PDPM

Question 1

O QUE SÃO POLÍTICAS PÚBLICAS?

Answer 1

Não há um conceito definitivo de política pública, pois diversos autores ao longo dos anos têm oferecido suas próprias definições, refletindo sobre o tema conforme o estudo e a elaboração das políticas públicas avançam.
Algumas dessas definições serão apresentadas e contextualizadas dentro do plano. Os alunos poderão selecionar aquela que melhor se alinha ao seu raciocínio lógico, optando pela abordagem que considerarem mais adequada para compreender o assunto.
“um campo dentro do estudo da política que analisa o governo à luz de grandes questões públicas. Mead (1995).
“um conjunto de ações do governo que irão produzir efeitos específicos.” Lynn (1980).
Por exemplo, é necessário elaborar um conjunto de ações, conhecido como o segundo PDPM, que consiste em um conjunto de propostas para combater a discriminação de gênero e promover a igualdade, como proposto pelo segundo PDPM.
“a soma das atividades dos governos, que agem diretamente ou através de delegação, e que influenciam a vida dos cidadãos.” Peters (1986).
O governo e outras entidades, como os órgãos não governamentais, tomam medidas e apresentam propostas, implementando mecanismos eficazes de intervenção para influenciar positivamente a vida dos cidadãos. Isso inclui a promoção da igualdade e a prevenção da discriminação, conforme proposto pelo segundo PDPM.
“o que o governo escolhe fazer ou não fazer”. Dye (1984).
A definição mais conhecida continua sendo a de Laswell, ou seja, decisões e análises sobre política pública implicam responder às seguintes questões: quem ganha o quê, por quê e que diferença faz.
Agora, ao abordar o Plano Distrital de Políticas para as Mulheres, será analisado quem se beneficia e por quê, além de considerar qual impacto a aplicação dessas políticas terá na vida das mulheres.

Question 2

Como foi a ELABORAÇÃO DO II PDPM?

Answer 2

Prosseguindo para a elaboração do segundo PDPM, é importante destacar que o processo teve início no final de 2019 e foi marcado pela ocorrência da pandemia no ano seguinte. Apesar dos contratempos iniciais, foram implementados mecanismos para garantir a participação das mulheres e de grupos vulneráveis na elaboração do plano.
Elaboração colaborativa pelo Governo do Distrito Federal e sociedade civil;
Propostas de políticas públicas apresentadas por secretarias de Estado;
Opinião das mulheres beneficiadas pelos projetos governamentais considerada;
Pergunta central: “Qual a sua prioridade para a construção de uma sociedade que valoriza a diversidade, a igualdade de gênero e o respeito às minorias?”.
O segundo PDPM foi concebido de forma colaborativa, com a participação tanto do governo do Distrito Federal quanto da sociedade civil, muitas vezes representada por organizações não governamentais. Propostas de políticas públicas foram apresentadas por secretarias de Estado, e as mulheres beneficiadas por projetos governamentais foram consultadas por meio de consultas públicas e virtuais.
Durante essas consultas, as mulheres puderam expressar suas opiniões, destacando o que funcionava, o que não funcionava e quais eram as necessidades ainda não atendidas.
Uma pergunta central foi formulada e disponibilizada online, por meio do site da Secretaria de Estado da Mulher do Distrito Federal, incentivando as mulheres a priorizarem aspectos como a valorização da diversidade, a igualdade de gênero e o respeito às minorias.
Com base nas respostas recebidas, juntamente com dados estatísticos fornecidos pela Codeplan, foi possível desenvolver políticas públicas para as mulheres, distribuídas nos nove eixos do plano.

Question 3

Quais são os REPRESENTANTES DO CONSELHO DOS DIREITOS DA MULHER (CDM)?

Answer 3

As contribuições para o segundo PDPM contaram com a participação de representantes do Conselho dos Direitos da Mulher, os quais representavam os diversos grupos envolvidos. São eles:
* Grupos de mulheres vulnerabilizadas:
– Quilombolas;
– Trabalhadoras do sexo;
– Mulheres negras;
– Mulheres deficientes;
– Mulheres indígenas;
– Mulheres ciganas;
– Mulheres lésbicas, bissexuais, transexuais e travestis;
– Mulheres rurais;
– Mulheres em situação de rua.
Destaque para a importância de dar voz a essas mulheres, que muitas vezes são silenciadas;
Contribuições que delinearam as realidades e cenários em que vivem.

Question 4

Como foi a PARTICIPAÇÃO DURANTE A PANDEMIA do PDPM?

Answer 4

Isolamento social não impediu participação na conversa entre governo e sociedade civil;
Utilização de consulta pública virtual e escuta ativa online;
Mulheres do Distrito Federal selecionaram propostas mais urgentes e necessárias.
O isolamento social não impediu a interação entre o governo e a sociedade civil. A consulta pública virtual e a escuta ativa online foram utilizadas para esse fim. Um grupo de WhatsApp foi utilizado para coletar dados e opiniões, os quais foram essenciais para a construção do plano.
Mulheres do Distrito Federal, juntamente com o Conselho dos Direitos da Mulher e
representantes do governo, selecionaram as propostas mais urgentes e necessárias para a elaboração do segundo PDPM.

Question 5

Quais são as COMPLEMENTAÇÃO DAS DEMANDAS do PDPM?

Answer 5

Mulheres convidadas a complementar políticas reunidas no II PDPM.

Question 6

Como é o COMPILADO DE AÇÕES GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL?

Answer 6

Prioridade à pauta feminina e contemplação da mulher em sua integralidade.
A priorização da pauta feminina na sua totalidade foi o resultado da compilação dessas ações governamentais. É fundamental destacar a integralidade e a diversidade da mulher, pois o plano busca abordar a mulher em sua totalidade, sem fragmentações ou segmentações

Question 6

Quais as ETAPAS ESSENCIAIS PARA A CONSOLIDAÇÃO DO PLANO DISTRITAL DE POLÍTICA DAS MULHERES?

Answer 6

1. Avaliação de documentos referenciais;
2. Levantamento das ações previstas no Plano Plurianual 2020-2023 e no Plano Estratégico do DF 2019-2060;
3. Contribuição da Coordenação de Monitoramento de Programas e Projetos de Políticas Sociais.

Question 7

Qual a BASE TEÓRICO-CONSTRUTIVA do PDPM?

Answer 7

Consideração de documentos internacionais, nacionais e distritais;
Ênfase nos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) estabelecidos pela ONU.
Destaque para o Objetivo 5º: “Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas”;
Metas contidas no Plano Plurianual do Distrito Federal PPA (2020-2023) e no Plano Estratégico do Distrito Federal – PEDF (2020-2060).
Obs.: ao ler o livro do segundo plano distrital, é possível observar um erro de digitação, indicando que o período abordado é de 2020 a 2060, sendo que, na verdade, ele é de 2019 a 2060.

Question 8

Qual a PARTICIPAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL no PDPM?

Answer 8

Comissão especial nomeada, composta por representantes do Conselho dos Direitos da Mulher do DF, para análise e apresentação de sugestões e propostas à versão preliminar do Plano;
Realização de ampla pesquisa em parceria com a CODEPLAN, por meio de consulta pública disponível no site da Secretaria da Mulher.

Question 9

Qual o PROCESSO DE ANÁLISE E ESCUTA no PDPM?

Answer 9

Compilação de todas as propostas do GDF para o público feminino;
Identificação das políticas consideradas mais estratégicas em relação às necessidades das mulheres.

Question 9

Qual o DESAFIO DE IMPLEMENTAÇÃO DO II PDPM?

Answer 9

Implementação em todo o território do Distrito Federal;
Atividades realizadas por diferentes parceiros em articulação com a Secretaria da Mulher;
Monitoramento realizado pela CODEPLAN e pelo Conselho dos Direitos das Mulheres do Distrito Federal.
O II PDPM-DF tem ações e metas distribuídas em 9 eixos que serviram de base para os processos de planejamento, de formulação, de acompanhamento e de avaliação de futuras políticas públicas a serem implementadas pelo Governo do Distrito Federal, sem esquecer a capacidade e a compatibilidade financeira e orçamentária de cada Secretaria de Estado. São eles:
Eixo 1 – Igualdade no Mundo do Trabalho e Autonomia Econômica;
Eixo 2 – Educação para Igualdade;
Eixo 3 – Saúde Integral das Mulheres, Direitos Sexuais e Reprodutivos;
Eixo 4 – Enfrentamento de Todas as Formas de Violência contra as Mulheres;
Eixo 5 – Participação das Mulheres nos Espaços de Poder e Decisão;
Eixo 6 – Igualdade para as Mulheres Rurais;
Eixo 7 – Cultura, Esporte Comunicação e Mídia;
Eixo 8 – Enfrentamento do Racismo, Sexismo, Lesbofobia e Transfobia;
Eixo 9 – Igualdade para Mulheres Jovens, Mulheres Idosas e Mulheres com Deficiência.
Cada eixo do plano possui um objetivo geral único, porém diversos objetivos específicos, metas e ações. É importante compreender a distinção entre esses elementos para uma leitura eficaz do plano, sem a necessidade de memorizá-lo completamente.
É crucial ter esse conceito em mente para identificar corretamente cada componente ao ler o plano. Nas provas recentes, é frequente que os examinadores testem essa habilidade, perguntando se determinado item é uma meta ou um objetivo específico de um determinado eixo, por exemplo. Por isso, é fundamental dominar essa diferenciação.
O objetivo geral representa o propósito maior do projeto, definindo sua direção de forma global. Por exemplo, no eixo “Igualdade no mundo do trabalho e autonomia econômica”, o objetivo geral é promover a autonomia econômica e a igualdade no mercado de trabalho, considerando diversas variáveis, como classe social, raça e etnia, e desenvolvendo ações específicas para eliminar as disparidades de gênero no trabalho, com foco em políticas de erradicação da pobreza e valorização da participação das mulheres no desenvolvimento socioeconômico.
Por sua vez, o objetivo específico consiste no detalhamento do objetivo geral, delineando de maneira mais específica as ações a serem realizadas para alcançar o propósito estabelecido. O objetivo específico detalha o objetivo geral, sendo qualitativo e mais preciso. Ele permite medir o alcance do objetivo geral de forma mais precisa.

