p2 Flashcards
Menciona los 9 puntos que deben de estar en la historia clínica de un paciente referente a la sedación.
Quitar todos los instrumentos y cualquier otra cosa de para que el paciente no se lastime
Acostarlo en el piso volteado de lado
Dejar que se mueva
Tratar de ayudar con que no se pegue en la cabeza
Revisar que puede respirar y dejar la vía aérea abierta
Si dura más de 5 min dar oxígeno
Pedir una ambulancia si dura más de 15 min o si tiene varios episodios
Dejar que el paciente descanse
Checar que el paciente esté orientado
Menciona 5 manifestaciones estomatológicas que pueden presentar los pacientes con discapacidad física en boca.
Problemas de la ATM
Prevalencia de caries y enfermedad periodontal
higiene deficiente
respiración oral
fractura en dientes incisivos
¿Cuáles son los 2 sentidos que desarrolla con mayor agudeza un paciente con discapacidad visual, en los cuales debemos enfocar nuestra explicación de tratamiento?
OÍDO al describir lo que se va a hacer y los instrumentos la persona se lo puede imaginar y no se altera por lo desconocido. CONTACTO ya que da dimensiones, dureza, tamaño, etc.
¿Cuál es la secuencia de actuación al realizar RCP?
Compresión torácica-Manejo de vía aérea-Ventilación
¿Cuáles son los 5 puntos importantes en una compresión al realizar RCP?
La frecuencia, profundidad, expansión del pecho, seguimiento (sin interrupciones) y ventilación.
Si el sujeto no responde, no tiene pulso y no respira normalmente, se deben de comenzar con:
30 compresiones × 2 respiraciones
Describe la maniobra de Heimlich en adultos, infantes y bebés
Repitelo hasta que salga el objeto.
ADULTOS-te paras detrás de la persona, lo abrazas por debajo de los brazos y entrelazar tus manos. Las colocas por encima del ombligo con el dedo gordo hacia él y comienzas a hacer movimientos de compresión.
INFANTES-si el niño es mas chaparro que tu, te inclinas atras de el abrazandolo y colocando un puño envuelto en la otra mano sobre el ombligo y comienzas las compresiones.
BEBES- acuestas el bebe boca abajo sobre uno de tus brazos y lo golpeas 5 veces entre los omoplatos si sale el objeto dejar de hacerlo pero si no voltea al niño y acuestalo sobre tu brazo con la cabeza más abajo que sus pies y haz 5 compresiones con 2 dedos en la parte inferior del esternón.
Las más frecuentes, duran entre 1 y 2 minutos. La secuencia habitual es aura-grito- inconsciencia espasmo tónico de los músculos-movimientos espasmódicos seguidos de sueño profundo y depresión de todas las funciones del SNC.
Grand mal
La epilepsia con causas conocidas se denomina epilepsia secundaria o sintomática. Dichas causas pueden consistir en las siguientes, excepto por:
Falta de sueño
Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva, en forma oral o escrita. Incluye la habilidad en el uso de sintaxis, la fonética, la semántica y los usos pragmáticos del lenguaje.
verbal lingüística
Es la capacidad para entender a los demás y actuar en situaciones sociales, para percibir y discriminar emociones, motivaciones o intenciones. Desarrollar empatía con otras personas. Establecer comunicación verbal y no verbal.
Interpersonal
En pacientes epilépticos es importante que al hacer la historia clínica se registre el tipo de crisis. la edad de inicio. la etiología, los fármacos que recibe. la frecuencia de las crisis y la fecha de la última crisis.
Verdadero
El concepto del…………….significa que aún cuando utilicemos fármacos seguros, en dosis bajas, eligiendo una vía que nos parezca segura etc. El nivel de sedación del paciente siempre puede acabar siendo mayor del deseado.
Rescate
En una correcta sedación, las funciones cardiopulmonar y ventilatoria no están afectadas, pero la función cognitiva y la coordinación pueden estarlo.
Verdadero
Se define como un trastorno neuromotor no progresivo debido a una lesión o una anomalía del desarrollo del cerebro inmaduro
Parálisis cerebral
Disminución súbita del tono muscular. Fragmentaria: caída de la cabeza o de una extremidad. Todos los músculos: ataques de caída y pérdida de conciencia breve
Convulsiones atónicas
Son factores desencadenantes de las crisis convulsivas
Todas las anteriores (Ansiedad y estrés, Privación del sueño, Luces intermitentes)
Es la capacidad de construir una percepción precisa respecto de sí mismo y de organizar y dirigir su propia vida. Incluye la autodisciplina, la autocomprensión y la autoestima. Reconoce sus propias emociones y sentimientos. Identifica temores, resistencias, defectos y virtudes.
Intrapersonal
Autismo también puede usarse como término general para describir otros trastornos generalizados del desarrollo (TGD). Estos trastornos generalizados del desarrollo incluyen:
Todas las anteriores (Síndrome de Asperger, Autismo, Trastorno degenerativo infantil)
Las Características de una persona autista puede incluir:
Dificultad con responder a su nombre
A los pacientes epilépticos se les debe citar por la tarde, ya que a esa hora disminuye el riesgo a una crisis convulsiva.
Falso, es mejor en la mañana
Menciona la diferencia entre autismo y síndrome de asperger
Las personas con autismo tienen el 1Q por debajo pero los del síndrome de asperger pueden ser muy inteligentes.
Personas con autismo rara vez hablan y las que tienen síndrome de asperger rara vez tienen retrasos verbales.
El autismo se diagnostica en los primeros 3 años y el síndrome de asperger se manifiesta mucho después.
Las personas autistas son poco sociables y los de síndrome de asperger les gusta socializar.
Los niños con autismo suelen ser muy sensibles a factores sensoriales, por ejemplo, sonidos fuertes, movimientos repentinos o diversas texturas; lo que puede ocasionar aleteos de los brazos, balanceos y otras alteraciones conductuales.
Verdadero
La sedación inhalatoria con óxido nitroso se considera una técnica de sedación mínima siempre y cuando la dosis del óxido nitroso no supere el……………. y siempre y cuando no se administre ningún otro fármaco concomitante por ninguna otra vía.
50%
Frecuentes en niños, duran cerca de 30 segundos. Pérdida transitoria del conocimiento, el paciente se paraliza aparentemente y fija la mirada en una dirección, sin componente muscular o escaso movimiento espasmódico bilateral.
Crisis de Ausencia
Es un estado controlado de pérdida de conciencia, acompañado de pérdida parcial o completa de reflejos protectores, inclusive incapacidad para mantener las vías aéreas permeables de forma independiente, y para responder a estímulos físicos o verbales
Anestesia general
Incluye la sensibilidad a los esquemas y relaciones lógicas, las afirmaciones y las proposiciones, las funciones y otras abstracciones relacionadas tales como: la computación numérica, la derivación de evidencias y la resolución de problemas lógicos
Lógica Matemática
HACIA EL FINAL DEL TRATAMIENTO DONDE SE HAYA APLICADO LA SEDACIÓN SE INTERRUMPE LA ADMINISTRACIÓN DE ÓXIDO NITROSO Y SE ADMINISTRA OXÍGENO PURO DURANTE APROXIMADAMENTE 30 SEGUNDOS
Falso
Se refiere a la incapacidad del individuo para realizar determinadas funciones visuales como leer, escribir, orientarse o desplazarse sin ayuda
Discapacidad visual
Medicamento asociado a agrandamiento gingival usado en el tto de epilepsia
Fenitoína
Es la capacidad de pensar en 3 dimensiones, permite percibir imágenes externas e internas, recrearlas, transformarlas o modificarlas, recorrer el espacio o hacer que los objetos lo recorran y producir o decodificar información gráfica, así también tiene la habilidad para orientarse
Visual Espacial
Es aquella en la que el grado de depresión es mínimo y los pacientes responden de forma normal a las órdenes verbales.
Sedación mínima
Las personas con trastornos del espectro autista presentan dificultades en:
Todas las anteriores (Comportamientos repetitivos o intereses restringidos, Comunicación, Interacción social)
La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por…………. en el que la inteligencia no es algo individual que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino que es un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes.
Howard Gardner
Antes de la sedación, debemos explicar en caso de los niños a los padres y/o tutores, así como al paciente adulto. Cuales son los objetivos de la sedación, así como planes alternativos, los riesgos y contraindicaciones.
Verdadero
Selecciona las situaciones donde esté indicada la sedación:
PACIENTES ANSIOSOS, IMPACIENTES U OBSTINADOS
NIÑOS COOPERADORES QUE SE HAN DE SOMETER A UNA SESIÓN DE TRATAMIENTO ODONTOLÓGICO DE LARGA DURACIÓN
PACIENTES CON REFLEJO FARÍNGEO
Es la capacidad para usar todo el cuerpo en la expresión de ideas y sentimientos, y la facilidad en el uso de las manos para transformar elementos. Incluye habilidades de coordinación, destreza, equilibrio, flexibilidad, fuerza y velocidad
Kinestésica Corporal
Es el estado de depresión de la conciencia inducido por drogas, en el que los pacientes responden de forma intencionada a órdenes verbales. siendo necesario en ocasiones acompañarlas de un estímulo físico.
Sedación moderada
Es un estado controlado de depresión del nivel de conciencia, que se acompaña de pérdida parcial de los reflejos protectores, y de incapacidad para responder a la órdenes verbales
Sedación profunda
Muchas de las situaciones de emergencia médica que podrían presentarse en la consulta odontológica tienen su origen en la ansiedad.
Verdadero
La hipertensión arterial no controlada corresponde a un paciente:
ASA IV
Una forma frecuente de sedación mínima es la combinación de fármacos vía oral y sedación inhalatoria con óxido nitroso. Puede conseguirse con fármacos por vía oral, subcutánea, rectal, intramuscular, intranasal e intravenosa.
Falso
