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PC Midterm Flashcards

1
Q

Quelles sont les deux types de lentilles?

A

Convergents car ils font converger les rayons et divergents car ils font diverger

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Q

Donnez la définition de Distance Focale

A

Distance de la lentille où tous les rayons perpendiculaires au lentille se convergent.

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3
Q

Donnez la formule de la vergence (V) ou (C). Quelle est l’unité (m^-1 ou dioptrie)

A

V = 1/f’

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4
Q

Qu’est-ce qui se passe quand l’objet est placé sur le point focale? entre la lentille de la point focale?

A
  1. L’image réelle de l’objet est nette à l’infini 2. Une image réelle se forme en arrière de l’objet (effet loupe)
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5
Q

Donnez la relation de conjugaison

A

1 / OA’ - 1 / OA = 1 / f

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6
Q

Donnez les deux formules permettant de trouver a relation de grandissement? C’est quoi son nom grec?

A

OA’ / OA = A’B’ / AB GAMMA

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7
Q

Comment est-ce que le dioptrie nous donne des renseignements sur l’image?

A

VA(gamma) 1, image plus grand que l’objet

VA(gamma) 0, image de même sens

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8
Q

Donnez les termes de cristallin, iris, rétine en activité expérimentale et en photographie

A

cristallin = lentille convergente = objectif iris = diaphragme = diaphragme rétine = écran = capteur

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9
Q

Expliquer la myopie et comment on le corrige

A

Myopes: Ne voient pas bien les objets lointains. Les rayons convergent avant la rétine. On le converge avec des lentilles divergents.

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10
Q

Expliquer la presbytie et comment on le corrige

A

Presbytie: Ne voient pas bien les objets proches. Les rayons convergent après la rétine. Corrction avec des lentilles convergents.

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11
Q

Expliquer l’accommodation

A

Le fait de plisser les yeux pour voir un objet net, souvent pour voir un objet très loin.

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12
Q

Comment trouve-t-on la vergence graphiquement?

A

Avec le graphique représentant 1 / OA’ en fonction de 1 / OAIl y aura une relation linéaire du type y = ax + bb = vergence

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13
Q

Quelles sont les deux types de rayons provenant d’un objet que permet de trouve l’image?

A
  1. Rayon passant par le centre de la lentille (O)2. Le rayon passant perpendiculairement au lentille et traversant f’
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14
Q

Exprimez f en fonction de OA’ et OA

A

f= (OA x OA’) / (OA - OA’)

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15
Q

Exprimez OA’ en fonction de OA et f

A

OA’ = f(OA) / OA + f

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16
Q

Exprimez OA en fonction de OA’ et f

A

OA = f(OA’) / OA’ - f

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17
Q

Expliquez comment déterminer le nombre de chiffres significatifs dans une addition ou soustraction.

A

Nombre de valeurs après la virgule de la mesure la moins précise.

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18
Q

Expliquer comment déterminer le nombre de chiffres significatifs dans une multiplication, division (+ Racines, Puissances)

A

Résultat doit avoir le même nombre de chiffres significatifs que la valeurs ayant le moins.Chiffre Significatif = Nombre de chiffres après la première différent de 0.

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19
Q

Quels sont les trois couleurs primaires?

A

Rouge / Vert / Bleue

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20
Q

Quels sont les trois couleurs secondaires? Quels couleurs primaires est-ce qu’on additionne pours les créer?

A

Magenta (Rouge + Bleue)Jaune (Rouge + Vert)Cyan (Bleue + Vert)

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21
Q

Quelle couleur est obtenu après avoir additionné deux des Cyan, Magenta et Jaune?

A

Lumière blanche

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22
Q

Donnez la définition des couleurs complémentaires

A

Deux couleurs sont dites complémentaires si quand additionnées elles donnent de la lumière blanche.

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23
Q

Expliquez un exemple de la synthèse soustractive.

A

Le cas d’un filtre de couleur (ex: filtre rouge absorbe tous les couleurs sauf le rouge, qu’il transmet)

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24
Q

Expliquez comment un objet obtient sa couleur

A

Il faut savoir qu’un objet n’a pas de couleur propre, et dépend de la lumière qu’il reçoit.

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25
Q

Expliquez ce qu’il se passerait quand un objet de couleur bleu en envoyée de la lumière rouge.

A

L’objet sera perçue sans couleur, car l’objet absorbe le rouge et vert et transmet le bleu. Il aura donc un couleur noire.

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26
Q

Expliquer comment fonctionne une imprimante à encre. Comment imprime-t-elle le noir? Pourquoi croyez vous que la majorité des imprimantes contiennent pourtant de l’encre noir?

