Chapitre 6

Question 1

C’est quoi l’histoire des Béothuks?

Answer 1

• Entre 1492 et 1502, les européens explorant les côtes de l’Atlantique prés de Terre-Neuve. Il y avait quelques contacts avec le peuple Béothuks, mais ceux-ci était limités
• Ensuite, les européens monopolisent les côtés.
• Ils pêchent de nombreuses espèces de poissons et l’été, il construisent des villages sur le bord de la mer. Ils empêchent les Béothuks d’accéder à la mer et de vivre selon leur mode de vie traditionnel.
• Les Béothuks se sont donc déplacés à l’intérieur des terres.
• Au XVIIe siecle, demander a faire la traite des fourrures
  s’étend jusqu’à Terre- Neuve, mais le peuple n’est pas intéressé
• les commerçants anglais qui étaient sur le bord des côtés ont alors commencé à chasser à la trappe.
• En voulant toujours plus, ils se sont déplacés à l’intérieur des terres.
• Conflits de fourrures et de nourritures
• Les Européens décident d’attaquer et de tuer des Béothuk.
• Les Béothuk étaient de moins en moins nombreux.
  -Au XIXe siècle, il y a seulement un petit groupe de réfugiés.
• 1829: le contact culturel entre les Européens et ce peuple = EXTERMINATION- cons. du contact culturel.

Question 2

Contact Culturel def

Answer 2

Interaction entre au moins eux cultures, ayant généralement peur effet des changements dans les valeurs, les croyances, les traditions et le mode de vie

Question 3

Suprématie

Answer 3

Domination absolue de quelque chose, dans un domaine donné, supériorité active. (Roi)

Question 4

Pourquoi les nations ont-elles dépensé beaucoup d’argent pour explorer des territoires?

Answer 4

Plus de ressource/argent
Pouvoir
Plus de territoire
Répondre son influence/contrôle
Commerce des fourrures
Trouver de l’or
Réparer un passage vers l’Asie
Curiosité/ découvrir la vie

Question 5

Qu’est-ce qui motivait les Européens à explorer le Canada (et les autres pays) au XVIe et XVIIe siècles ?

Answer 5

Curiosité
Pouvoir/Commerce/Terre/Contrôle
Ressource
Aider son pays = Impérialisme, Puissance, Argent
Essayer de trouver l’inde /soie/épices

Question 6

Vision du monde des Européens

Answer 6

_ Nature = Ressources = argent = pouvoir
- Impérialisme
- Religion = pouvoir de l’Église = Agir pour avoir accès au Paradis
- Achats $
- Système fédéral, Régime strict
de classe sociale = inégalités ++
- Supériorités, Roi, Hommes et le rôle de la femme= Maison

Question 7

L’histoire du soudan

Answer 7

1820- 1822: conquête égyptienne du soudan par Ibrahim pacha, fils de méhémet Ali, qui commence à intégrer le soudan dans l’empire égyptien
1881: Révolte mahdiste menée par muhammed Ahmad, qui proclame être le mahdi, et lutte contre l’occupation égyptienne.
1885: prise de Khartoum par les forces mahdiste; le soudan devaient un état mahdiste
-Soudan divisés en deux
1955: guerre civile
1956: L’Indépendance politique de repli
- Police publique qui fait appliquer

Question 8

Les points principaux de l’exploration et de la colonisation sont la…

Answer 8

Curiosité
Commerce
Christianisme

Question 11

Quelles sont les trois phases des contacts culturels lors de la colonisation ?

Answer 11

1. l’exploration du territoire
2. Les échanges et la volonté de faire du commerce
3. la colonisation

Question 12

Conséquences de la Loi sur les Indiens sur les peuples autochtones

Answer 12

• Le gouvernement dirige des affaires en 1876
• 1883, création des pensionnats autochtones dans l’ouest du Canada
• Perte de la culture
• Marginalisation, Statut
• Abus physiques, Psychologique

Question 14

L’histoire des guerre civile au soudan

Answer 14

Première guerre début par conflit avec nord (musulmane) et sud (chrétien)
Commence avec lutte pour l’autonomie
l’accord qui met fin aux guerres donne un peu de pouvoir au sud.
dexieme guerre civile …