. Limite: peu écologique de présenter une personne par une liste de traits.

Question 16

H. Kelly: nouveau prof

Answer 16

Les résultats de Asch sont généralisable à des situations plus proche de la vie réelle.

Question 17

Asch: rôle des premiers traits

Answer 17

6 traits avec ordre différent dans chacune des deux listes. Effet de primauté. Format d’impression “en direct, on line” :> au fur et à mesure des infos que l’on reçoit de la personne.

Question 18

Asch: modèle de …..?

Answer 18

Configuration:
Impression globale cohérente déterminée par des traits dits centraux + premiers traits. cela permet d’avoir une théorie sur autrui. “en direct”

Question 19

Anderson: modèle…..?

Answer 19

• impression globale (data driven)
• fonction algébrique de la valeur associé à chaque traits
• chaque trait à une valeur fixe
  Pour determiner la valeur fixe : -10 à + 10
  Etudier format d’impression: étudier la d’un grand nombre de traits d’une personne fictive puis jugement global de la sympathie

Question 20

Modèle par addition?

Answer 20

Somme de la valeurs des traits

Question 21

Modèle par moyenne?

Answer 21

Moyenne de la valeur des traits

Question 22

TI: traitement d’information relative à autrui

Asch?

Answer 22

Ti guidée par les théories (TIP, schémas et catégorie)

TI en direct (effet de primauté => restructuration cognitive)

Question 23

TI: traitement d’information relative à autrui

Anderson?

Answer 23

TI basé sur un calcul rationnel et objectif prenant en compte toutes les données
TI en différé (si effet de primauté dû à la baisse d’attention)

Question 24

Modèle du continuum (Fiske & Neuberg)

Answer 24

Le traitement par défaut est toujours a catégorisation initiale, ensuite on avance sur le continuum en fonctions des ressources cognitives (attention), de la volonté (motivation) et de l’information individualisante.

Question 25

Traitement par défaut: la catégorisation

Answer 25

Catégorisation initiale (homme/femme, jeune/vieux…)

• est automatique (ne nécessite ni ressources, ni volonté)
• est efficace et économique (permet d’économiser des ressources qui peuvent être allouées à d’autres activités)

Question 26

Macrae et al: Méthode

Answer 26

2 tâches à faire en même temps (4 personnes fictives avec 10 traits) avec condition sans catégorie (prénom) vs catégorie (prénom + appartenance catégorielle). 2nd tâche: geo et eco de l’Inde. VD: rappel des deux.
Résultats: meilleur rappel des traits stéréotypés dans condition catégorie
Meilleure perf au QCM dans la cond catégorie

Question 27

Traitement de l’info personnalisé

Answer 27

Intégration sur mesure des informations, nécessite la volonté (motivation) et les ressources cognitives.

Question 28

Kruglanski & Freund: méthode

Answer 28

effet de primauté: les infos présentées en premier priment sur les autres.

Question 29

Effet de primauté modulé par (2)?

Answer 29

Importance de la tâche + tmps de reflexion

Question 30

Les informations individualisés privilégiées (3)

Answer 30

Infos diagnostiques & saillantes
Infos pseudo-diagnostiques
Infos non-diagnostiques

Question 31

Infos diagnostiques et saillantes?

Answer 31

Traits centraux et premiers traits
Infos concrètes, imagées
Infos rares (infos extrêmement positives ou négatives)
Infos négatives
Infos incohérentes avec nos attentes...

Question 32

Infos pseudo-diagnostiques?

Answer 32

Illusion d’être informé => jugement catégoriel

Remember Henrio p66, écoute dichotique avec illusion d’être informé.

Question 33

Infos non diagnostiques?

Answer 33

non pertinentes, triviales. dilution du stérotype. ex: on stérotype moins le mathématicien et le juriste maintenant qu’on a plus d’infos sur eux.

Question 34

Concept de Causalité de Hume?

Answer 34

→ Causalité déterminé par processus complexe d’induction à partir de l’observation de ma succession de deux événements (proche de la notion de covariation).

Question 35

Michotte: perception directe de la causalité

Answer 35

Causalité déterminé par un processus perceptif simple et immédiat.