Question 10

Qual o OBJETIVO GERAL do PDPM?

Answer 10

O objetivo geral representa o propósito maior do projeto, definindo sua direção de forma global. Por exemplo, no eixo “Igualdade no mundo do trabalho e autonomia econômica”, o objetivo geral é promover a autonomia econômica e a igualdade no mercado de trabalho, considerando diversas variáveis, como classe social, raça e etnia, e desenvolvendo ações específicas para eliminar as disparidades de gênero no trabalho, com foco em políticas de erradicação da pobreza e valorização da participação das mulheres no desenvolvimento socioeconômico.

Promover a autonomia econômica das mulheres e a igualdade no mundo do trabalho;
Tanto no que se refere ao acesso quanto à remuneração das mulheres urbanas, do campo e do Cerrado;
Considerando todas as desigualdades de classe, raça e etnia;
Desenvolvendo ações específicas que contribuam para eliminação da desigual divisão de gênero do trabalho.
Com ênfase em políticas de erradicação da pobreza e na valorização da participação das mulheres no desenvolvimento socioeconômico.
Agora, passando para as metas, é importante ressaltar que são resultados mensuráveis, representando o que é esperado alcançar. As metas são quantitativas, permitindo uma avaliação clara do progresso.

Question 11

Qual o objetivo específico do PDPM?

Answer 11

Por sua vez, o objetivo específico consiste no detalhamento do objetivo geral, delineando de maneira mais específica as ações a serem realizadas para alcançar o propósito estabelecido. O objetivo específico detalha o objetivo geral, sendo qualitativo e mais preciso. Ele permite medir o alcance do objetivo geral de forma mais precisa.

Question 11

Quais são as METAS do PDPM?

Answer 11

Reduzir a taxa de desemprego de mulheres no DF;
Aumentar o número de mulheres atendidas com processos de formação profissional e ação empreendedora nos programas e projetos de desenvolvimento da autonomia econômica;
Aumentar o número de parcerias com organizações governamentais e não governamentais, para o desenvolvimento de ações de promoção da igualdade de gênero e oferta de cursos de para mulheres por meio da REDE SOU MAIS MULHER.
Resumidamente, o objetivo geral é o principal alvo, enquanto os objetivos específicos são os passos detalhados para alcançá-lo. Nas metas, ocorre a medição do progresso, enquanto as ações representam as tarefas a serem realizadas.

Question 12

Qual é o eixo 1 do PDPM?

Answer 12

Eixo 1 – Igualdade no Mundo do Trabalho e Autonomia Econômica;

Question 13

Qual é o eixo 2 do PDPM?

Answer 13

Eixo 2 – Educação para Igualdade;

Question 14

Qual é o eixo 4 do PDPM?

Answer 14

Eixo 4 – Enfrentamento de Todas as Formas de Violência contra as Mulheres;

Question 14

Qual é o eixo 3 do PDPM?

Answer 14

Eixo 3 – Saúde Integral das Mulheres, Direitos Sexuais e Reprodutivos;

Question 14

Qual é o eixo 7 do PDPM?

Answer 14

Eixo 7 – Cultura, Esporte Comunicação e Mídia;

Question 15

Qual é o eixo 5 do PDPM?

Answer 15

Eixo 5 – Participação das Mulheres nos Espaços de Poder e Decisão;

Question 15

Qual é o eixo 8 do PDPM?

Answer 15

Eixo 8 – Enfrentamento do Racismo, Sexismo, Lesbofobia e Transfobia;

Question 16

Qual é o eixo 6 do PDPM?

Answer 16

Eixo 6 – Igualdade para as Mulheres Rurais;

Question 16

Qual é o eixo 9 do PDPM?

Answer 16

Eixo 9 – Igualdade para Mulheres Jovens, Mulheres Idosas e Mulheres com Deficiência.

Question 16

O que é o eixo 1 do PDPM? Qual seu objetivo e metas?

Answer 16

Se o examinador expressar “a promoção do acesso de mulheres a programas”, talvez isso

EIXO 1 – Contextualização
Discriminação e desigualdade de gênero no trabalho:
* Mulheres têm maior nível de escolaridade, mas recebem salários menores que homens em mesmas funções.
* Persistência da divisão desigual de trabalho, com sobrecarga de obrigações domésticas e familiares para as mulheres.
Dados estatísticos da Pesquisa de Emprego e Desemprego no DF (PED/DF):
* Taxa de desemprego total em maio de 2021: 19,4%.
* Homens: 16,5%.
* Mulheres: 22,6%.
Importância de implementar políticas de qualificação profissional e geração de emprego e renda:
* Favorecer o alcance da igualdade no trabalho e autonomia econômica das mulheres do Distrito Federal.
Objetivos das ações deste Eixo:
* Impulsionar o crescimento e avançar nas conquistas femininas.
* Incluir mulheres nas atividades produtivas e promover sua independência econômica.
Objetivo Geral
Promover a autonomia econômica das mulheres e a igualdade no mundo do trabalho, tanto no que se refere ao acesso quanto à remuneração das mulheres urbanas, do campo e do cerrado, considerando todas as desigualdades de classe, raça e etnia, desenvolvendo ações específicas que contribuam para eliminação da desigual divisão de gênero do trabalho, com ênfase em políticas de erradicação da pobreza e na valorização da participação das mulheres no desenvolvimento socioeconômico.
Objetivos específicos
* Ampliar a inserção das mulheres no mundo do trabalho, favorecendo sua autonomia econômica;
Contribuir para a igualdade salarial entre homens e mulheres;
* Contribuir para superação e eliminação da cultura da divisão sexual do trabalho, promovendo a valorização do trabalho das mulheres;
* Promover o acesso e a permanência de mulheres, ao longo da vida, na educação formal, para fortalecer a formação e oportunizar o acesso ao mercado de trabalho e à sua autonomia econômica;
* Ampliar o acesso de mulheres a iniciativas de promoção do empreendedorismo feminino, oferecendo novas oportunidades de geração de renda.
É necessário ter essa definição para compreender. O objetivo específico detalha o objetivo geral, que aborda a visão global de forma generalizada, o enfoque é a autonomia econômica da mulher e a igualdade dela no mundo do trabalho.
É importante realizar alguns destaques: os objetivos específicos geralmente iniciam com verbos no infinitivo, por exemplo, “contribuir” e “promover”.
No entanto, existe um verbo que às vezes pode gerar dúvidas em relação ao seu entendimento, o verbo “ampliar” tem dois significados dentro do PDPM.
Primeiro, significa desenvolver, e segundo, significa aumentar. Quando usado no sentido de desenvolver, é um objetivo específico, por exemplo: “ampliar a inserção das mulheres no mundo do trabalho”. Perceba que se trata de um desenvolvimento, pois não é possível quantificar a inserção.
Por outro lado, quando usado no sentido de aumentar, é uma meta, que pode ser medida quantitativamente, por exemplo, “ampliar o acesso de mulheres a iniciativas de promoção do empreendedorismo feminino”. Essa distinção entre desenvolver e aumentar se tornará mais clara na prática.
* Promover e ampliar o acesso de mulheres a cursos de qualificação profissional, a fim de melhorar as oportunidades de colocação/recolocação no mercado de trabalho;
* Promover o acesso das mulheres ao mercado de trabalho formal, por meio do fomento à criação de vagas de emprego a serem preenchidas exclusivamente por mulheres;
* Promover o acesso de mulheres a programas e projetos de geração de renda, por meio do incentivo à economia solidária e à criação de espaços colaborativos.

Se a banca alterar o verbo no infinitivo e o candidato não perceber que se trata de um objetivo específico, confundindo-o com uma meta, poderá errar a questão, por exemplo, as ações começam com substantivos.
gere confusão, porém, se o candidato compreender o conceito de objetivo específico, entenderá que há um detalhamento do processo para alcançar esse objetivo, alinhado ao objetivo geral.
Metas
* Reduzir a taxa de desemprego de mulheres no DF;
* Aumentar o número de mulheres atendidas com processos de formação profissional e ação empreendedora nos programas e projetos de desenvolvimento da autonomia econômica;
* Aumentar o número de parcerias com organizações governamentais e não governamentais, para o desenvolvimento de ações de promoção da igualdade de gênero e oferta de cursos de para mulheres por meio da REDE SOU MAIS MULHER;
* Aumentar o número de cursos, palestras, treinamentos para a formação e profissionalização de mulheres;
* Aumentar o número de mulheres com acesso a linhas de crédito e financiamento para fomentar a ação empreendedora;
* Ampliar o número de vagas para mulheres em feiras e/ou lojas/espaços colaborativos.

Question 17

C ou E: O desemprego atinge de forma igualitária homens e mulheres, apesar de as mulheres sofrerem com menores salários que os dos homens.
( ) Certo
( ) Errado

Answer 17

ERRADO!

