Partie 4 Flashcards
Qualité de vie
La qualité de vie désigne l’ensemble des conditions dans lesquelles une personne vit, influençant son bien-être global. Elle inclut plusieurs dimensions, telles que la santé physique et mentale, l’environnement, l’éducation, la sécurité économique, les relations sociales, la liberté, et la satisfaction personnelle. Une bonne qualité de vie résulte d’un équilibre entre ces aspects, offrant des opportunités de développement personnel et un cadre de vie agréable et sécurisé. Elle varie d’une personne à l’autre et dépend de facteurs comme les politiques publiques, la culture, et les technologies.
Indice du développement humain
L’Indice de Développement Humain (IDH) est un indicateur composite qui mesure le développement global d’un pays en prenant en compte trois dimensions principales :
La santé (mesurée par l’espérance de vie à la naissance)
L’éducation (mesurée par le taux de scolarisation et le niveau d’instruction moyen)
Le niveau de vie (mesuré par le revenu national brut par habitant)
L’IDH est utilisé pour classer les pays en fonction de leur niveau de développement humain, allant de très faible à très élevé. Il offre une vue d’ensemble du bien-être des populations, au-delà du seul critère économique.
Droits de la personne: donne des exemples
Les droits de la personne sont des droits fondamentaux et universels garantissant la dignité et la liberté de chaque individu. Voici quelques exemples :
Droit à la vie : Chaque personne a droit à la vie et à la sécurité.
Liberté d’expression : Le droit de s’exprimer librement, sans crainte de censure.
Droit à l’éducation : L’accès à l’éducation doit être garanti à tous, sans discrimination.
Droit à un procès équitable : Toute personne a droit à un procès impartial devant un tribunal compétent.
Droit à la liberté de religion : Chacun peut pratiquer la religion de son choix.
Droit à la non-discrimination : Personne ne doit être discriminé en raison de sa race, sexe, orientation sexuelle, ou toute autre caractéristique.
Ces droits sont protégés par des instruments internationaux, tels que la Déclaration universelle des droits de l’homme.
Déclaration universelle des droits de l’homme
Démocratisation
action de rendre démocratique
Organisation mondiale de la santé (OMS)
Quels facteurs peux-tu considérer pour évaluer les effets de la mondialisation sur la qualité de vie?
- Accès à l’eau potable
- Accès à l’éducation
- Accès aux soins
- Avoir un toit
- Accès à la nourriture
Les droits de la personne sont des droits fondamentaux et universels garantissant la dignité et la liberté de chaque individu. Voici quelques exemples :
Droit à la vie : Chaque personne a droit à la vie et à la sécurité
PIB
Produit intérieur brut
Le concept de richesse est issu de la Révolution industrielle
Il se réfère à l’argent et aux biens immobiliers ou aux propriétés d’un individu ou d’un État.
L’outil de mesure pour comparer la richesse d’un pays à l’autre est le PIB qui indique la santé générale de l’économie.
Quand l’économie est plus productive que l’année précédente, on remarque en général une hausse du nombre d’emplois et du niveau de vie des travailleurs.
IPR
Les droits de propriété intellectuelle (IPR) sont des protections juridiques accordées aux créateurs, inventeurs et entreprises pour leurs créations, inventions ou signes distinctifs. Ils incluent :
Droits d’auteur : Protègent les œuvres littéraires, artistiques et musicales.
Brevets : Protègent les inventions nouvelles et industrielles.
Marques : Protègent les signes (noms, logos) qui distinguent les produits ou services.
Dessins et modèles industriels : Protègent l’apparence esthétique d’un produit.
Indications géographiques : Protègent les produits liés à une région spécifique (ex. vin de Bordeaux).
Secrets commerciaux : Protègent les informations confidentielles ayant une valeur économique.
Ces droits visent à encourager l’innovation, à protéger la créativité et à garantir des avantages économiques aux créateurs.
Est-ce que l’IPR est plus efficace que l’IDH?
Oui, car il mesure les facteurs sociaux, environnementaux et économiques. Cependant, il n’est pas utilisé partout dans le monde.
Peux-tu m’expliquer le concept de «disparité»?
Manque d’égalité:
Ex:
- Ressources naturelles
- Taux d’alphabétisation
- Espérance de vie
- Conflits internationaux
- Revenu gagné
- Accès aux services
- droits
Qu’est-ce que l’internationalisme?
Regroupement de pays ayant pour politique commune de travailler ensemble pour le bien commun, sans égard notamment à la race, à la religion et à la nationalité.
Donne des exemples de droits présents dans la Déclaration universelle des droits de l’homme.
Donne un exemple d’organisation qui représente l’internationalisme.
Trouve des exemples où les droits de la personne ne sont pas respectés.
Nomme des défis concernant les enfants et les adolescents à l’échelle mondiale (p. 339)
Qu’est-ce que la Convention relative aux droits de l’enfant? Que contient-elle?
La mondialisation a augmenté la concurrence économique. Pour être avantagés sur les marchés mondiaux, les producteurs veulent fournir des produits à bas prix. Pour quelles raisons certains emploient-ils des enfants pour travailler?
Peux-tu m’expliquer la problématique des enfants soldats dans le monde?
Comment la mondialisation influence-t-elle la vie des femmes?
Que permet l’éducation (pour les femmes)?
Quelles possibilités la mondialisation apporte-t-elle aux femmes?
Quelles préoccupations peut-il y avoir concernant le travail des femmes en contexte de mondialisation? (p. 350)
Quels sont les effets de la mondialisation sur les individus et les communautés? (chapitre 17)
- La migration (transnationalisme)
- Les technologies
- L’agriculture
- Les pandémies
- Les ressources naturelles
Qu’est-ce que la révolution verte?
Pourquoi créer des OGM?
Avoir plus de nourriture (nourrir ceux qui n’ont pas de nourriture) et plus d’organe
Points pour et contre les OGM (voir tableau p. 364)
Comment la mondialisation affecte-t-elle les pandémies?
La mondialisation aide les maladies à se propager plus vite parce que les gens voyagent partout dans le monde. Mais elle permet aussi aux pays de partager plus rapidement des solutions comme des traitements et des vaccins. Cependant, certains pays peuvent avoir plus de moyens que d’autres pour se protéger.
Quelles sont les responsabilités des individus et des organisations dans un contexte de mondialisation?
Il existe différentes positions sur les responsabilités civiques des citoyens concernant la démocratie (3)
1- La démocratie par l’évolution pacifique: Les citoyens obtiennent un appui en respectant les lois. Ils font la promotion de la liberté de presse et des médias. Ils cherchent à influencer les dirigeants afin d’accroitre la participation des citoyens à la prise de décision (pas de violence).
2- La démocratie par des moyens révolutionnaire: Le changement ne peut arriver sans grèves populaires, de la résistance et même de la guerre civile. Faire appels aux médias mondiaux pour avoir l’appui d’organisations internationales.
3- L’opposition à la démocratie: Dans certaines cultures, on ne croit pas en la démocratie. On pense que certaines personnes sont faites pour diriger un pays. (être contre la démocratie).
Qu’est-ce qu’un point de vue dissident?
Le désaccord à un jugement auquel tu as participé.
Quelles sont les responsabilités des citoyens (voir p. 384)
Quelles sont les responsabilités du gouvernement (p. 393)
Qu’est-ce de l’ACDI?
Agence canadienne de développement international, était une organisation du gouvernement canadien qui gérait l’aide financière pour aider les pays pauvres à se développer. Son but était de réduire la pauvreté et d’améliorer les conditions de vie dans ces pays en soutenant des projets dans des domaines comme la santé, l’éducation et l’agriculture.
Qu’est-ce que le gouvernement peut faire pour aider certains pays en contexte de mondialisation?
Qu’est-ce que le boycottage?
Refuser d’acheter qqch. pour qu’elle ne se vende plus
Quelles stratégies efficaces te permettraient de démontrer que tu es un citoyen du monde responsable?
Comment une entreprise peut-elle aider ou s’impliquer dans la communauté?
Qu’est-ce qu’un référendum?
Vote qui permet à l’ensemble des citoyens d’approuver ou de rejeter une mesure proposée par le pouvoir exécutif.
Qu’est-ce qu’un plébiscite?
Vote direct du corps électoral par oui ou par non sur un projet présenté par le pouvoir.
Qu’est-ce que la citoyenneté ? (p. 414)
La citoyenneté désigne l’appartenance d’une personne à une communauté politique, généralement un État, et les droits et devoirs qui en découlent.
Donne des exemples de personnes susceptibles d’avoir un point de vue sur la citoyenneté mondiale active (p. 417)
