Parte 1

Question 1

O que é a memória?

Answer 1

• Capacidade de armazenar, reter, recordar informações e experiências.
• É necessária para a linguagem, e para o sentido de Self ou personalidade.

Question 2

A memória envolve que processos?

Descreve-os.

Answer 2

Envolve:
- Codificação (entrada de informações): transforma a informação numa representação que possa ser armazenada na memória.

• Armazenamento (retenção de informações): forma uma representação mais duradoura das informações, para que sejam retidas mais tempo.
• Recuperação (acesso a informações): ação em que acedemos a informações armazenadas e as trazemos de volta, quando necessário.

Question 3

Refere as diferenças entre a memória a curto e a longo prazo

Answer 3

• Capacidade: a capacidade de informações retidas na memória a curto prazo é pequena comparada com a memória a longo prazo que é quase ilimitada.
• Duração: a memória a curto prazo dura apenas uns segundos, a memória de longo prazo dura décadas.

Question 4

Explica o Modelo dos Três Estágios

Answer 4

Atkinson e Shiffrin (1968): Três “locais” de armazenamento

• No 1º estágio exigem armazéns sensoriais, um para cada sentido, guardando a informação por muito pouco tempo.
• Se não tiverem atenção, elas desvanecem e não são processados para o próximo estágio.

Question 5

Dentro do Modelo dos Três Estágios, descreve os dois armazéns mais importantes

Answer 5

• Memória icónica (armazém visual): guarda a informação visual por 250 a 1000 ms após o estímulo
• Memória ecoica (armazém auditivo): guarda informação auditiva por 2 a 3 segundos.

Question 6

Dentro do Modelo dos Três Estágios, fala sobre os Chunks na Memória de Curto Prazo, dando um exemplo

Answer 6

• Estudos recentes mostram que a memória forma unidades ou grupos, chunk, que identificam padrões. Estas unidades são influenciadas pela memória de longo prazo.

Ex: 2 3 4 5 6 é mais fácil de decorar do que 3 6 5 2 4 apesar das unidades serem as mesmas. A memória de curto prazo simplifica “Números de 2 a 6”.

Ex: ISEITSPSSPJ (3 chunks/padrões) = ISEIT, SPSS, PJ

Question 7

Como é que a memória é perdida a curto prazo segundo Atkinson; Endress; Campoy?

Answer 7

Segundo Atkinson e Shiffrin - Novos itens deslocam os anteriores

Segundo Endress e Potter - Novos itens interferem com os anteriores

Segundo Campoy - Sem praticar, os itens decaem, não chegando à memória de longo prazo

Question 8

_ ____________ é o fator _______ __________ na perda de memória a curto prazo, seguido pela ideia de que itens _______. A teoria da __________ não tem muito suporte.

Answer 8

A interferência é o fator mais importante na perda de memória a curto prazo, seguido pela ideia de que itens decaem. A teoria da deslocação não tem muito suporte.

Question 9

Define a dupla dissociação entre a memória de curto prazo e a memória de longo prazo

Answer 9

Se os dois processos de memória forem distintos (funcionam independentes um do outro), supõe-se que pacientes com problemas de memórias de curto prazo não teriam problemas de memória de longo prazo, e vice-versa.

Question 10

Quais são as limitações do Modelo dos Três Estágios?

Answer 10

• Simplicidade: assume que os armazéns de curto e longo prazo são unitários
• Assume que o armazém de curto prazo está no meio entre o armazém de longo prazo e os armazéns sensoriais
• Diz que apenas a informação processada conscientemente chega à memória de longo prazo
• Assume que todos os itens da MCP têm o mesmo valor
• Noção de que maior parte da informação é transferida para a MLP por ensaio (rehearsal)
• Noção de que o esquecimento na memória de curto prazo é causado por deslocamento minimiza o papel da interferência.