Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Q3 omcm > PaP Week 1-2 > Flashcards

PaP Week 1-2 Flashcards

1
Q

TEKSTONG impormatibo ay tinatawag ring ____

A

TEKSTONG EKSPOSITORI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

uri ng babasahin na nakabatay sa katotohanan

A

impormatibo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

babasahing ‘di-piksyon na naglalayong magbigay ng
impormasyon at magpaliwanag sa iba’t ibang paksa
tulad ng mga hayop, siyensiya, teknolohiya,
paglalakbay, heograpiya at iba pa.

A

impormatibo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

sumasagot mga tanong na :
○ ano, sino, saan, kailan at paano
○ tungkol sa paksa o tungkol sa mga
impormasyong may kinalaman sa isang tao,
bagay, lugar o pangyayari.

A

impormatibo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

may respetado at mapagkakatiwalaang sanggunian.

A

impormatibo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Uri ng tekstong impormatibo

A

Pagbibigay Katuturan o Depinisyon
Enumerasyon o Pag-iisa-isa
Paghahambing at Pagkokontrast
Sikwensyal — Kronolohikal
Problema at Solusyon
Sanhi at Bunga

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

ito rin ay paglilinaw sa kahulugan ng isang salita upang
tiyak na maunawaan.

A

Pagbibigay Katuturan o Depinisyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

paraang eksposisyon na tumatalakay o nagbibigay -
kahulugan sa isang salita.

A

Pagbibigay Katuturan o Depinisyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

tumutukoy sa talaan o listahan ng mga ideya,
katotohanan o detalye tungkol sa pangunahing ideya.

A

Enumerasyon o Pag-iisa-isa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

hindi dapat bababa sa tatlong (3) ideya ang mga inilista

A

Enumerasyon o Pag-iisa-isa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

nagbibigay-diin sa pagkakatulad at pagkakaiba ng mga
kaalaman, konsepto, pangyayari, tao at iba pa.

A

PAGHAHAMBING at PAGKOKONTRAST

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

— ipinapaliwanag ang pagkakatulad

A

PAGHAHAMBING

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

ipinapaliwanag ang pagkakaiba

A

PAGKOKONTRAST

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari

A

Sikwensyal — Kronolohikal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

mga panandang ginagamit sa hulwarang
pagsusunod-sunod: una, sa simula, noon, samantala,
saka, maya-maya, hanggang, huli, nang magkagano’n,
pagkatapos.

A

Sikwensyal — Kronolohikal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

ang pagtalakay sa ilang problema o suliranin at
paglalapat ng solusyon o kalutasan.

A

Problema at Solusyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

paraan para sa pag-aaral at pagsulat tungkol sa isang
paksa sa pamamagitan ng pagtukoy ng isang problema
at pagpapanukala ng isa o higit pang mga solusyon.

A

Problema at Solusyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

layuning ipakita na kaya naganap ang isang pangyayari
ay may dahilang nauna pa kaysa rito.

A

Sanhi at Bunga

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

mga panandang ginagamit sa hulwarang sanhi at
bunga: dahil sa, sapagkat, nang, kasi, buhat, mangyari,
palibhasa, kaya, resulta, sanhi, epekto, bunga nito,
tuloy, atbp.

A

Sanhi at Bunga

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Elemento ng Isang Tekstong Impormatibo

A

-Layunin ng May - Akda
-Pangunahing Ideya at Pantulong na Kaisipan
-Pantulong na Kaisipan
-Estilo sa pagsulat, kagamitan o sangguniang
magtatampok sa mga bagay o impormasyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

ang layunin ay mapapansing kaugnay ito lagi ng
pagbibigay o paglalahad ng impormasyon.

A

Layunin ng May - Akda

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Pangunahing Ideya at Pantulong na Kaisipannagagawa ito sa pamamagitan ng paglalagay ng
pamagat sa bawat bahagi

A

Pangunahing Ideya at Pantulong na Kaisipan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

tinatawag din itong educational markers na
nakatutulong upang agad makita at malaman ng
mambabasa ang pangunahing ideya ng babasahin.

