Partie 3 Flashcards
Quels sont les défis méthodologique des études des interactions patent-enfant?
- Contexte d’observation
- Validité de l’instrument utilisé
- Fidélité de l’observation:
Inter-juges
D’un moment à l’autre
Par quoi sont influencés les premières interaction parents-enfants?
- Caractéristiques des parents
- Caractéristiques des enfants
- Caractéristiques contextuelles
Qu’est-ce que la sensibilité parentale?
Capacité à percevoir et à interpréter correctement les signaux d’attachement des enfants et à y répondre rapidement et adéquatement
Chaleur, cohérence et prévisibilité
Qu’est-ce qu’un comportement d’attachement?
C’est le fruit des réponses parentales aux signaux que l’enfant manifeste, afin d’obtenir le contact et la proximité dont il a besoin.
Quels sont les différentes formes d’insécurité et à quoi sont elles du?
- Ambivalents
- Évitante
- Désorganisés
Variations au niveau des comportements de sensibilité interactive chez les parents.
Comment se reflète la relation d’attachement?
Dans l’organisation des comportements de l’enfant autour de sa figure d’attachement dans différents moments mais surtout dans les moments de détresse.
Quels sont les différents modèles relationnels?
- Attachement sécurisant
- Attachement insécurisant-évitant
- Attachement insécurisant-amvivalent
Quels sont les caractéristiques de l’attachement sécurisant?
Enfant: interagit facilement avec son parent et étrangère. Grande détresse lors de la séparation. Réconforté à son retour.
55-60% dans un contexte de faible risque social
Quels sont les caractéristiques de l’attachement insecurisant-evitant?
Enfant: porte attention sur les jouets/étrangère. Interaction rare avec le parent. Pas troublé par son départ et l’évite à son retour.
Variations culturelles. 25% faible risque. ( Amérique du Nord, royaume uni, Allemagne)
Quels sont les caractéristiques de l’attachement insecurisant-ambivalent?
Préoccupation constante a l’égard du parent, exploration peu organisée, crainte face à l’étrangère, détresse au départ du parent et colère à son retour (difficilement consolable).
Variation culturelle. 15%…
A quoi sert les interactions en début de vie?
Fonction organisatrice pour l’enfant sur les plans cognitifs, émotionnel et physiologique.
Quels sont les facteurs de risques du développement chez l’enfant placé?
- Mauvais traitement intra-familiaux en bas âge
- Expérience de grande négligence
- Exposition à l’alcool et aux drogues
- Traumatismes complexes
Que peuvent présenter les enfants placés? (Risque accru de présenter)
- Retards développementaux
- Problèmes socio-affectifs
- Problèmes comportementaux
- Troubles psychopathologiques
Quels sont les caractéristiques de l’attachement chez l’enfant plavé en famille substitut?
Impact négatif: rupture avec première figure parentale
Peut favoriser des liens d’attachement sécurisant avec les parents d’accueil
L’établissement du lien d’attachement est lié à:
L’âge de l’enfant
Représentations internes d’attachement du parent d’accueil
Comportements d’attachement manifestés par l’enfant lors de ces premières semaines de placement
Les comportement insecures peut affecter la qualité des soins offerts
Quels sont les facteurs à considérer pour le développement de l’enfant placé?
- Qualité de l’environnement familial
- Sensibilité parentale
- Hostilité
- Stabilité de trajectoire de placement
- Âge au retrait de l’enfant
