perception couleurs Flashcards

1
Q

composition lumière soleil /blanche

A

Lumière blanche = Composée de plusieurs longueurs d’onde différentes, possibilité de la décomposer

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2
Q

quelles sont les 2 fonction de a vision en couleur?

A

1) ORGANISATION PERCEPTUELLE: ségrégation et groupement des sensations visuelles
- ex : photo noir et blanc vs couleur
2) IDENTIFICATION ET CLASSIFICATION des objets: la couleur facilite l’identification d’objets.
- laitue verte vs bleue , bananes mauves ou jaunes (++ TR à identification si mauvaise couleur)

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3
Q

qu’est ce qu’une teinte

A

rouge, vert, bleu, etc (ce qu’on appelle normalement les couleurs)
- Dépend de la LONGUEUR D’ONDES

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4
Q

qu’est-ce que la saturation

A

quantité de blanc dans une couleur (pureté de la couleur).

  • Si elle contient bcp de blanc, teinte parait moins colorée
  • si couleur saturée, elle parait PURE
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5
Q

qu’est ce que la luminosité

A

INTENSITÉde la couleur (éclat). (= value dans manu)

  • si la couleur est foncée ou pâle
  • quand on l’augmente = blanc, quand on la baisse= noir
  • quté lumière reflétée par objet
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6
Q

expliquer les courbes de réfractance des objets (2)

A

1) Couleur objet dépend des longueurs d’ondes reflétées (courtes = bleues, moyennes = vert…)
- Jaune : reflète bcp de rouge
- Différence rouge et jaune : ex tomate reflète juste rouge ???
2) Tons : blanc gris et noir = toutes couleurs assemblées ensemble (n’ont PAS de SATURATION, pas une couleur n’est surreprésentée) on peut les différencier par la quantité de lumière qu’ils reflètent

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7
Q

expliquer la théorie trichromatique

A
  • 2 types de cônes (courte, moyenne et longues LO)
    -Activité relative permet de déterminer quelle couleur est perçue, patron activation cônes prédit couleur perçue
    Si objet active fortement les LO courtes et peu les autres = couleur bleue
    -Bâtonnets ne sont pas impliqués dans vision couleur
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8
Q

donner support physique à théorie trichromatique

A

• Trois types de cônes, chacun avec leur propre pigment.

- Le patron d’activation des cônes prédit la couleur perçue.

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9
Q

selon théorie trichromatique, quels cônes sont activés pour:

  • jaune
  • rouge
  • bleu
  • vert
A
  • jaunes = L E T M
  • rouges = L
  • bleu= S
  • vert=M
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10
Q

qu’est-ce que le daltonisme?

A

déficience d’un ou plusieurs des trois types de cônes

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11
Q

quels sont les deux types de daltonisme?

A

1)Dichromatisme : un type de cône n’est pas présent

2) Monochromatisme:
absence de cônes ou présence d’un seul type de cônes.
- incapacité de détecter couleur pcq pas de comparaison possible entre les couleurs
- VISION EN TONS DE GRIS

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12
Q

quels sont les trois types de dichromatisme et leur conséquence?

A

1) Protanopie (a) = cônes L (différenciation rouge/jaune= seulement vision jaune et bleu)
2) Deuteranopie (b) = Cônes M (point neutre LO + élevé)
3) Tritanopie (c)= cônes S (différenciation bleu/vert = seulement bleu et rouge)
VOIR SI IMAGE DS MANUEL
2) Monochromatisme:
absence de cônes ou présence d’un seul type de cônes.
- incapacité de détecter couleur pcq pas de comparaison possible entre les couleurs
- VISION EN TONS DE GRIS

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13
Q

expliquer la théorie des processus antagoniste

A

Théorie selon laquelle la perception des couleurs à pour engendre des réponses opposées aux couleurs

  • bleu VS jaune
  • vert VS rouge.
  • Support lorsqu‘on fixe un point

réponse fortement à un = faiblement à l’autre

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14
Q

selon processus antagonistes, que se passe-t-il quand on regarde du blanc?

A

Quand on regarde blanc : cellule autant excitée qu’inhibée, donc pas de détection de la couleur, seulement de blanc

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15
Q

support physiologique de la théorie des processus antagonistes

A

Neurones opposés - Dans la rétine et le CGL.
1) Opposition des couleurs: circuit neuronal (deux cônes viennent se connecter à une seule cellule bipolaire )
• M vs L = vert VS rouge , vert = excitation par M et inhibition L et circuit opposé possible
• Ex : si fixation rouge = fatigue des cônes L, incapables d’inhiber M. quand on regarde blanc (qui contient toutes couleurs) , excitation ++ M et moins d’excitation de L (donc moins inhibition M)
2) Opposition des couleurs au niveau de la rétine:
• lorsque groupe photorécepteur reçoit lumière, si courtes longueurs d’ondes = excitation = bleu mais si M et L = inhibition cellule bipolaire et circuit opposé possible aussi
** DEMANDER DESSIN CIRCÉ

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16
Q

expliquer la relation entre THÉORIE
TRICHROMATIQUE
et
ANTAGONISYE

A

Les deux théories ne sont PAS MUTUELLEMENT EXCLUSIVES.
Deux étapes :
1) analyse trichromatique (cônes)
2) processus antagonistes (inhibition)

17
Q

qu’est ce que Adaptation chromatique

A

Adaptation qui diminue la sensibilité à la teinte qui a été présentée. (fatigue des récepteurs/cônes de différentes longueur d’ondes, moins de réponse à cette couleur)

18
Q

donner 2 exemples d’Adaptation chromatique

A

1- mm si pièce est illuminée par ampoule rouge, on ne perçoit pas tout rouge pcq comme ils sont fatigués, ils ne viennent pas inhiber les autres)
2- si on adapte l’œil d’une personne à une lumière blanche (pas de fatigue particulière) et ensuite lumière rouge sur carré vert = perception rouge MAIS si adaptation rouge puis présentation carré vert éclairé de rouge, perception du carré vert

19
Q

qu,est-ce que la constance partielle des couleurs?

A

après l’adaptation, la perception des couleurs est moins fortement affectée qu’elle ne l’était au départ.

20
Q

expliquer l’effet de l’entourage et de la mémoire sur la perception des couleurs

A

1) Plus il y a d’objets de couleurs diverses dans le champ de vision, meilleur est le cerveau à maintenir la constance des couleurs. (comparaison j’imagine!)
ex : si pièce rouge éclairée rouge = difficile de distinguer
2) Notre mémoire pour des objets affecte la saturation de la couleur que l’on perçoit
= meilleure adaptation éclairage et détection des bonnes couleurs

21
Q

qu’est-ce que la constance de la lumière?

lightness /value

A

la constance de notre perception de la luminosité d’un objet sous différentes intensités d’éclairage.
- différence entre blanc gris et noir = qté de lumière qu’il reflètent,

22
Q

expliquer le principe du ratio

A

Deux aires qui reflètent différentes quantités de lumières seront perçues comme ayant la même luminosité si le ratio de leur intensité et celui de l’environnement est le même.
* REFLÈTENT du même POURCENTAGE de la lumière!
Cerveau doit comparer ratio intensité, trouve élément le plus clair de l’environnement et l’identifie comme blanc et ce qui reflète un peu moins est du gris et bcp moins est du noir