Parte 2

Question 1

La carencia del error aleatorio es la:

Answer 1

Precisión

Question 2

¿Que se debe hacer para reducir el error aleatorio?

Answer 2

incrementar el tamaño de la muestra

Question 3

Produce una estimación incorrecta de asociación entre la exposición y la enfermedad:

Answer 3

Error sistemático

Question 4

Produce una estimación equivocada del efecto:

Answer 4

Error sistemático

Question 5

¿Cual es la carencia del error sistemático?

Answer 5

Validez

Question 6

¿cuales son los tipos de Error sistemático?

Answer 6

Sesgo de selección, de información y de confusión

Question 7

Errores que se introducen durante la selección o el seguimiento de la población en estudio y que propicia una conclusión equivoca (Edad, sexo, gravedad de la enfermedad, presencia de otras enfermedades, asistencia que reciben, etc…):

Answer 7

Sesgo de selección

Question 8

Errores que se introducen durante la obtención de la información:

Answer 8

Sesgo de información

Question 9

Existe cuando observamos una asociación no causal entre la exposición y el evento de estudio o cuando no observamos una asociación real entre la exposición y el evento:

Answer 9

Sesgo de confusión

Question 10

Es el grado en el que los resultados de un estudio son correctos para la muestra de pacientes estudiados:

Answer 10

Validez interna

Question 11

Esta determinada por lo bien que se realizaron el diseño del estudio, la recogida de datos y los análisis y se ve amenazada por todos los sesgos:

Answer 11

Validez interna

Question 12

• Es el grado en el que los resultados de una investigación son válidos en otros ámbitos.
• CAPACIDAD DE GENERALIZACION
• Se aplica a individuos que están fuera de la población en estudio:

Answer 12

Validez externa

Question 13

¿Dónde se encuentran las normas generales para la realización de investigaciones biomédicas?

Answer 13

• Declaración de Helsinki

* Ethics and epidemiology: international guidelines.

Question 14

Deberán estar informados de los objetivos del estudio, los riesgos asociados y en que consiste la participación:

Answer 14

Los participantes

Question 15

Deben dar consentimiento libre e informado y han de conservar su derecho a abandonar la investigación en cualquier momento:

Answer 15

Los participantes

Question 16

Se debe de garantizar:

Answer 16

• Confidencialidad y anonimato
• Evitar el uso de datos parafines diferentes
• Propuesta debe de ser autorizada por un comité de ética

Question 17

Significado del latín COHORS:

Answer 17

séquito, agrupación

Question 18

Se utiliza para describir un grupo de personas que tienen algo en común en el momento que se agrupan y que son seguidas durante un periodo de tiempo para observar qué les sucede:

Answer 18

Cohorte

Question 19

Es un estudio analítico observacional longitudinal:

Answer 19

Estudio de cohorte

Question 20

¿Como se clasifica el estudio de cohorte según la relación temporal?

Answer 20

• Prospectivos

* Retrospectivos

Question 21

¿Como se clasifica el estudio de cohorte según el tipo de población?

Answer 21

• Fija o cerrada

* Dinámica

Question 22

el investigador documenta la ocurrencia de la aparición de la enfermedad o daño en tiempo venidero en la población en estudio:

Answer 22

Estudio prospectivo

Question 23

Depende de la disponibilidad de registros para establecer exposición y resultado de ella, su validez depende de la calidad de los mismos:

Answer 23

Estudio retrospectivo

Question 24

Solo consideran el reclutamiento de población en estudio en una fecha determinada por el investigador:

Answer 24

Cohorte Fijos

Question 25

Considera la entrada y salida de nuevos sujetos de estudio durante la fase de seguimiento, por lo que el número de miembros puede variar a través del tiempo:

Answer 25

Cohorte dinámico