Na contextualização, foi observado que, apesar de as mulheres terem um nível de escolaridade
mais elevado, recebem menos do que os homens. Em 2021, a taxa de desemprego era de cerca de 19%, sendo 16% entre os homens e 22% entre as mulheres. Essa discrepância é significativa e evidencia a falta de igualdade de gênero. É importante ressaltar que os 16% referem-se à proporção dos homens quando o total é considerado como 100%, para evitar confusões.

Question 18

Plano Distrital de Políticas para Mulheres (II PDPM -2020-2023) é um instrumento de políticas públicas inovadoras, que foi elaborado a partir do diálogo entre o projeto traçado pelo Governo do Distrito Federal e a opinião das mulheres beneficiadas pelos projetos governamentais. O Eixo 1 do II PDPM estabelece como meta para a promoção da igualdade no mundo do trabalho e da autonomia econômica da mulher
a. ampliar o número de vagas para mulheres em feiras, lojas ou espaços colaborativos.
b. Aumentar o número de mulheres nos órgãos governamentais federais.
c. duplicar o número de vagas em universidades, visando à formação e à profissionalização
de mulheres.
d. reduzir o número de mulheres analfabetas por meio de cursos de alfabetização, objetivando
a capacitação profissional.
e. zerar a taxa de desemprego de mulheres no Distrito Federal.

Answer 18

Letra: A

Aumentar o número de mulheres nos órgãos governamentais federais também poderia ser uma meta do eixo 1. Essa meta é quantitativa e está alinhada com os objetivos específicos.
As provas são multidisciplinares, exigindo conhecimento das competências estudadas no direito constitucional. O 2º PDPM se refere ao Distrito Federal por meio de sua competência, em que o governo distrital não interfere no federal nesse aspecto, portanto, aumentar o número de vagas nos órgãos governamentais federais não seria pertinente ao PDPM.
Duplicar o número de vagas em universidades e expandir a formação profissional das mulheres não são metas ou objetivos específicos do PDPM. Geralmente, busca-se ampliar de alguma forma, mas não há uma métrica quantitativa específica para isso. O foco é capacitar profissionalmente, não apenas aumentar as vagas nas universidades.
Reduzir o número de mulheres analfabetas e zerar a taxa de desemprego não são metas estabelecidas, pois zerar a taxa de desemprego é um objetivo extremamente difícil de alcançar e estamos tratando de etapas no processo

Question 19

A respeito do II Plano Distrital de Política para Mulheres (2020-2023), julgue os itens dando os valores de OG para Objetivo Geral, OE para Objetivo Específico, M para Meta e A para ações
( ) Ampliar o número de vagas nos cursos de formação da Subsecretaria de Formação
Continuada dos Profissionais da Educação – EAPE, que possuem temática relacionada a
relações étnico-raciais, igualdade de gênero e direitos humanos, promoção da Cultura da
Paz e prevenção de todos os tipos de violência.
( ) Ampliar o número de matrículas de mulheres na Educação de Jovens e Adultos - EJA,
a fim de viabilizar o acesso da jovem, adulta e idosa à educação formal.
( ) Promover o acesso e a permanência na educação formal de meninas e mulheres para
promover o pleno desenvolvimento de suas competências e de sua autonomia emocional,
social e econômica.
( ) Contribuir para a redução da violência de gênero, incluindo a temática da prevenção
da violência sexual, familiar e doméstica de forma transversal no curriculum escolar e no
projeto político pedagógico das escolas do DF.
( ) Promover formação continuada para gestores, professores e estudantes, com o intuito
de desenvolver escuta qualificada, atitude protetiva e atuação em Rede nas situações de
vulnerabilidade social e de violência doméstica.
( ) Incluir programas que contemplem a temática de gênero na política educacional do
DF.

Answer 19

M
M
OE
OE
OE
M

• O aspecto quantitativo e mensurável indica que se trata de uma meta.
• Enxerga-se um aspecto mensurável e quantitativo, o que indica que se trata
  de uma meta.
• Observa-se o detalhamento do processo, onde se promove o acesso e a permanência na educação formal para meninas e mulheres. O objetivo é o pleno desenvolvimento das competências, bem como a busca pela autonomia emocional, social e econômica, isso configura um objetivo específico.
• Também é possível observar ali um detalhamento do processo, mais um objetivo específico.
• Também há um detalhamento do processo, sendo possível observar um objetivo específico.
• Os aspectos detalhados são quantitativos e mensuráveis, caracterizando uma meta.

Question 19

A respeito do II Plano Distrital de Política para Mulheres (2020-2023), julgue os itens dando os
valores de OG para Objetivo Geral, OE para Objetivo Específico, M para Meta e A para ações.
�(  ) Promover o acesso de mulheres a programas e projetos de geração de renda, por meio
do incentivo à economia solidária e à criação de espaços colaborativos.
�(  )Reduzir a taxa de desemprego de mulheres no DF
�(  )Aumentar o número de cursos, palestras, treinamentos para a formação e profissionalização
de mulheres;
�(  )Promover o acesso e a permanência de mulheres, ao longo da vida, na educação formal, para
fortalecer a formação e oportunizar o acesso ao mercado de trabalho e à sua autonomia econômica;
�(  )Ampliar o acesso de mulheres a iniciativas de promoção do empreendedorismo feminino,
oferecendo novas oportunidades de geração de renda.
(  )Ampliar a inserção das mulheres no mundo do trabalho, favorecendo sua autonomia econômica;
�(  ) Contribuir para superação e eliminação da cultura da divisão sexual do trabalho,
promovendo a valorização do trabalho das mulheres;
�(  )Ampliar o número de vagas para mulheres em feiras e/ou lojas/espaços colaborativos.
�(  )Aumentar o número de cursos, palestras, treinamentos para a formação e profissionalização
de mulheres;

Answer 19

OE
M
M
OE
OE
OE
OE
M
M.

Promover o acesso das mulheres a programas e projetos de geração de renda é um objetivo específico.
Reduzir a taxa de desemprego das mulheres do Distrito Federal representa um fator
qualitativo. Essa é uma meta.
Aumentar o número de cursos, palestras e treinamentos para a formação e profissionalização
de mulheres apresenta um aspecto mensurável e quantitativo. Essa é mais uma meta.
* Promover o acesso e a permanência das mulheres ao longo da vida na educação
formal visa fortalecer a formação e oportunizar o acesso ao mercado de trabalho,
além de promover sua autonomia econômica. Esse é um detalhamento do processo,
sendo o objetivo geral também um objetivo específico.
* Expandir o acesso de mulheres a iniciativas de promoção do empreendedorismo
feminino, proporcionando novas oportunidades de geração de renda. Isso implica
ampliar o acesso e aprimorar a maneira como essas mulheres iniciam suas atividades empreendedoras.
* Esse é um detalhamento do processo, no qual o verbo “ampliar” é usado no sentido
de desenvolver, configurando um objetivo específico.
* Expandir a inserção de mulheres no mercado de trabalho, promovendo sua independência financeira. Esse é um detalhamento do processo e também um objetivo
específico, onde o verbo “ampliar” é utilizado no sentido de desenvolver.
* Contribuir para superar e eliminar a cultura da divisão sexual do trabalho, promovendo a valorização do trabalho das mulheres. Esse é outro objetivo específico, com
detalhamento do processo.
* Aumentar o número de vagas para mulheres em feiras e espaços colaborativos é
também uma meta, com mensuração quantitativa.
* Aumentar o número de cursos, palestras e treinamentos para a formação e profissionalização de mulheres é mais uma meta identificada.

Question 19

Qual é o eixo 2 do PDPM? Objetivos e metas?

Answer 19

Eixo 2 – Educação para igualdade
EIXO 2 – Contextualização
Desigualdade de gênero na política educacional brasileira:
* Reflete o patriarcalismo e o sexismo, afastando a participação acadêmica de mulheres e meninas
Importância da igualdade de gênero na Educação:
* Deve permear transversalmente o planejamento das políticas públicas
Agenda 2030 da UNESCO:
* Reconhece que a igualdade de gênero requer que homens e mulheres tenham o
mesmo poder por meio da educação
Dados estatísticos da PNAD/IBGE (2019) sobre o Distrito Federal:
* Maior taxa de mulheres que completaram o ensino superior (28,7%) em comparação com a média nacional (16,5%)
Práticas para eliminar desigualdades educacionais:
* Respeitar especificidades e escolhas das pessoas
* Progresso no compartilhamento do conhecimento
Importância do espaço escolar na promoção da igualdade de gênero:
* Necessidade de uma perspectiva não sexista e plural
* Educação de qualidade associada à busca da igualdade entre homens e mulheres e à
diversidade da sociedade brasileira.

EIXO 2 – EDUCAÇÃO PARA IGUALDADE
OBJETIVO GERAL
Contribuir para a redução da desigualdade de gênero e para o enfrentamento do
preconceito e da discriminação étnico-racial, religiosa, geracional, por orientação sexual
e por identidade de gênero, por meio da formação de gestores/as profissionais da educação e estudantes em todos os níveis e modalidades de ensino.
Faz-se necessário garantir o acesso, a permanência e o sucesso de jovens e mulheres à educação de qualidade, com especial atenção aos grupos com baixa escolaridade
(mulheres adultas e idosas, com deficiência, negras, indígenas, rurais e em situação
de prisão).
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Promover o acesso e a permanência na educação formal de meninas e mulheres
para promover o pleno desenvolvimento de suas competências e de sua autonomia
emocional, social e econômica;
* Consolidar, na política educacional do DF, o respeito pela diversidade em todas as
suas formas, de modo a garantir uma educação igualitária e cidadã;
No detalhamento do processo do objetivo específico, é importante observar as
características do tema em questão para distinguir entre objetivo específico e meta,
além disso, é relevante considerar qual eixo está sendo abordado. Os eixos do segundo
PDPM são claros em relação aos seus objetivos.