A

Pangunahing Ideya at Pantulong na Kaisipan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

mahalaga ang paglalagay ng mga angkop na pantulong
kaisipan o mga detalye upang makatulong na makabuo
sa isipan ng mga mambabasa ang pangunahing ideyang
nais niyang matanim o maiwan sa kanila.

A

Pantulong na Kaisipan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

makatutulong sa mga mag-aaral na magkaroon ng
malawak na pag-unawa sa binasang teksto. pagbibigay-diin sa mahahalagang salita sa teksto, pagsulat ng mga talasanggunian.

A

Estilo sa pagsulat, kagamitan o sangguniang
magtatampok sa mga bagay o impormasyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Mga Konseptong Dapat Tandaan sa Pagsulat ng Tekstong Impormatibo

A

Mga Konseptong Dapat Tandaan sa Pagsulat ng Tekstong Impormatibo, Isang tiyak na paksa, magkaroon ng pokus, ihanay
nang maayos ang mga salita, teksto mula sa mga respetado at mapapanaligang sanggunian

27
Q

ay ang pagsasalaysay o pagkukuwento ng mga
pangyayari sa isang tao o mga tauhan, nangyari sa
isang lugar at panahon o sa isang tagpuan nang may
maayos na pagkakasunod-sunod mula simula
hanggang katapusan.

A

Tekstong Naratibo

28
Q

naglalayong magsalaysay ng dugtong dugtong at
magkakaugnay na pangyayari na maaaring maglahad
ng mga pangyayari sa kapaligiran o mga personal na
karanasan ng manunulat o ng isang natatanging tao.

A

Tekstong Naratibo

29
Q

nabibigyang pagkakataon ang mga mambabasa na
makabuo ng imahe sa kanyang isip.

A

Tekstong Naratibo

30
Q

ELEMENTO NG TEKSTONG NARATIBO

A
  1. Banghay → 2. Tagpuan at Panahon → 3. Tauhan
  2. Suliranin o Tunggalian → 5. Diyalogo
31
Q

istruktura o porma ng paraan ng pagkakasunod-sunod
ng pangyayari sa paraan ng pagsasalaysay.

A

BANGHAY

32
Q

Pagpapasunod ng Banghay

A

nagsisimula sa eksposisyon, patungong
komplikasyon, kasukdulan, pababa sa
kakalasan, at tungong wakas.

33
Q

Karaniwang Banghay

A

Orientation or Introduction
Problem
Rising Action
Climax
Falling Action
Ending

34
Q

pagkakaroon ng isang
epektibong simula kung saan makikilala ang mga
tauhan, tagpuan at tema. (eksposisyon)

A

Orientation or Introduction

35
Q

pagpapakilala sa suliraning ihahanap ng
kalutasan ng mga tauhan particular ang pangunahing
tauhan. (suliranin)

A

Problem

36
Q

pagkakaroon ng saglit na kasiglahang
hahantong sa pagpapakita ng asksiyong gagawin ng
tauhan tungo sa paglutas sa suliranin. (komplikasyon)

A

Rising Action

37
Q

patuloy sa pagtaas ang pangyayaring
humahantong sa isang kasukdulan. (kasukdulan)

A

Climax

38
Q

patuloy sa pagtaas ang pangyayaring
humahantong sa isang kasukdulan.

A

Climax

39
Q

pagkakaroon ng isang makabuluhang wakas.

A

Ending

40
Q

pagsasalaysay na hindi nakaayos sa tamang
pagkakasunod-sunod.

A

Anachrony

41
Q

ipinapasok ang mga pangayayaring naganap sa nakalipas.

A

Analepsis (Flashback)

42
Q

ipinapasok ang mga
pangyayaring magaganap pa lang sa hinaharap.

A

Prolepsis (Flash-forward)

43
Q

mga puwang o patlang sa
pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari na
nagpapakitang may bahagi ng pagsasalaysay na
tinanggal o hindi isinama.(Timeskip)

A

Ellipsis

44
Q

nagaganap ang isang pangyayari sa isang tiyak na oras,
araw o panahon.
tumutukoy rin maging sa damdaming umiiral sa
kapaligiran nang maganap ang mga pangyayari.