Question 36

Illustration via un extrait du film d’Heider & Simmel, 1944

Answer 36

Les mouvements des objets sont perçus comme des activités humaines => antropomophisme.
Attribution des intentions des objets
Explication des mouvements en terme de causalité
Les interactions sont perçues de la même manière

Question 37

Analyse naïve de l’action, >Heider

Answer 37

Causes perso: intention, motivation…

Cause enviro: pe diff de la tâche…

Question 38

Attribution causale:

Answer 38

défini comme le processus d’inférence par lequel les gens expliquent les comportements d’autrui (hétéro-attribution) et d’eux-mêmes (auto attribution).

Question 39

Types de causes à l’attribution causale:

Answer 39

• Causes internes vs externes à la personne
• Causes stables (traits de caractères…) vs instables (l’effort, humeur…) dans le temps.
• Causes contrôlables (effort…) vs incontrôlables (chance, temps…)par la personne.
• Causes globales (perçu comme récurrente d’une situation à l’autre) vs spécifiques (limités à une situation précise)

Question 40

Pourquoi faisons-nous des attributions causales?

Answer 40

• Pour comprendre, contrôler/maitriser l’environnement social
• Pour mieux prédire les évènements futurs
• Pour mieux prédire l’estime de so

Question 41

Quand faisons-nous ces attributions causales?

Answer 41

• Une demande explicite (type réactif)
• Un événement surprenant, inattendu, extrême
• Un événement avec conséquences négatives (échec..)

Question 42

Théorie d’attribution causale: théorie d’inférence correspondante chez Jones & David

Answer 42

L’observateur cherche à inférer une correspondance entre cpt observé et une disposition stable de l’acteur.
Cpt observé: Jean bat son chien => Jean esr qql d’aggressif

Question 43

Facteurs qui déterminent l’inférence correspondante:

Answer 43

• Liberté de choix de l’acteur
• Désirabilité sociale du cpt observé (plus le comportement est désirable, moins il est informatif des dispositions de l’acteur).
• Effets non-communs, distinctif (effet uniquement associés au comportement choisi). Ils sont très informatifs des dispositions de l’acteur.

Question 44

Caractéristiques de la théorie de l’inférence correspondante

Answer 44

• Elle concerne l’explication du comportement d’autrui (hétéro-attribution).
• Elle s’intéresse uniquement aux attributions dispositionnelles (causes internes, stables)
• Les attributions peuvent se faire à partir d’une seule observation d’un comportement.

Question 45

Test expérimental: Pro ou vs Castro

Answer 45

Sujet lisant un essai:
- Pro ou vs Castro
- Choix libre ou imposé de l’acteur
Evaluation de l’attitude véritable de l’auteur envers Fidel Castro (10-70 pts)
Résulats: dans la condition imposé les gens n’arrivent pas à tenir compte que c’est de la comédie et non la vérité quand ils sont pro-Castro!

Question 46

La théorie de l’inférence correspondante est une théorie ….. et une théorie ….

Answer 46

normative

idéalisée

Question 47

Erreur fondamentale d’attribution:

Answer 47

sous-estimer les causes situationnelles au profit des causes dispositionnelles.

Question 48

Modèle inférence-correction:

Answer 48

2 phases:
A/ Cpt observé : inférence automatique d’une disposition correspondante (inférence) (parle fort)
B/ Corretion de l’inférence dispo initiale : attribution finale (ajustement situationnel) (pe elle est sourde)

Question 49

Gilbert & al, Video entretien

Answer 49

Fantasmes sexuels vs loisirs:

biais de correspondance en 1

Question 50

Théorie attributionnelle (Weiner)

Answer 50

voir fiche

Question 51

Erreur fondamentale d’attrubution vs erreur ultime d’attribution:

Answer 51

A/ biais de correspondance ou biais de surattribution. Cpt d’autrui observé et attribué à une cause interne/dispositionnelle.
B/ Biais d’attribution inter-g ou attribution ethnocentrique: contexte intergroupe, cause internes ou externes en fonction de cpt -/+ et endo/exogroupe.