A

L’imprimante est capable de répliquer chaque couleur possible avec l’encre Cyan, Jaune, et Magenta en variant la quantité de chaque. (ex: le mélange de Cyan et Jaune donne Vert car Cyan = Bleu + Vert et Jaune = Vert + Rouge)Cyan + Magenta + Jaune = Noir Mais, cela utiliserait beaucoup d’encre.

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Perfectly
27
Q

Donnez la définition de profil spectral

A

Le profil spectral d’une source correspond au graphique représentant l’intensité de la lumière émise pare la source en fonction de la longueur d’onde des radiations.

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28
Q

Quelles sont les deux types de sources lumineuses? Donnez deux exemples de chacun.

A

Lumières Polychromatiques: (plusieurs radiations émises au même temps) -> Lampe à Incandescence / SoleilLumières Monochromatiques: (une seule radiation principalement émise) -> Laser / DEL

29
Q

Donnez la formule de la masse volumique

A

Mx / Vx = Rhox

30
Q

Donnez la formule de la densité

A

Dx = Rhox / RhoEau, sachant que RhoEau = 1

31
Q

Donnez la définition de la mole

A

L’unité de la quantité de matière n. On regroupe un nombre d’objets, d’atomes, de molécules par “paquet”

32
Q

Exprimez la relation de la quantité de matière

A

n = N / Na Na = Nombre Avogadro

33
Q

Exprimez la formule qui permet d’en déduire la quantité de matière à partir d’un masse donné. Avec une masse volumique donné?

A

n = m / Mn = Rho . V / M

34
Q

Exprimez la formule qui permet d’en déduire la quantité de matière à partir d’un concentration et volume

A

n = C.V

35
Q

Exprimez la formule qui permet d’en déduire la quantité de matière à partir d’un volume de gaz

A

n = V / VmSachant que Vm = 22,4 mol/L pour toutes gaz

36
Q

Expliquer comment en déduire la masse molaire d’un molécule

A

Il suffit d’additionner la masse molaire des éléments qui le compose en faisant attention de multiplier ce dernier par le nombre d’atomes de cet élément.

37
Q

Quel volume faut-il prélever à une solution mère de concentration C0 pour pouvoir préparer un volume V1 d;une solution fille de concentration C1?

A

Sachant que C0.V0 = C1.V1V0 = (C1 . V1 ) / C0

38
Q

Donnez le matériel nécessaire pour faire une dilution

A
  • Bécher - FIole Jaugée / Graduée - Pipette jaugée / graduée - Propipette
39
Q

Expliquez la protocole pour faire une dilution

A
  1. Versez une quantité suffisant de solution mère dans un bécher2. Pipotez V0 de soltuion mère du bécher3. Mettez la solution récupéré dans la fiole jaugée4. Remplissez la fiole jusqu’au trait de jauge avec de l’eau distillé
40
Q

Ce faut-il en retenir du principe de la dilution

A

La quantité me matière reste le même pendant que la quantité de l’eau augmente.

41
Q

Donnez l’expression du facteur de dilution

A

F = C0/C1 ou V1/V0

42
Q

Expliquez la différence entre un profil spectrale continue et un profit spectrale discontinu. Que peut-on donc en déduire des ces sources?

A

continu = plus de radiations sur une gamme plus large de longueurs d’onde (ex: lampe à incandescence) - > Source qui a une rayonnement grâce au chauffage discontinu = forte rayonnement sur une gamme petite de longueurs d’onde -> Source qui a une rayonnement du à l’excitement d’un élément grâce à l’électricité (hydrogène gazeux)

43
Q

Quelle est la relation entre la température du corps chauffé et les radiations émises par ce corps? Donnez les deux formules correspondants au T Kelvin et T Celsius. Quelle est le nom du loi?

A

Loi de WienTC = 2.89 . 10^6 / lamdaMAX - 273TK = 2.89 . 10^6 / lamdaMAX

44
Q

Délimitez les longueurs d’onde de chaque couleur. Quelle est la spectre visible?

A

Spectre visible = 380 à 750nmviolet (380 - 450)bleu (450 - 500)vert (500 - 570)jaune (570 - 590)orange (590 - 620)red (620 - 750)

45
Q

Quelle est la première étape pour préparer le tableau d’avancement?

A

Trouver les quantités de matière initielles

46
Q

Donnez un définition d’un tableau d’avancement

A

Un tableau qui permet de décrire l’évolution des quantité de matière d’un système de l’état initial à l’état final, en fonction de l’avancement (x).

47
Q

Donnez la définition de l’avancement maximale le réactif limitant

A

Moment où un des 2 réactifs disparaissent complètement lors d’une réaction chimique. Le réactif qui disparaisse en premier s’appelle le réactif limitant

48
Q

Donnez la definition d’un mélange stoechiométrique

A

quand les deux réactifs disparaissent au même temps, donc ils sont tous les deux limitants

49
Q

Donnez la définition d’un pigment

A

Substances colorés dispersées dans un milieu où elles sont insolubles

50
Q

Donnez la définition d’un colorant

A

Substances colorés qui sont solubles dans leur milieu d’emploi

51
Q

Pourquoi une solution paraît-elle colorée?

A

Car elle absorbe une partie des rayonnements dans le spectre visible

52
Q

Quelle instrument permet de mettre en évidence les radiations absorbées par la solution?

A

Le spectrophotomètre

53
Q

Quelle est une solution indicatrice du pH? Comment trouve-t-on le pH?

A

le BBT

54
Q

Expliquer l’influence de la couleur d’une solution sur son concentration. Quelle test peut-on réaliser avec ces renseignements? Dans quelle but?

A

Une solution plus foncée est plus concentrée. On peut faire une échelle de teinte, en créeant des solutions de concentration connue pour en déduire la concentration inconnue d’une solution.

55
Q

Donnez une technique pour séparer les composants d’une solution. Comment marche-t-elle?

A

Par Chromatographie.Un éluant va entraîner les substances sur la phase fixe par capillarité. Les différents vitesses d’entraînement des espèces chimiques vont permettre de les séparer.

56
Q

Donnez l’expression littérale de la loi de Beer-Lambert

A

A = k x CA : Absorbancek : Coefficient dépendant de la longueur d’onde, nature de la solution, épaisseur de la solution traversée par la lumière, la températureC : Concentration

57
Q

Expliquer le principle du dosage par étalonnage

A

Le but est de créer une courbe d’étalonnage, c’est-à-dire une graphique mesurant l’absorbance en fonction de la concentration. Il suffit de préparer des solution de concentration connue et mesurer les absorbance. Puis, mesurer l’absorbance de la solution de concentration inconnue et, par lecture graphique, en déduire son concentration.

58
Q

Énoncés les trois étapes de l’avancement de la réaction

A
  1. Équilibrer l’équation bilan de départ2. En déduire les quantités de matière présents initialement 3. Réaliser le tableau d’avancement
59
Q

Donnez la définition de l’avancement maximale. Quelle est un réactif limitant?

A

Moment où un des réactifs a disparu complètement, arrêtant la réaction chimique.Le réactif limitant est le réactif qui a disparu le premier

60
Q

Expliquer comment déterminer le réactif limitant

A

Trouver l’avancement maximal de chaque réactif. La valeur minimale s’agit de l’avancement maximal de la réaction

61
Q

Quelle situation se présente lorsque les deux réactifs disparaissent au même temps?

A

Les deux réactifs sont limitants, donc c’est une mélange stoechiométrique.

62
Q

Expliquer comment tracer une graphique représentant l’avancement de la réaction

A

Axes: n(mol) en fonction de x(mol)Tracez des droites dans des graphiques dont leur équation se trouve dans l’étape intermédiaire du tableau (fonctions linéaires de type y = ax+b)

63
Q

Rappelez la définition d’une onde et ses caractéristiques

A

Une onde est la progression d’une perturbation dans un milieu. Elle se déplace avec une vitesse caractéristique du milieu. Une onde transporte de l’énergie sans transporter de matière. Les ondes sonores ont besoin d’une support matériel pour se déplacer. Les ondes lumineuses peuvent se déplacer dans le vide.

64
Q

Donnez la relation entre l’énergie E, la fréquence “v”,

A

E = h x vh = constante de Planck

65
Q

Donnez les relations entre la longueur d’onde et la fréquence.

A

λ = c/v, E = (h x c) / λ

66
Q

Pour l’atome d’hydrogène, donnez la formule qui permet de trouver le niveau d’énergie d’un couche donné

A

En = -13.6 / n^2

67
Q

Quelle est la conséquence de la modèle en couches sur les valeurs d’énergie que peut prendre un atome?

A

Un atome peut desormais seulement prendre des niveaux d’énergie spécifiques, c’est-à-dire les différentes de la quantité d’énergie entre les couches.

68
Q

Pourquoi parle-t-on d’énergie négatives quand on parle des couches éléctroniques?

A

Puisque l’énergie d’un éléctron doit-être négative par rapport au protons.

69
Q

Expliquer comment les électrons puissent déplacer entre des couches.

A

Quand elle reçoit la quantité nécessaire pour déplacer au niveau supérieure, apporté par un photon, elle se déplace.Quand elle descend de niveau, elle émet de l’énergie sous forme de rayon lumineuse.

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