A

TAGPUAN AT PANAHON

45
Q

ang gumaganap at nagpapaikot ng mga pangyayari sa
isang salaysay.
maaaring manggaling sa kanila ang dahilan ng
pabago-bago ng mga pangyayari.

A

TAUHAN

45
Q

Pagpapakilala ng Tauhan

A

Expository – kung tagapagsalaysay ang magpapakilala
o maglalarawan sa pagkatao ng tauhan.
■ Dramatiko – kung kusang mabubunyag ang karakter
dahil sa kanyang pagkilos o pagpapahayag.

46
Q

Mga Uri ng Tauhan

A

Pangunahing Tauhan
Katunggaling Tauhan
Kasamang Tauhan
Ang May-akda

47
Q

ang bida (protagonist), sa
kanya umiikot ang mga pangyayari sa kwento.

A

Pangunahing Tauhan

48
Q

kontrabida (antagonist), siya
ang sumasalungat o kalaban ng pangunahing tauhan.

A

Katunggaling Tauhan

49
Q

karaniwang kasama o kasangga
ng pangunahing tauhan (sidekick, bestfriend, atbp.)

A

Kasamang Tauhan

50
Q

sinasabing ang pangunahing tauhan at
ang may-akda ay laging magkasama sa kabuoan ng
akda. [may mga pagkakataon na kasama ang may-akda
sa kwento at kinakausap ang mga tauhan]

A

Ang May-akda

51
Q

Mga Uri ng Tauhan Ayon kay E.M. Forster

A

Tauhang bilog at lapad

52
Q

uri ng tauhan na nagbabago ang
katauhan o ang pag-uugali sa loob ng kwento.
[HALIMBAWA : Siya ay mabait sa simula, ngunit naging
masama sa huli.]

A

Tauhang Bilog

53
Q

uri ng tauhan na hindi nagbabago ang
katauhan o pag-uugali sa loob ng kwento.
[HALIMBAWA : Siya ay mabait mula sa simula ng
kwento hanggang sa wakas.]

A

Tauhang Lapad

54
Q

pinakamadramang tagpo ng kwento at inaasahang may
maidudulot na mahalagang pagbabago patungo sa
pagtatapos.

A

SULIRANIN O TUNGGALIAN

55
Q

ginagamit ito upang maging makatotohanan ang mga
pangyayari sa pamamagitan ng mga tauhan.

A

DIYALOGO

56
Q

pahayag na mismong ang nagsasalita ang nagsambit ng pahayag
一 ito ay ginagamitan ng panipi (“ “).

A

Direkta o Tuwirang Pagpapahayag

57
Q

ang tagapagsalaysay ang naglalahad ng sinasabi, iniisip, o
nararamdaman ng tauhan .

A

‘Di Direkta o ‘Di Tuwirang Pagpapahayag

58
Q

“Sawa na talaga ako sa’yo, ems lang.”

A

Direktang Pahayag

59
Q

Winika ni Girl na sawa na raw siya kay Ano; ngunit sa sa
huli, sinabi niya na eme lang daw ‘yon.

A

‘Di Direktang Pahayag

60
Q

PANANAW O PUNTO DE VISTA SA TEKSTONG
NARATIBO

A

i. Unang Panauhan
ii. Ikalawang Panauhan
iii. Ikatlong Panauhan

61
Q

isa sa mga tauhan ang nagsasalaysay; gumagamit ng ‘ako’

A

i. Unang Panauhan

62
Q

mistulang kinakausap ng manunulat ang tauhan; gumagamit ng ‘ikaw o ka’

A

Ikalawang Panauhan

63
Q

ang mga pangyayari ay isinalaysay ng isang taong
walang relasyon sa tauhan;
gumagamit ng ‘siya’

A

Ikatlong Panauhan

Q3 omcm (2 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions