Pagbasa Summative Test 1

Question 1

Gabay na talatanungan at video recorder ang dalawang pangunahing instrumento ng pag-aaral na ito.

Ang mga tanong sa talatanungan ay nakaayos ayon sa tamang daloy ng pagsasagawa ng panayam. Sinuri muna ito at dumaan sa validation para sa kabisaan nito.

Ang video recorder naman ay inihanda bago isagawa ang mga panayam sa bawat kalahok. Humingi muna ng pahintulot para sa pagkuha ng record ang mananaliksik.

Halaw sa pag-aaral ni Fungo (2015)

Answer 1

Gamit

Question 2

Ang pag-aaral na ito ay sasagutin ang mga sumusunod na katanungan ayon sa:

1. Ano ang pagkakakilanlan ng mga batang ina ayon sa:
   1.1 Antas ng Edukasyon;
   1.2 Edad ng Unang Panganganak; 1.3 Marital Status; at,
   1.4 Tumigil o Pinagpatuloy ang Pag-aaral.
2. Ang mga pinagdadaanang karanasan ng mga batang ina ayon sa iba’t ibang salik.
   2.1 Emosyonal;
   2.2 Espiritwal;
   2.3 Mental;
   2.4 Pinansyal;
   2.5 Relasyonal; at,
   2.6 Sosyal.
3. May pagkakaiba ba ang mean score ng mga respondente kapag grinupo ayon sa pagkakakilanlan.

3.1 Antas ng Edukasyon;
3.2 Edad ng Unang Panganganak;
3.3 Marital Status; at,
3.4 Tumigil o Ipinagpatuloy ang Pag-aaral.

Halaw sa pag-aaral ni Averion, et al. (2015)

Answer 2

Layunin

Question 3

Ang pag-aaral na ito ay sumailalim sa Quantitative method sapagkat mas angkop itong gamitin dahil sa laki ng sample size na kailangan ng pag-aaral. Ginamit din ang Sarbey method sa pag-aaral na ito upang malikom ang panayam ng mga respondent ukol sa mga katanungang nakasaad sa survey questionnaire. Nakalkom ng siyamnapu’t walong (98) tugon ang sarbey. Sa bilang na ito, apatnapu’t apat (44) ay babae, at liamput lima (55) naman ang lalaki. Ang mga tumugon naman na mula sa labingdalawang baitang ay apatnapu’t isa (44), at limamput pito (57) ang sumagot mula sa ikalabing-isang batiang.

Holow sa pag-aaral ni Carillo, etol (2019)

Answer 3

Metodo

Question 4

Ang ilang mga hakbang na ginawa sa pag-aaral ay una, humingi ng pahintulot ng pananaliksik ang mananaliksik sa administrador, mga magulang ng kalahok, tagapangasiwa, at mga gurong kasangkot sa isinagawang pag-aaral. Sumunod ay binuo ang talatanungan tungkol sa pananaw ng mga mag-aaral hinggil sa espasyo ng wikang Filipino sa klase ng Matematika at talatanungan para sa panayam sa mga piling mag-aaral ng baitang 9 sa pamamagitan ng focus group discussion (FGD). Matapos mabuo ang mga talatanungan ay ang pagpapakita at pagpapabalido sa mga eksperto. Nagsagawa ang mananaliksik ng dalawang ulit na tiglilimang pagmamasid sa klase ng Matematika.

Halaw sa pag-aaral nina Broadway at Zamora (2018)

Answer 4

Etika

Question 5

Nangolekta ang mananaliksik ng mga sulatin ng mga mag-aaral mula sa Pamantasan ng Ateneo de Manila na kumukuha ng klaseng Filipino for Non-Filipino Speakers. Labinlimang mga mag-aaral na mula sa antas ng intermediate o panggitnang lebel ang mga kalahok sa pag-aaral na ito. Sa pagtatapos ng ikalawang semestre (akademikong taong 2015-2016), pinasulat ang mga mag-aaral ng maikling sanaysay sa wikang Filipino tungkol sa paglalarawan sa kanilang sarili, ginawa noong nakaraang bakasyon, mga balak sa darating na bakasyon at mga ginagawa sa pang-araw-araw. Pinili ang mga tanong upang makakuha ng mga pangungusap na magtataglay ng mga pang-uri at iba’t ibang aspekto ng pandiwa.

Halaw sa pag-aaral ni Laranjo (2016)

Answer 5

Gamit

Question 6

Ito ay ang matalinong pagtingin sa isang teksto na walang kinikilingan, maaari magbigay ng positibo o negatibong puna.

Answer 6

Pagsusuri

Question 7

Isa sa mga makrong kasanayan na dapat malinang sa isang indibidwal; proseso ng paggamit ng mga simbolo para maipahayag ang kaisipan at ideya sa pormang nababasa.

Answer 7

Pagsulat

Question 8

Ito ay isang kagamitan para bigyan ng linaw kung ano ang sunod-sunod na hakbang na gagawin o kung paano gagawin ang isang bagay.

Answer 8

Gabay

Question 9

Isang malayuning imbestigasyon na may sinusunod na mga hakbang na humahantong sa pagkakadiskubre ng mga bagong impormasyon o konsepto (Sanchez, 1999).

Answer 9

Pananaliksik

Question 10

Mithiin o tunguhin. Ito ang nais makamit sa isang gawain.

Answer 10

Layunin

Question 11

Ito ay proseso a hakbangin sa pagkamit ng layunin ng isang gawain.

Answer 11

Metodo

Question 12

Ito ay estratehikong instrumento sa pangangalap ng impormasyon para masagot ang layunin ng pananaliksik. Ito ay sumusukat din sa iba’t ibang varyabol kaugnay ng paksa.

Answer 12

Gamit

Question 13

Ang nagdidikta kung ano ang dapat gawin ng tao bilang kaniyang obligasyon, karapatan, katuwiran, at halaga.

Answer 13

Etika

Question 14

Isang akademikong sulatin na may layuning tingnan o sipatin ang nilalaman ng isang pananaliksik. Ito ay pag-aanalisa sa kalakasan at kahinaan ng isang pananaliksik. Ito ay sistematikong paraan ng pagtataya sa pananaliksik at sa mga resultang natuklasan nito.
Ang layunin ng pagsusuri ng pananaliksik ay para malaman kung ang mga natuklasan ay kapaki-pakinabang para sa iyo. (Brink & Wood, 2001)

Answer 14

Pagsusuri o rebyu ng pananaliksik

Question 15

Bakit kailangan ang pagsusuri ng pananaliksik?

Answer 15

Hindi lahat ng mga pananaliksik na nagawa ay “scientifically sound” o hindi makaagham ang tunog. Maaari ding ang mga resulta ay hindi nabigyan ng suporta ang kanilang pagiging balidoat maaaring magpahiwatig ng pagiging bias. Kaya kailangan ng pagsusuri para maitama at mapaunlad ang pananaliksik. (Polit at Beck, 2006)

Question 16

4 na pangunahing aspekto ng pagsusuri ng pananaliksik.

Answer 16

1. Pag-unawa sa layunin at suliranin, habang tinitiyak kung ang disenyo at metodolohiya ay tumutugma sa layunin.
2. Pag-alam sa kung ang metodo ay tamang nai-apply.
3. Pag-aanalisa kung ang resulta at kongklusyon ay kapani-paniwala at sinusuportahan ng mga natuklasan
4. Pagtingin sa pangkalahatang kalidad, kalakasan at mga
   limitasyon. (Holder, 2003)

Question 17

Ano ang mga hakbang sa pagsusuri ng pananaliksik?

Answer 17

1. Basahin ang buong artikulo ng pananaliksik para maintindihan
   kahalagahan at ambag nito sa pagdebelop ng kaalaman.
2. Basahin ulit ang artikulo, pagtuunan ng pansin ang katanungang umaangkop sa bawat bahagi ng proseso ng pagsusuri. (Holder, 2003)

Question 18

Ano ang uri ng mga tanong sa pagsusuri ng pananaliksik?

Answer 18

1. Suliranin at Layuning mga Tanong
2. Metodolohiyang Tanong
3. Interpretasyon at Pagtatalakay na mga Tanong

Question 19

1. Suliranin at Layuning mga Tanong

Answer 19

Suliranin: Ano ang suliraning inilalahad sa pananaliksik? Ano ang suliraning nais bigyan ng solusyon?

Layunin: Ano ang layunin ng pananaliksik? Malinaw ba ito? Ang pananaliksik ba ay maaaring idagdag bilang literatura?

Question 20

Respondents: Ano ang target na populasyon para sa pananaliksik? Paano pinili ang mga respondents? Sino ang mga kasali? Sino ang hindi? Gaano karami ang sample?

Instrumento: Ano ang instrumento o gamit sa pananaliksik? Sino ang gumawa ng instrumento? Gaano kabalido at kapani-paniwala ang instrumento? Ang instrumento ba ay sumusukat sa mga varyabol? Ang mananaliksik ba ay naglarawan kung paano kukunin ang kahulugan at iskor mula sa instrumento?

Disenyo: Ano ang ispesipikong disenyong ginamit? Paano nilikom ang datos? Ano ang mga hakbang sa panahon ng pananaliksik? May mga potensya na limitasyon ba ang nakilala at nabigyan ng karampatang aksyon?

Pag-aanalisa ng Datos: Ang mga estratehiya ba sa pag-aanalisa ay angkop sa pananaliksik? Ang mga paraan ba sa paglikom ng datos ay kapani-paniwala?

Answer 20

Metodolohiyang Tanong

Question 21

3. Interpretasyon at Pagtatalakay na mga Tanong

Answer 21

Interpretasyon: Ang mga interpretasyon ba ay batay sa nakuhang datos? Malinaw bang nakikilala ng mananaliksik ang aktuwal na resulta at interpretasyon?

Pagtatalakay: Ang mga natuklasan ba ay tinalakay kaugnay sa mga
nakaraang pananaliksik at sa konseptuwal/teoretikal na batayan? Ang mga datos ba na tinatalakay ay ang aktuwal na nakalap? May mga hindi ba kanais-nais na paglalahat na ginawa na lagpas sa simple ng pag-aaral? Ang mga limitasyon ba ng resulta ay tiniyak? Nabigyan ba ng katwiran ang kongklusyon?

Question 22

Paano isusulat ang pagsusuri ng
pananaliksik?

Answer 22

Ang pagsulat ng pagsusuri ng
pananaliksik ay nakaangkla sa mga
tanong na inilahad sa unahan. Ngunit, ito ay may sinusunod na pangunahing hakbangin ayon sa San Jose State University (2005). Makikita ito sa kasunod na talahanayan.

Question 23

Pangunahing hakbangin ayon sa San Jose State University (2005).

Answer 23

1. Pamagat ng Pananaliksik
2. Impormasyon ng Mananaliksik
3. Sariling paglalahad ng layunin ng pananaliksik
4. Paglalahad ng mga kaugnay na teorya/literatura
5. Paglalahad ng mga suliranin
6. Instrumentong ginamit (validity at realibility)
7. Paglalarawan ng sample
8. Paglalarawan ng etika sa pananaliksik
9. Método sa pangangalap at pag-aanalisa ng datos
10. Pagtalakay sa paglalahad ng resulta, rekommendasyon at konklusyon ng pananaliksik

Question 24

Balangkas Konseptwal

Answer 24

▪︎isang sistema o estruktura ng mga konsepto na nagpapakita ng ugnayan at relasyon sa pagitan ng mga ito.
▪︎nagbibigay ng estruktura sa
pagsasaliksik o pag-aaral, nagbibigay ng direksyon sa mga katanungan ng pananaliksik, at naglalatag ng mga konseptwal na relasyon na maaaring subukan at suriin.
▪︎isang tool na ginagamit
sa iba’t ibang larangan tulad ng agham, sosyal na siyensiya, edukasyon, atbp.

Question 25

Balangkas Teoretikal

Answer 25

▪︎naglalayong magbigay ng konseptwal na batayan at konteksto sa mga isinasagawang pag-aaral.
▪︎naglalaman ng mga teorya, mga
kaugnay na pananaliksik, at mga konseptong tumutulong sa
paglilinaw at pagpapaliwanag ng mga isinusulong na mga isyu o
pagsusuri.
▪︎ay nangangailangan ng malawak na pagsusuri at pag-aaral ng kaugnay na pananaliksik at mga teorya namay kaugnayan sa paksa ng pag-aaral.
▪︎isang organisadong paglalarawan ng mga teorya at konsepto na gumagabay sa pananaliksik.
▪︎ naglalayong magbigay ng istruktura, kaayusan, at kahulugan sa mga pagsusuri at pag-aaral na
isinasagawa.

