Partie 2 : Évaluation de nos interventions

Question 1

V ou F : évaluation des processus est menée en continue

Answer 1

V

Question 2

Quels sont les objectifs généraux visés par l’évaluation de nos interventions?

Answer 2

• décrire, documenter, surveiller, rapporter, évaluer des aspects pertinents d’une situation
• discriminer entre une bonne et une moins bonne performance
• prédire
• informer sur des priorités de devel

Question 3

Nommez 2 raisons pour évaluer nos programme et nos intervention nut.

Answer 3

1- nous sommes scrutés du public
2- nous sommes soumis à des attentes multiples avec des ressources limités
3-nous pouvons representer une clientèle vulnérable
4- nos emplois sont subventionnés par le réseau public donc nous sommes redevables

Question 4

Quels sont les 2 critères des interventions qui représente l’accessibilité des services?

Answer 4

accessibilité et équité d’accès

Question 5

Nommez les 4 critères de qualité de service de nos interventions?

Answer 5

Efficacité
Sécurité
Réactivité
Continuité

Question 6

Nommez les 2 critères d’optimisation des ressources de nos interventions?

Answer 6

Efficience

Viabilité

Question 7

Qu’est-ce qu’un indicateur de performance?

Answer 7

un outil de communication, de comparaison et de partage, il génère des banques de données donc permet les comparaisons et il pointe les opportunités

Question 8

Nommez les limites de la documentation?

Answer 8

• contexte
• ressources humaines
• ressources financières
• ressources matérielles
• ressources technologiques
• ressources informationnelles

Question 9

Nommez les critères de sélection d’un bon indicateur.

Answer 9

• Pertinence
• Validité
• Fiabilité
• Faisabilité
• Convivialité
• Comparabilité

Question 10

Quand commence l’évaluation?

Answer 10

Au moment où l’on planifie les objectifs de notre intervention

Question 11

Quelle est le rôle du modèle logique?

Answer 11

permet de simplifier des relations complexes entre les divers composantes
(nous oblige à réfléchir dès le début du programme à nos indicateurs)

Question 12

Quelle type de mesure permet de recherche le pourquoi et le comment?

Answer 12

mesures qualitatives

Question 13

Qui bénéficie de nos données sur l’évaluation?

Answer 13

• décideurs non nutritionniste
• nutritionnistes
• usagers
• concurrents non nutritionnistes

Question 14

Quelles sont les conditions qui influence l’utilité des résultats?

Answer 14

1- la pertinence
2- la communication entre les évaluateurs et les utilisateurs des résultats
3- le traitement de l’info par les utilisateurs
4- la plausibilité des résultats
5- le degré de participation ou de sensibilisation des utilisateurs

Question 15

V ou F : les évaluations doivent comprendre une évaluation de l’utilisation?

Answer 15

V

Question 16

Qu’est-ce qu’une intervention réussies?

Answer 16

Une intervention qui doit être offerte au plus grand nombre de personne(pour que bcp en bénéficie)

Question 17

V ou F : on privilégie les rapports détaillées de bonne longueur pour diffuser nos résultats?

Answer 17

F : préfère de courts exposés

Question 18

Qu,est-ce que de données triangulées?

Answer 18

données de différentes sources

Question 19

Pourquoi dit-on que l’évaluation découle de méthodes scientifiques?

Answer 19

Elle doit être une méthode valide et pertinente

Question 20

V ou F : les mécanismes de changement de comportement alimentaire résident dans une intervention nut?

Answer 20

F : les mécanismes de changement résident dans les phénomènes qui se déclenchent en réaction à l’intervention nut

Question 21

V ou F : une politique publique agit directement sur un problème?

Answer 21

F : elle active une série de phénomènes qui finissent par atteindre ce problèmes

Question 22

V ou F : il faut montrer seulement les réussites de notre programme?

Answer 22

F : il faut informer sur ce qui ne fonctionne pas