Aqui se busca uma educação voltada para a igualdade, visando a uma abordagem
educacional equitativa. Todo o conteúdo desse objetivo geral, presente nos objetivos
específicos que detalham esse processo, está relacionado à temática da educação.
É possível notar também que os verbos continuam a se repetir, como “promover”,
“consolidar” e “contribuir”, que aparecem no infinitivo para os objetivos específicos, mas
não se deve restringir apenas a isso.
* Contribuir para a redução da violência de gênero, incluindo a temática da prevenção
da violência sexual, familiar e doméstica de forma transversal no curriculum escolar
e no projeto político pedagógico das escolas do DF;
* Promover a inclusão, nos cursos de capacitação e de formação de profissionais da
educação e da comunidade escolar, temas com foco na construção de uma cultura
de paz, equidade de gênero e respeito às diversidades; e
* Promover formação continuada para gestores, professores e estudantes, com o
intuito de desenvolver escuta qualificada, atitude protetiva e atuação em Rede nas
situações de vulnerabilidade social e de violência doméstica.
METAS
* Incluir programas que contemplem a temática de gênero na política educacional do DF;
* Ampliar o número de vagas nos cursos de formação da Subsecretaria de Formação
Continuada dos Profissionais da Educação - EAPE, que possuem temática relacionada a relações étnico-raciais, igualdade de gênero e direitos humanos, promoção
da Cultura da Paz e prevenção de todos os tipos de violência;
* Ampliar o acesso e o número de vagas para matrículas de mulheres e seus filhos
desde a educação básica até a formação profissionalizante e superior;
O verbo “ampliar”, quando utilizado no sentido de desenvolver, constitui um objetivo
específico; porém, o mesmo verbo, utilizado no sentido de aumentar, representa uma
meta. Dentro do segundo PDPM, o sentido predominante é o de aumentar, enfatizando o
aspecto quantitativo da meta, por exemplo, “ampliar o acesso para matrículas” poderia
se enquadrar na definição de objetivo específico se não houvesse menção ao número de
vagas, porém, quando o número de vagas é especificado, isso passa a ser mais relevante
do que o desenvolvimento em si, indicando uma meta.
Portanto, se for encontrado o verbo “ampliar” sendo utilizado em uma mesma frase
nos dois sentidos, desenvolver e aumentar, o sentido predominante será o de aumentar.

• Ampliar o número de matrículas de mulheres na Educação de Jovens e Adultos -
  EJA, a fim de viabilizar o acesso da jovem, adulta e idosa à educação formal; e
• Ampliar o número de escolas contempladas com ações do Programa “Maria da Penha
  Vai à Escola”.

Question 20

Qual o eixo 3 do PDPM? Metas e objetivos?

Answer 20

EIXO 3 – SAÚDE INTEGRAL DAS MULHERES, DIREITOS SEXUAIS E REPRODUTIVOS
Contextualização
Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Mulher (PNAISM):
* Elaborada em 2004, baseada no Programa de Atenção Integral de Saúde da Mulher
(PAISM) de 1983
* Participação dos movimentos sociais e feministas, no contexto da redemocratização do país e da Conferência de Alma-Ata (1978)
OBJETIVO DA PNAISM:
* Promoção de um atendimento mais justo, humano, eficiente e eficaz
DIRETRIZES E ESPECIFICIDADES:
* Integralidade e consideração das questões de identidade de gênero e raça
* Incorporação das especificidades das mulheres lésbicas, transexuais e em situação
de rua na formação dos profissionais de saúde
* Acesso a insumos para proteção das DST/HIV/AIDS, métodos anticoncepcionais e
exames citopatológicos
PRINCÍPIOS NORTEADORES:
* Integralidade e promoção da saúde, com foco em questões de gênero
* Consolidação dos avanços nos direitos sexuais e reprodutivos
* Ênfase na melhoria da atenção obstétrica, planejamento familiar, atenção ao abortamento inseguro e combate à violência doméstica e sexual
AÇÕES ADICIONAIS:
* Prevenção e tratamento de mulheres vivendo com HIV/AIDS, portadoras de doenças
crônicas não transmissíveis e de câncer ginecológico e de mama
* Ampliação das ações para grupos historicamente excluídos das políticas públicas,
considerando suas especificidades e necessidades
OBJETIVO GERAL
Assegurar o direito à saúde integral, sexual e reprodutiva das mulheres, promovendo a vida
com qualidade, equidade e direitos.
Por meio da implementação de estratégias para qualificação e acesso a todas as ações da
saúde, sem discriminação de qualquer espécie, resguardadas as identidades e especificidades
de:
* Raça;
* Etnia;
* Geração;
* Classe social;
* Orientação sexual;
* Identidade de gênero; e
* Deficiência.
A mulher é considerada em sua diversidade e integralidade. O examinador deseja que você
compreenda que essa visão ampla representa um objetivo geral no contexto do segundo
PDPM. Ele não espera que você seja especialista em política pública, portanto evite se
aprofundar excessivamente.
O objetivo é que o candidato saiba distinguir em qual eixo está e se o que está sendo abordado
é um objetivo específico, uma meta, uma ação ou o objetivo geral. Também é importante
compreender a contextualização que levou à elaboração dessa política pública.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Contribuir para o fortalecimento e a implementação integral das legislações e Políticas Nacional e Distrital de Atenção Integral à Saúde da Mulheres e das diretrizes do
SUS, considerando-se as mulheres em todas as suas especificidades e diversidades
étnico-racial e de gênero;
* Promover melhorias nas condições de saúde física e mental das mulheres, em todas
as fases da sua vida, com a garantia de acesso à prevenção, à assistência e à recuperação e reabilitação da sua saúde;
* Formular e implantar políticas que promovam a qualificação e humanização da
atenção integral à saúde de meninas e mulheres na Rede Pública e Privada do DF,
visando o enfrentamento das Doenças Crônicas Não Transmissíveis e dos Transtornos Mentais;
* Promover os direitos sexuais e os direitos reprodutivos de todas as mulheres, com a
implantação de iniciativas afirmativas e inovadoras, considerando-se as suas características geracionais, de raça, etnia, orientação sexual, identidade de gênero, local
de moradia, trabalho, deficiência e situação de privação de liberdade;
* Promover o acesso e a assistência às mulheres no planejamento reprodutivo, no
pré-natal, no parto, no puerpério e no acompanhamento da primeira infância, com
atendimento adequado, seguro e humanizado;
Propor políticas, programas, projetos e ações que promovam a saúde sexual e reprodutiva de meninas no DF, com foco na redução do índice de gravidez na adolescência
e na prevenção de doenças e infecções sexualmente transmissíveis – DST/IST;
* Promover o acesso de mulheres à atenção humanizada para a prevenção, o diagnóstico e o tratamento imediato e completo do câncer, em especial, em relação aos
cuidados necessários para o câncer de mama e de colo de útero;
* Assegurar o direito ao atendimento especializado, personalizado e humanizado nas
situações de violação de direitos, de violência sexual, doméstica e familiar em toda
a Rede de saúde pública e privada do DF; e
* Promover estratégias de comunicação e educação em saúde, com foco na qualificação dos profissionais e na orientação da população nas temáticas relacionadas às
relações étnicoraciais, na igualdade de gênero e direitos humanos, na promoção da
Cultura da Paz e na prevenção de todos os tipos de violência.
METAS
* Implantar o Centro Especializado de Saúde da Mulher - CESMU nas Regiões de
saúde do DF;
* Implantar a Linha de Cuidado da Atenção Oncológica no DF, assegurando o acesso à
confirmação diagnóstica, ao tratamento de câncer e às cirurgias reparadoras;
* Implantar a Linha de Cuidado para a Atenção Integral à Saúde de pessoas em situação de violência sexual, doméstica e familiar;
* Ampliar o número de mulheres que realizam exame de mamografia e citopatológico
do colo do útero;
* Aumentar o número de partos normais no SUS e na saúde suplementar;
* Reduzir a incidência de gravidez na adolescência, entre as faixas etárias de 10
a 19 anos;
* Aumentar o número de mulheres assistidas pela saúde prisional; e
* Aumentar o número de profissionais de saúde com acesso a programas de educação
permanente que abordem a temática relacionada às relações étnico-raciais, igualdade
de gênero e direitos humanos, promoção da Cultura da Paz e prevenção de todos os
tipos de violência.

Question 21

O Eixo 3 do II Plano Distrital de Políticas para Mulheres 2020-2023 trata da “Saúde Integral
das Mulheres, Direitos Sexuais e Reprodutivos”. Sobre o assunto, analise as afirmativas
abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
(  ) Uma das metas do Eixo 3 é implantar a Linha de Cuidado para a Atenção Integral à Saúde
de pessoas em situação de violência sexual, doméstica e familiar.
�(  ) Um dos objetivos específicos do Eixo 3 é promover melhorias nas condições de saúde
física e mental das mulheres, em todas as fases da sua vida, com a garantia de acesso à
prevenção, à assistência e à recuperação e reabilitação da sua saúde.
�(  ) O II Plano Distrital de Políticas para Mulheres 2020-2023 não traz preocupação sobre a
gravidez na adolescência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
a. V– V – V
b. V– F – V
c. F – F – V
d. V – V – F

Answer 21

Letra: D

�(  ) Implantar as linhas de cuidado, duas no total, é considerado metas.
�(  ) Um dos objetivos específicos do eixo 3 é promover melhorias nas condições de saúde
física e mental das mulheres em todas as suas fases de vida, garantindo acesso à prevenção,
assistência, recuperação e reabilitação da saúde.
�(  )O segundo plano distrital de políticas para as mulheres 2020-2023 aborda a preocupação
com a gravidez na adolescência, na faixa etária de 10 a 19 anos.