Question 26

▪︎panukala o pahayag na nagtatangkang ipaliwanag o bigyang-katwiran ang isang partikular na katanungan o isyu.
▪︎prediksyon o suposisyon na dapat subukang patunayan o baliin sa
pamamagitan ng pananaliksik o
eksperimento.
▪︎karaniwang inilalahad
bilang isang pangungusap o proposisyon na naglalaman ng dalawang bahagi: ang dependiyenteng variable (variable na kinokontrol o sinusukat) at ang
independiyenteng variable (variable na pinag-aaralan o pinagbabago).

Answer 26

Hipotesis

Question 27

Lohikal

Answer 27

Ang isang pananaliksik ay nagiging lohikal kapag ito ay sumusunod sa mga pamantayan ng siyentipikong
pamamaraan, gumagamit ng tamang metodolohiya, at nagpapakita ng maayos na lohikal na pag-iisip sa paglutas ng mga suliranin at pag-aaral ng mga bagong kaalaman.

Question 28

Katangian ng isang lohikal na pananaliksik:

Answer 28

1. Malinaw na Layunin
2. Metodolohiya
3. Sistema ng datos
4. Ebidensya at argumento
5. Lohikal na pagsusuri

Question 29

▪︎mga impormasyon na kinakalap o nakuha mula sa pangangalap ng mga datos sa pamamagitan ng pagsasagawa ng mga eksperimento, pag-oobserba, at pagsusuri.
▪︎mga konkreto at obhetibong impormasyon na batay sa katotohanan, karanasan, at obserbasyon.
▪︎ito ang nagbibigay ng katibayan at basihan sa mga hinala, pagsusuri, at mga konklusyon.
▪︎ginagamit upang suportahan o patunayan ang mga teorya at mga hypothesis, at magbigay ng obhetibong impormasyon na maaaring gamitin sa iba’t ibang larangan tulad ng agham, medisina, ekonomiya, at iba pa.

Answer 29

Datos Empirikal

Question 30

Indehinusat

Answer 30

▪︎ naglalarawan ng isang kagustuhang umalis o lumayo mula sa isang lugar o pamayanan.
▪︎maaaring isang pagsasaalang-alang na lumisan o maghanap ng ibang oportunidad, mas mainam na pamumuhay, o mas malawak na mga karanasan sa ibang lugar.

Question 31

Balangkas Teoretikal

Answer 31

Ang mananaliksik ay naghahanap ng isang stand alone theory o nabuo nang teorya ng mga dalubhasa. Ito ay tinatalakay niya sa kabanata ikalawa, ipinapaliwanag
ang mahahalagang proposisyon nito, saka ginagawan ng pag-uugnay sa kanyang sinasaliksik upang magkaroon ng mas malawak o dagdag na aplikasyon o paglalapat ng napiling teorya.

Question 32

Matatagpuan din ito sa ikalawang kabanata o kaya’y napahapyawan sa panimula o introduksiyon. Ito ang blue print ng buong pananaliksik kung saan nakapaloob dito ang buod ng pananaliksik.
Nilalaman nito ang pangunahing varyabol, mga metodong isasagawa upang makalap ang datos, at ang inaasahang bunga nito.

Answer 32

Balangkas Konseptwal

Question 33

Datos Empirikal

Answer 33

Ang datos ay empirikal sapagkat ang sangkot dito ay mga bagay o paksang nasusukat, napagmamasdan, kayang i-quantify, at dumaan sa eksperimentasyon.

Question 34

Lohikal

Answer 34

Lohiko ang pananaliksik sapagkat ang mga layunin nito ay sadyang pinag-iisipan. Layon ng
pananaliksik na lumutas ng mga observable na mga suliranin kaya ang isang mananaliksik ay nakapag-aambag ng mga bagong kaalaman, kagamitang panturo, mga teorya, at praktika sa
kaniyang propesyon.

Question 35

Hipotesis

Answer 35

Ang hinuha ng mananaliksik sa magiging resulta ng isang eksperimentong gagawin niya. Dito inilalahad ang mga pahayag na susubukin sa isang estadistika kung magiging totoo o hindi.