Question 22

Pontos importantes do PDPM:

Answer 22

• Mesmo sendo de 2020-2023, ainda será cobrado na prova.
• Não faça reflexões ou expresse as suas opiniões sobre o Plano Distrital no momento
  da prova. Note que o próprio plano já reflete sobre o que a sociedade civil quer, o que
  o governo distrital pretende, o que os órgão pretende, a agenda da ONU etc.
• Livro do PDPM – documento que possui os nove eixos e estabelece as metas, os
  objetivos e as linhas de ações.
  A respeito do II Plano Distrital de Política para Mulheres (2020-2023), julgue os itens
  dando os valores de OG para Objetivo Geral, OE para Objetivo Específico, M para Meta e
  A para ações:
• (OE) Promover melhorias nas condições de saúde física e mental das mulheres, em
  todas as fases da sua vida, com a garantia de acesso à prevenção, à assistência e à
  recuperação e reabilitação da sua saúde.
  – Veja que os objetivos específicos detalham um processo.
  – Possui um aspecto qualitativo/de desenvolvimento.
  – Verbos no infinitivo – usados repetidamente nos objetivos específicos.
• (OE) Promover os direitos sexuais e os direitos reprodutivos de todas as mulheres,
  com a implantação de iniciativas afirmativas e inovadoras, considerando-se as suas
  características geracionais, de raça, etnia, orientação sexual, identidade de gênero,
  local de moradia, trabalho, deficiência e situação de privação de liberdade.
• (M) Implantar a Linha de Cuidado para a Atenção Integral à Saúde de pessoas em
  situação de violência sexual, doméstica e familiar.
  – Trata-se de uma direção clara que espera obter um resultado quantitativo →
  é uma meta.
• (M) Aumentar o número de partos normais no SUS e na saúde suplementar.
  – “Aumentar o número” – é quantitativo, logo, é uma meta.
• (OE) Promover estratégias de comunicação e educação em saúde, com foco na qualificação dos profissionais e na orientação da população nas temáticas relacionadas
  às relações étnico-raciais, na igualdade de gênero e direitos humanos, na promoção
  da Cultura da Paz e na prevenção de todos os tipos de violência.
  – Detalhamento do processo, etapas a serem concluídas, aspecto qualitativo → é
  um objetivo específico.
• (M) Aumentar o número de profissionais de saúde com acesso a programas de educação permanente que abordem a temática relacionada às relações étnico-raciais,
  igualdade de gênero e direitos humanos, promoção da Cultura da Paz e prevenção
  de todos os tipos de violência.

Question 23

Considerando as informações apresentadas na elaboração do Eixo 1, do II PDPM,
assinale a alternativa que explique por que, apesar das mulheres terem alcançado um
maior nível de escolaridade, ainda enfrentam disparidades salariais em relação aos homens
que desempenham as mesmas funções.
a. As mulheres são menos qualificadas para as funções desempenhadas.
b. As empresas tendem a valorizar mais o trabalho dos homens.
c. Existem diferenças intrínsecas entre os gêneros que justificam as disparidades salariais.
d. As mulheres enfrentam barreiras sistêmicas e estruturais, como discriminação de gênero
e viés inconsciente, que afetam suas oportunidades e remuneração.
e. As mulheres não têm interesse em buscar melhores oportunidades de emprego.

Answer 23

Letra: D

a. Pelo contrário, em alguns casos, as mulheres podem ser até mais qualificadas e ainda
receber uma menor remuneração.
b. Não é uma questão de valorização, mas sim uma barreira estrutural, preconceito,
discriminaçaõ de gênero.
c. Quando se trata de oportunidade de emprego e disponibilidade de remuneração, essas
diferenças não importam. Porque a remuneração deve ser estipulada pelo seu tempo de
estudo, qualificação profissional e experiência, e não se a pessoa é homem ou mulher.
d. As mulheres enfrentam barreiras sistêmicas e estruturais, como discriminação de gênero
e viés inconsciente, que afetam suas oportunidades e remuneração.
* “barreiras sistêmicas e estruturais” – oriundas do patriarcalismo.
* “viés inconsciente” – muitas vezes, a discriminação não é feita conscientemente,
fazendo com que a mulher sucumba em uma invisibilidade ou insegurança. Sendo
estrutural e sistêmico, isso vai passando de geração em geração, de maneira que tal
discriminação também pode ocorrer inconscientemente.
e. A alternativa expressa uma desqualificação do gênero feminino que coloca a culpa na
própria mulher por ela receber menos.

Question 24

Assinale a alternativa que contempla um objetivo específico do Eixo 2 – Educação
para Igualdade, do II PDPM, que corrobora com o texto:
a. Incluir programas que contemplem a temática de gênero na política educacional do DF.
b. Ampliar o número de escolas contempladas com ações do Programa “Maria da Penha
Vai à Escola”.
c. Promover o acesso e a permanência na educação formal de meninas e mulheres para
promover o pleno desenvolvimento de suas competências e de sua autonomia emocional,
social e econômica.
d. Consolidar, na política educacional do DF, o respeito pela diversidade em todas as suas
formas, de modo a garantir uma educação igualitária e cidadã.
e. Promover formação continuada para gestores, professores e estudantes, com o intuito
de desenvolver escuta qualificada, atitude protetiva e atuação em Rede nas situações de
vulnerabilidade social e de violência doméstica.

Answer 24

Letra: E

a. Trata-se de uma meta do Eixo 2.
b. Note o aspecto quantitativo (“ampliar o número de escolas”). Ou seja, também é uma meta.
Atenção: as demais alternativas representam objetivos específicos do Eixo 2 – Educação
para Igualdade, do II PDPM. Porém, perceba que a questão quer o objetivo específico que
mais corrobora com o texto apresentado.
Note que o texto discorre sobre a importância da educação e a sua capacidade de transformar
positivamente vidas. E, mais do que isso, a capacidade da educação de transformar a vida
daquelas pessoas que estão em uma situação de vulnerabilidade social.
Diante disso, o objetivo específico mais adequado seria a alternativa E: “Promover formação
continuada para gestores, professores e estudantes, com o intuito de desenvolver escuta
qualificada, atitude protetiva e atuação em Rede nas situações de vulnerabilidade social e
de violência doméstica”.

Question 25

São metas do Eixo 1, exceto:
a. Ampliar o número de vagas para mulheres em feiras e/ou lojas/espaços colaborativos.
b. Aumentar o número de cursos, palestras, treinamentos para a formação e profissionalização
de mulheres.
c. Promover o acesso de mulheres a programas e projetos de geração de renda, por meio
do incentivo à economia solidária e à criação de espaços colaborativos.
d. Reduzir a taxa de desemprego de mulheres no DF.
e. Aumentar o número de mulheres atendidas com processos de formação profissional e ação
empreendedora nos programas e projetos de desenvolvimento da autonomia econômica

Answer 25

Letra: C

a. “Ampliar o número” – aspecto quantitativo → é uma meta.
b. “Aumentar o número” – aspecto quantitativo → é uma meta.
c. Detalhamento do processo que exige metas → é um objetivo específico.
d. “Reduzir a taxa” – aspecto quantitativo → é uma meta.
e. “Aumentar o número” – aspecto quantitativo → é uma meta.
A educação inclusiva é fundamental na sociedade, pois possibilita a igualdade sem que
haja nenhum tipo de distinção ou preconceito. O acesso ao aprendizado é capaz de abrir portas
para uma formação acadêmica e, por consequência, para a conquista de um emprego digno.
É por meio da educação que a sociedade evolui, e o cidadão desenvolve a capacidade de refletir sobre inúmeros temas. A educação transforma vidas! É a responsável por mudar positivamente a realidade das pessoas, por exemplo, resgatá-las de uma situação de vulnerabilidade
social ou violência, dentre tantas outras mazelas recorrentes em nosso país. O conhecimento
amplia os horizontes e pode garantir acesso a direitos e oportunidades que, infelizmente, não
estão ao alcance de todos pela falta de igualdade social. Portanto, é fundamental que os direitos
sejam garantidos a todas as pessoas, igualitariamente, como assegura a Constituição Federal.

Question 26

C ou E: O II PDPM, em seu Eixo 2, destaca que, ao longo do tempo, o patriarcalismo e o sexismo
moldaram a participação das mulheres na educação.

Answer 26

CERTO!

Conforme o II PDPM, o patriarcalismo e o sexismo, de fato, moldaram a participação das
mulheres na educação.
Lembre-se que, antigamente, não era permitido que as mulheres estudassem, por exemplo.
Um outro exemplo é o grande número de meninas que precisam abandonar a escola para
cuidar dos irmãos para que os pais possam trabalhar.
São exemplos de mulheres que vivem em uma situação de vulnerabilidade social, o que
influencia a vida e a participação delas na educação.

Question 27

O Objetivo Geral do Eixo 3 é Assegurar o direito à saúde integral, sexual e reprodutiva das mulheres, promovendo a vida com qualidade, equidade e direitos, por meio da implementação
de estratégias para qualificação e acesso a todas as ações da saúde, sem discriminação de
qualquer espécie, resguardadas as identidades e especificidades de raça, etnia, geração,
classe social, orientação sexual, identidade de gênero e deficiência. Julgue os itens a seguir.
a. É meta do referido eixo, propor políticas, programas, projetos e ações que promovam a
saúde sexual e reprodutiva de meninas no DF, com foco na redução do índice de gravidez na
adolescência e na prevenção de doenças e infecções sexualmente transmissíveis – DST/IST.
b. Aumentar o número de mulheres assistidas pela saúde prisional é uma meta.
c. Implantar o Centro Especializado de Saúde da Mulher – CESMU nas Regiões de saúde do
DF, é objetivo específico.
d. Assegurar o direito ao atendimento especializado, personalizado e humanizado nas
situações de violação de direitos, de violência sexual, doméstica e familiar em toda a Rede
de saúde pública e privada do DF, é uma meta.
e. Todas as afirmativas anteriores são verdadeiras

Answer 27

Letra: B

“Objetivo Geral” – aquele objetivo que é global, generalizado, sem detalhamento, sem exigência de resultados.
a. Não é uma meta e sim um objetivo específico (note que há um detalhamento do processo).
b. “Aumentar o número” – aspecto quantitativo → meta.
c. Trata-se de uma meta.
d. É um objetivo específico.

Question 28

C ou E: Os dados da PNAD revelam que o Distrito Federal registra taxas mais altas de mulheres
completando o ensino superior em comparação com a média nacional. Isso indica uma
tendência positiva em relação à participação das mulheres na educação no Distrito Federal.

Answer 28

CERTO!

A taxa de mulheres no Brasil inteiro é menor do que a taxa das mulheres do Distrito Federal
em relação à participação na educação (no acesso e na permanência).

Question 29

Quais são as Necessidade de políticas públicas estruturais e permanentes?

Answer 29

• Requer ação conjunta de diversos setores, como saúde, segurança pública, justiça,
  educação, assistência social, trabalho, entre outros.
  Obs.: É necessário entender o espectro que segue o Governo para lidar com a situação
  de violência.
• Objetivo de desconstruir desigualdades, promover o empoderamento das mulheres
  e garantir atendimento qualificado e humanizado para situações de violência

Question 29

Qual é o EIXO 4 do PDPM?

Answer 29

ENFRENTAMENTO DE TODAS AS FORMAS DE VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES
CONTEXTUALIZAÇÃO
Violência doméstica contra a mulher:
* Fenômeno múltiplo e complexo
Lei Maria da Penha:
* Marco no combate à violência de gênero.
* Reconhecimento de todos os tipos de violência e responsabilização dos agressores.
Obs.: Apesar de sua importância, a Lei Maria da Penha não foi suficiente para eliminar a violência contra a mulher.
Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 5:
* Meta de eliminar todas as formas de violência contra as mulheres e meninas.
* Parte da Agenda 2030/ONU.
Estatísticas no Distrito Federal:
* Mulheres são maioria: 1,6 milhão, correspondendo a 52% da população.
* Média de 43 mulheres agredidas diariamente (uma a cada 34 minutos) segundo dados da SSP.
Obs.: As mulheres são maioria em número, mas são consideras minorias por conta de oportunidades, pois em educação, emprego, autonomia, participação nos esportes, ciência e tecnologia, as mulheres têm menos oportunidades que os homens.

Question 30

Quais são os OBJETIVOS ESPECÍFICOS do PDPM?

Answer 30

• Promover a implementação da Lei n. 11.340, de 7 de agosto de 2006, a Lei Maria da Penha, garantindo sua plena divulgação, incluindo o tema nos currículos de formação de agentes de segurança, de saúde, de educação e de outros profissionais;
• Fortalecer a rede de serviços especializados de atendimento às mulheres em situação de violência e ampliar as parcerias com instituições que atuam nessa temática.
  Obs.: Uma dica importante é que em todos os 9 eixos, verbos no infinitivo são extremamente comuns. Porém, como é possível que o examinador troque um verbo ou escreva-o de outra forma, deve-se entender cada objetivo e meta para que não se tenha dúvidas na hora da prova.
• Promover a formulação de políticas públicas de redução da violência de gênero em espaços públicos e privados;
• Promover ações que favoreçam mudança cultural, por meio da disseminação de valores éticos de irrestrito respeito às diversidades de gênero e valorização da cultura da paz;
• Realizar trabalho de responsabilização reeducação e reflexão com autores de violência doméstica contra as mulheres;
• Promover a formulação de políticas públicas de redução da violência de gênero em espaços públicos e privados;
• Promover ações que favoreçam mudança cultural, por meio da disseminação de valores éticos de irrestrito respeito às diversidades de gênero e valorização da cultura da paz;
• Realizar trabalho de responsabilização reeducação e reflexão com autores de violência doméstica contra as mulheres;
• Fortalecer a segurança cidadã das mulheres em situação de violência e acesso à justiça;
• Promover políticas de enfrentamento da exploração sexual e do tráfico de mulheres;
• Garantir o atendimento humanizado, integral e qualificado às mulheres nos serviços especializados e na rede de enfrentamento da violência;
• Garantir o direito à segurança e à integridade física e emocional de mulheres em situação de violência doméstica e familiar com risco iminente de morte, por meio de abrigamento;
• Promover campanhas e ações em defesa da Lei Maria da Penha (Lei n. 11.340/2006);
• Realizar cursos de formação na área de questões de gênero e de violência contra as mulheres; e
• Implementar parcerias para atuar na prevenção e no enfrentamento da violência de gênero, sem preconceitos e discriminações.
  Obs.: Para diferenciar objetivos e metas, perceba que a meta geralmente é quantitativa. O
  Examinador não irá pedir uma reflexão sobre o plano, e sim talvez uma interpretação entre texto e questão, misturando os eixos.

Question 30

Qual o OBJETIVO GERAL do Eixo 4 do PDPM?

Answer 30

Estabelecer princípios, diretrizes, projetos e políticas de prevenção e combate à violência contra as mulheres, assim como de assistência e garantia de direitos às mulheres em situação de violência, conforme normas e instrumentos internacionais de direitos humanos e legislação nacional e distrital.

Question 31

Quais são as METAS do Eixo 4 do PDPM?

Answer 31

• Reduzir os índices de violência contra as mulheres e de feminicídios;
• Ampliar os serviços especializados de atendimento às mulheres em situação de violência e a capilaridade do atendimento;
• Aumentar o número de serviços de abrigamento (Casas Abrigo, Abrigamento Provisório);
• Articular a priorização do atendimento das mulheres em situação de violência nos programas de habitação social, inserção no mundo do trabalho, geração de trabalho e renda, economia solidária e capacitação profissional;
  Obs.: Apesar de não trazer quantificação, é importante decorar esta meta e outras que não trazem o aspecto quantitativo.
• Incorporar a temática do enfrentamento da violência contra as mulheres e a Lei Maria da Penha (Lei n. 11.340/2006) nos conteúdos programáticos de cursos principalmente no processo de formação dos operadores de direito, de gestores e gestoras públicos/as e no conteúdo dos concursos públicos;
• Construir equipamentos públicos especializados de atendimento às mulheres e aos autores de violência; e
• Ampliar o quantitativo das Casas da Mulher Brasileira.

Question 32

O II Plano Distrital de Políticas para Mulheres (II PDPM 2020-2023) é um instrumento de políticas públicas inovadoras, que foi elaborado a partir do diálogo entre o projeto traçado pelo Governo do Distrito Federal e a opinião das mulheres beneficiadas pelos projetos governamentais. O Eixo 4 do II PDPM estabelece como meta para o Enfrentamento de todas as formas de violência contra as mulheres.
a. Estabelecer princípios, diretrizes, projetos e políticas de prevenção e combate à violência contra as mulheres, assim como de assistência e garantia de direitos às mulheres em situação de violência, conforme normas e instrumentos internacionais de direitos humanos e legislação nacional e distrital.
b. Promover a implementação da Lei n. 11.340, de 7 de agosto de 2006 – Lei Maria da Penha, garantindo sua plena divulgação, incluindo o tema nos currículos de formação de agentes de segurança, de saúde, de educação e de outros profissionais.
c. Promover a formulação de políticas públicas de redução da violência de gênero em espaços públicos e privados
d. Articular a priorização do atendimento das mulheres em situação de violência nos programas de habitação social, inserção no mundo do trabalho, geração de trabalho e renda, economia solidária e capacitação profissional.

Answer 32

Letra: E

Articular a priorização do atendimento das mulheres em situação de violência nos programas
de habitação social, inserção no mundo do trabalho, geração de trabalho e renda, economia
solidária e capacitação profissional.
Como já visto, esta é uma meta que não trata diretamente sobre uma quantificação, então é extremamente importante que se saiba sobre ela.

Question 33

A respeito do II Plano Distrital de Política para Mulheres (2020-2023), julgue os itens dando os valores de OG para Objetivo Geral, OE para Objetivo Específico e M para Meta.
( ) Reduzir os índices de violência contra as mulheres e de feminicídios.
( ) Incorporar a temática do enfrentamento da violência contra as mulheres e a Lei Maria da Penha (Lei n. 11.340/2006) nos conteúdos programáticos de cursos, principalmente no processo de formação dos operadores de direito, de gestores e gestoras públicos/as e no conteúdo dos concursos públicos.
( ) Realizar cursos de formação na área de questões de gênero e de violência contra as mulheres.
( ) Promover a formulação de políticas públicas de redução da violência de gênero em espaços públicos e privados.
( ) Fortalecer a segurança cidadã das mulheres em situação de violência e acesso à justiça.
( ) Garantir o atendimento humanizado, integral e qualificado às mulheres nos serviços especializados e na rede de enfrentamento da violência.
( ) Ampliar o quantitativo das Casas da Mulher Brasileira.
( ) Construir equipamentos públicos especializados de atendimento às mulheres e aos autores de violência.

Answer 33

(M)
(M)
(OE)
(OE)
(OE)
(OE)
(M)
(M)

(M) Reduzir os índices de violência contra as mulheres e de feminicídios.
(M) Incorporar a temática do enfrentamento da violência contra as mulheres e a Lei Maria da Penha (Lei n. 11.340/2006) nos conteúdos programáticos de cursos, principalmente no processo de formação dos operadores de direito, de gestores e gestoras públicos/ as e no conteúdo dos concursos públicos.
(OE) Realizar cursos de formação na área de questões de gênero e de violência contra as mulheres.
(OE) Promover a formulação de políticas públicas de redução da violência de gênero em espaços públicos e privados.
(OE) Fortalecer a segurança cidadã das mulheres em situação de violência e acesso à justiça.
(OE) Garantir o atendimento humanizado, integral e qualificado às mulheres nos serviços especializados e na rede de enfrentamento da violência.
(M) Ampliar o quantitativo das Casas da Mulher Brasileira.
(M) Construir equipamentos públicos especializados de atendimento às mulheres e aos autores de violência.

Question 33

O que é o EIXO 5 do PDPM?

Answer 33

EIXO 5 – PARTICIPAÇÃO DAS MULHERES NOS ESPAÇOS DE
PODER E DECISÃO

Question 34

Qual a contextualização do EIXO 5 do PDPM?

Answer 34

CONTEXTUALIZAÇÃO
Iniciativa governamental para promover participação das mulheres:
* Ação transformadora das estruturas de poder e decisão.
* Demonstração de preocupação com uma sociedade mais justa e humana.
Obs.: Os cargos de chefia ocupados por mulheres são extremamente baixos.
Necessidade de mudança na cultura e legislação:
* Inclusão do enfoque de gênero para igualdade de oportunidades.
* Mulheres devem ocupar cargos de direção e gerência em instituições públicas e privadas, conselhos de administração, parlamento etc.
Evolução na legislação:
* Lei n. 9.504/1997 determinou 30% das candidaturas para mulheres.
Participação das mulheres na política:
* Apesar de representarem quase 52% do eleitorado, ocupam apenas 13% das cadeiras do Senado e 15% da Câmara dos Deputados.
* No Distrito Federal, ocupam 25% das vagas de cargos eletivos em 2018.
Promoção do protagonismo feminino:
* Facilita atendimento das causas femininas e defesa dos direitos das mulheres.
* Indispensável à promoção da democracia e cidadania.
Inclusão do Eixo no II PDPM:
* Demonstração de preocupação do Governo do Distrito Federal em aumentar a representatividade feminina na luta pela igualdade de gênero e conquista de novos espaços de poder
Obs.: O Governo do Distrito Federal só pode legislar para o DF. A ocupação de espaços de poder citada é relacionada ao DF e ao DF apenas.

Question 35

Qual o OBJETIVO GERAL do Eixo 5 do PDPM?

Answer 35

Fomentar e fortalecer a participação igualitária, plural e multirracial das mulheres nos espaços de poder e decisão, por meio da promoção de mudanças culturais, legislativas e institucionais que contribuam para a construção de valores e atitudes equânimes e democráticas na implementação de políticas de igualdade de gênero.
Obs.: Aqui, o eixo demonstra que vai falar do mesmo assunto, que é ocupação de posições de poder por mulheres.

Question 36

Quais são os OBJETIVOS ESPECÍFICOS do Eixo 5 do PDPM?

Answer 36

• Promover a criação, a revisão e a implementação de políticas, programas, projetos e ações, legislação e demais instrumentos normativos, com vistas à promoção da igualdade de gênero e à ampliação de oportunidades para as mulheres na ocupação de posições de decisão nas instituições governamentais e não governamentais;
• Promover estratégias para a ampliação da participação das mulheres nos espaços de poder e decisão e garantir a sua participação político-partidária;
• Garantir a participação das mulheres no controle social das políticas públicas, especialmente por meio do fortalecimento do Conselho dos Direitos da Mulher do DF – CDM;
• Promover a formação de lideranças femininas, por meio da oferta de programas e incentivo à participação de meninas e mulheres em conselhos e grupos organizados; e
• Promover a participação das mulheres no planejamento urbano das cidades.

Question 37

Quais são as metas
do Eixo 5 do PDPM?

Answer 37

• Ampliar o número de mulheres em cargos de decisão no âmbito do Governo do Distrito Federal; e
• Aumentar o número de mulheres participando da formulação e implementação das políticas públicas, por meio da representação em Conselhos, Fóruns, Comitês etc.
  Obs.: Decore essas duas metas, pois são poucas e são frequentemente cobradas.

Question 38

O II Plano Distrital de Políticas para Mulheres (II PDPM 2020-2023) reflete a preocupação do poder público em aumentar a representatividade feminina na luta pela conquista de novos espaços de poder e pela igualdade entre homens e mulheres, promovendo assim o protagonismo feminino nas forças operacionais e nos cargos de chefia. Em relação ao Eixo 5 do II PDPM, assinale a alternativa correspondente a meta que visa ao aumento da participação das mulheres nos espaços de poder e decisão.
a. Aumento do número de mulheres participando da formulação e de implementação das políticas públicas por meio da representação na Presidência da República.
b. Aumento da participação das mulheres no planejamento urbano das cidades situadas em zonas rurais e de exploração econômica.
c. Elaboração de estratégias para a ampliação da participação das mulheres nos espaços de poder e decisão, bem como garantia de sua participação político-partidária na Câmara dos Deputados, por intermédio da fixação de cotas no importe de 70% das vagas.
d. Participação das mulheres no controle social das políticas públicas, especialmente por meio do fortalecimento da Câmara de Dirigentes Lojistas do Distrito Federal.
e. Ampliação do número de mulheres em cargos de decisão no âmbito do Governo do Distrito Federal.

Answer 38

Letra: E

Question 38

A respeito do II Plano Distrital de Política para Mulheres (2020-2023), julgue os itens dando os valores de OG para Objetivo Geral, OE para Objetivo Específico e M para Meta.
( ) Promover estratégias para a ampliação da participação das mulheres nos espaços de poder e decisão e garantir a sua participação político- -partidária.
( ) Promover a formação de lideranças femininas, por meio da oferta de programas e incentivo à participação de meninas e mulheres em conselhos e grupos organizados.
( ) Promover a participação das mulheres no planejamento urbano das cidades
( ) Ampliar o número de mulheres em cargos de decisão no âmbito do Governo do Distrito Federal.
( ) Aumentar o número de mulheres participando da formulação e implementação das políticas públicas, por meio da representação em Conselhos, Fóruns, Comitês etc.
( ) Garantir a participação das mulheres no controle social das políticas públicas, especialmente por meio do fortalecimento do Conselho dos Direitos da Mulher do DF – CDM.

Answer 38

(OE)
(O)
(OE)
(M)
(M)
(OE)

(OE) Promover estratégias para a ampliação da participação das mulheres nos espaços de poder e decisão e garantir a sua participação político- -partidária.
(O) Promover a formação de lideranças femininas, por meio da oferta de programas e incentivo à participação de meninas e mulheres em conselhos e grupos organizados.
(OE) Promover a participação das mulheres no planejamento urbano das cidades
(M) Ampliar o número de mulheres em cargos de decisão no âmbito do Governo do Distrito Federal.
(M) Aumentar o número de mulheres participando da formulação e implementação das
políticas públicas, por meio da representação em Conselhos, Fóruns, Comitês etc.
(OE) Garantir a participação das mulheres no controle social das políticas públicas, especialmente por meio do fortalecimento do Conselho dos Direitos da Mulher do DF – CDM.

Question 39

O que é o EIXO 6 do PDPM?

Answer 39

IGUALDADE PARA AS MULHERES RURAIS

Question 39

O que diz o EIXO 6 do PDPM?

Answer 39

O governo do DF, órgãos não governamentais e a sociedade trouxeram aspectos para a construção desse eixo.
Desenvolvimento sustentável e proteção ao meio ambiente:
Preocupações fundamentais nos acordos internacionais e nos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030.
Dentro da agenda 2030, o desenvolvimento sustentável possui grande relevância. Dentro desse contexto são inseridas as mulheres rurais, as mulheres do campo e as mulheres do cerrado.
Essas preocupações estão consolidadas nos 17 objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS). O principal usado é o 5º objetivo, que trata das mulheres e meninas (empoderamento).
Com isso, é necessário implementar o protagonismo da mulher rural.
Protagonismo da mulher rural:
Responsável e mantenedora de famílias, gerenciando recursos naturais e trabalhos domésticos;
Direitos à terra, água e produção de insumos são fundamentais e devem incluir as mulheres rurais, incluindo meninas; por isso, elas devem estar inseridas dentro dessa perspectiva.
Então, torna-se trazer esse protagonismo da mulher rural que, durante tempos, foi muito esquecido em políticas públicas.
Esse trabalho tem sido implementado aos poucos, ao longo do tempo, tendo sido auxiliado pelos “direitos aos trabalhadores rurais”, porém, as mulheres precisavam ser destacadas dentro desse protagonismo, pois essas mulheres são responsáveis pelo sustento de seus lares.
Estatísticas no Brasil:
Cerca de 1 milhão de estabelecimentos rurais são liderados por mulheres, equivalente a 19% do total. A maioria está na região Nordeste (57%), seguida por Sudeste (14%), Norte (12%), Sul (11%) e Centro-Oeste (6%).
Considerando esses dados, como a mulher rural poderia ficar “não inserida” dentro de uma política pública principal? Deveria haver um eixo somente dedicado às mulheres rurais. Por isso, essa necessidade foi implementada.

Question 40

Qual o Objetivo geral do EIXO 6 do PDPM?

Answer 40

Promover o direito das mulheres à vida com qualidade no meio rural, respeitando suas especificidades e garantindo o acesso a bens, equipamentos e serviços públicos, em especial
no acesso à terra e ao desenvolvimento rural sustentável.
Observar o desenvolvimento sustentável é muito importante; está previsto na agenda 2030 da ONU.
O objetivo geral trata o assunto de forma globalizada/generalizada.
Todos os objetivos gerais tratam do tema em si, e dispõe de forma generalizada o que pretendem realizar. Essa é uma característica para reconhecer o eixo e se é um objetivo geral. O tema está inserido nesse contexto, com as mesmas palavras.
Portanto, verifica-se que tema “rural” está inserido no objetivo geral do eixo 6.
Objetivos específicos:
Os objetivos específicos detalham o processo. São degraus para se alcançar o objetivo de igualdade das mulheres rurais.
Todos os objetivos começam com verbos no infinitivo. Porém, em muitos concursos, o enunciado omite o verbo no infinitivo, o torna necessário reconhecer o objetivo a despeito desse verbo.
* Promover o acesso das mulheres rurais às Políticas Públicas, com foco na promoção, na proteção e na garantia dos direitos; o foco é a promoção e proteção na garantia dos direitos.
* Garantir o funcionamento e a participação das Mulheres Rurais no Fórum Distrital Permanente das Mulheres do Campo e do Cerrado; precisa garantir que o fórum aconteça e que as mulheres participem, porque essa participação capacita as mulheres a manterem sua autonomia econômica. É o aprendizado técnico, que permite essas mulheres evoluírem.
* Promover a valorização e o reconhecimento da contribuição econômica das mulheres rurais, favorecendo sua autonomia socioeconômica. Essas mulheres devem conhecer a importância que o mundo rural tem para o mundo urbano.
* Aprimorar a organização produtiva das mulheres do campo, respeitando suas especificidades culturais e a sustentabilidade ambiental. A organização produtiva dessas mulheres deve ser aprimorada pela capacitação, mas não se pode deixar de respeitar as suas especificidades culturais e também a sustentabilidade ambiental.
* Fortalecer a agricultura familiar e os agronegócios, (como?) por meio da disponibilidade
da assistência técnica e extensão rural; e
* Fortalecer a cadeia produtiva, (como?) prestando apoio à sua organização, produção e comercialização, viabilizando, também, o acesso aos recursos naturais e materiais.

Question 40

Quais são as Metas do EIXO 6 do PDPM?

Answer 40

As metas têm um aspecto quantitativo, porém, em alguns pontos esse aspecto não é tão explícito.
A meta é clara, objetivo. É o resultado esperado, ainda que não tenha ocorrido.
As metas têm verbos que se repetem: implantar, ampliar, aumentar.
Obs.: nos objetivos, o verbo ampliar tem sentido de “desenvolver”; nas metas, ele tem sentido de “aumentar”.
* Implantar a agenda das mulheres rurais no DF.
* Realizar 5 reuniões por ano do Fórum Distrital Permanente das Mulheres do Campo e do Cerrado;
* Ampliar (aumentar) o número de mulheres rurais atendidas por programas nas áreas da assistência social, da saúde, do trabalho, na garantia de direitos e na promoção, proteção e prevenção no enfrentamento a violência;
* Aumentar o número de mulheres com acesso a programas de organização produtiva e de agronegócios, em especial, para aquelas que vivem em contexto de vulnerabilidade social, notadamente nas periferias urbanas para o desenvolvimento de sua autonomia econômica e o empreendedorismo rural; e
* Ampliar o número de mulheres rurais atendidas em programas de geração de renda, para promover a comercialização da produção, viabilizando o acesso ao crédito e a sua participação em feiras permanentes e em eventos.
A preocupação na prova é saber identificar se o enunciado apresentado é uma meta, e a qual eixo essa meta está vinculada

Question 40

O II Plano Distrital de Políticas para Mulheres (II PDPM 2020-2023) objetiva promover o direito das mulheres à vida com qualidade no meio rural, respeitando suas especificidades e garantindo o acesso a bens, equipamentos e serviços públicos, em especial no acesso à terra e ao desenvolvimento rural sustentável. Assinale a alternativa que cita um objetivo específico do Eixo 6 do II PDPM.
a) Implantar a Agenda das Mulheres Rurais no Entorno.
b) Fortalecer a agricultura familiar e os agronegócios, por meio da disponibilidade da assistência técnica e extensão rural.
c) Ampliar o número de mulheres atendidas nas zonas urbanas e conurbações, por intermédio
de programas de capacitação para promover a comercialização da produção, viabilizando o acesso ao crédito e a sua participação em eventos.
d) Realizar 12 reuniões por ano do Fórum Distrital Permanente das Mulheres do Campo e do Cerrado.
e) Aprimorar a organização comercial e financeira das mulheres do campo, respeitando suas especificidades ambientais.

Answer 40

Letra: B

a) o II PDPM não integra o entorno no DF.
c) ampliar o número: é característica de meta. As demais informações são característica de objetivo específico. Além disso, o eixo 6 aborda os direitos das mulheres rurais.
d) são 5 reuniões por ano.
e) seria objetivo específico se fosse “aprimorar a organização produtiva”

Question 40

Quais são os Objetivo de políticas voltadas às mulheres rurais (EIXO 6 do PDPM)?

Answer 40

Em primeiro momento, garantir conhecimento de direitos, desenvolvimento profissional e pessoal, autonomia econômica, capacitação na gestão de recursos naturais e práticas de preservação do ecossistema e da diversidade.
Inicialmente, é importante garantir o conhecimento de direitos, pois para que sejam implementados, os direitos devem ser conhecidos.
Capacitação na gestão de recursos naturais: o trabalho que essas mulheres realizam passam de geração a geração, mas elas podem ser capacitadas de forma a gerir esses recursos de forma mais produtiva.
Práticas de preservação do ecossistema e da diversidade: por essa falta de conhecimento, essas mulheres não sabem como gerir e, por isso, podem vir a ferir o meio ambiente. Por esse motivo, essa capacitação revela-se tão importante.
Cada um dos eixos possui um objetivo geral, e desse objetivo geral desembocam objetivos específicos, metas e ações.

Question 41

A respeito do II Plano Distrital de Política para Mulheres (2020-2023), julgue os itens dando os valores de OG para Objetivo Geral, OE para Objetivo Específico e M para Meta.
( ) Promover o acesso das mulheres rurais às políticas públicas, com foco na promoção, na proteção e na garantia dos direitos.
( ) Implantar a Agenda das Mulheres Rurais no DF.
( ) Aumentar o número de mulheres com acesso a programas de organização produtiva e de agronegócios, em especial, para aquelas que vivem em contexto de vulnerabilidade social, notadamente nas periferias urbanas para o desenvolvimento de sua autonomia econômica e o empreendedorismo rural.
( ) Fortalecer a agricultura familiar e os agronegócios, por meio da disponibilidade da assistência técnica e extensão rural.
( ) Fortalecer a cadeia produtiva, prestando apoio à sua organização, produção e comercialização, viabilizando, também, o acesso aos recursos naturais e materiais.
( ) Aprimorar a organização produtiva das mulheres do campo, respeitando suas especificidades culturais e a sustentabilidade ambiental.
( ) Ampliar o número de mulheres rurais atendidas em programas de geração de renda, para promover a comercialização da produção, viabilizando o acesso ao crédito e a sua participação em feiras permanentes e em eventos.
( ) Promover o direito das mulheres à vida com qualidade no meio rural, respeitando suas especificidades e garantindo o acesso a bens, equipamentos e serviços públicos, em especial no acesso à terra e ao desenvolvimento rural sustentável.

Answer 41

OE
M
M
OE
OE
OE
M
OG

Promover o acesso das mulheres rurais às políticas públicas, com foco na promoção, na proteção e na garantia dos direitos: o verbo “promover” é característico de objetivo específico, mas outros aspectos também devem ser considerados. Esse é um objetivo específico.
Implantar a Agenda das Mulheres Rurais no DF: é uma meta.
Aumentar o número de mulheres com acesso a programas de organização produtiva e de agronegócios, em especial, para aquelas que vivem em contexto de vulnerabilidade social,
notadamente nas periferias urbanas para o desenvolvimento de sua autonomia econômica e o empreendedorismo rural: é uma meta (lembrando que “aumentar o número” indica que se trata de uma meta).
Fortalecer a agricultura familiar e os agronegócios, por meio da disponibilidade da assistência técnica e extensão rural: é um objetivo específico. É um detalhamento do processo para alcance do que foi proposto.
Fortalecer a cadeia produtiva, prestando apoio à sua organização, produção e comercialização, viabilizando, também, o acesso aos recursos naturais e materiais: é objetivo específico.
Aprimorar a organização produtiva das mulheres do campo, respeitando suas especificidades culturais e a sustentabilidade ambiental: é objetivo específico.
Ampliar o número de mulheres rurais atendidas em programas de geração de renda, para promover a comercialização da produção, viabilizando o acesso ao crédito e a sua participação em feiras permanentes e em eventos: é uma meta.
Promover o direito das mulheres à vida com qualidade no meio rural, respeitando suas especificidades e garantindo o acesso a bens, equipamentos e serviços públicos, em especial
no acesso à terra e ao desenvolvimento rural sustentável: é o objetivo geral do eixo 6.