p1 Flashcards
los tres países con mayor número de discapacitado registrados son
méxico, brasil y perú
El 22 de mayo del 2001, la clasificación de la discapacidad CIF fue aprobada por los 300 países que integran la OMS
Falso, son 191 países
Las personas con discapacidad son sujetos de derecho, como cualquier persona, por tanto tienen que ser atendidos, respetados y tratados con dignidad.
verdadero
El Coeficiente Intelectual suele estar entre 50 y 69 y representan aproximadamente el 80% de todos los casos. El desarrollo durante los primeros años es más lento que en niños de la misma edad y los hitos de desarrollo se retrasan. Sin embargo, son capaces de comunicarse y aprender habilidades básicas. Su capacidad de usar conceptos abstractos, analizar y sintetizar está afectada, pero puede llegar a leer y calcular a un nivel de tercer a sexto grado
leve
La discapacidad sensorial hace referencia a la existencia de limitaciones derivada de la existencia de deficiencias en alguno de los sentidos que nos permiten percibir el medio sea externo o interno
verdadero
Es una de las anomalías congénitas más comunes que se asocia a una discapacidad intelectual y dependiendo de su severidad va a influir en la forma en que se maneje el tratamiento estomatológico
Síndrome de DOWN
Las características de una persona autista puede incluir:
dificultad a responder a su nombre
Forma parte de las condiciones presentes en el labio en un paciente con Síndrome de Down, excepto:
angostura,
pero si son queilitis angular, labio inferior evertido, no hay sellado labial, son agrietados, gránulos de fordyce y frenillo labial superior corto
En el periodo postnatal, las causas más frecuentes de DI son las siguientes, excepto:
disfunción de placenta
Se han identificado muchos factores causales o asociados a la DI. Estos factores influyen en el desarrollo y el funcionamiento del cerebro del niño en el periodo…
prenatal, perinatal y postnatal
Este tipo de discapacidad surge en el contexto de problemas medulares, accidentes de tráfico, traumatismo craneoencefálico, enfermedad médica generadora de limitaciones físicas, amputaciones, malformaciones congénitas o accidentes cerebrovasculares.
discapacidad motora/física
Forman parte de las condiciones presentes en la función en un paciente con síndrome de down, excepto:
taurodontismo, si son respirador oral, interposición lingual, mordisqueo de la línea alba, deglución atípica
Un CI entre 20 y 34. Todos los aspectos del desarrollo están retrasados, tienen dificultad para pronunciar palabras y tienen un vocabulario muy limitado. Con práctica y tiempo considerable, pueden adquirir habilidades básicas de cuidar de sí mismos pero todavía necesitan apoyo en la escuela, en casa y en la comunidad.
grave
Forman parte de las condiciones presentes en la lengua en un paciente con síndrome de down, excepto:
no sellado labial,
si es, lengua fisurada, escrotal, macroglosia, protrusión y procesos adenoideos
Los niveles de gravedad corresponden al discapacidad intelectual son : bajos, medio y alto
falso, son leve, moderado, grave y profundo
En pacientes con síndrome de down que presentan hipoplasia del esmalte si el paciente lo tolera es recomendable aplicar flúor tópico cada año o dos años.
falso, es cada 6 meses
Fenómeno complejo que refleja una interacción entre las características del organismo humano y las características de la sociedad en la que vive
discapacidad
El síndrome……… es una afección genética que afecta a los hombres y que a menudo no se diagnostica hasta la edad adulta
de Klinefelter
El CI está por debajo de 20. La discapacidad intelectual profunda representa del 1% al 2% de todos los casos. Estos individuos no pueden cuidar de sí mismos y no tienen lenguaje. Su capacidad para expresar emociones es limitada y difícil de comprender
profunda
Autismo también puede usarse como término general para describir otros trastornos generalizados del desarrollo (TGD). Estos trastornos generalizados del desarrollo incluyen:
todas las anteriores (autismo, asperger, trastorno degenerativo infantil)
Es toda aquella limitación del funcionamiento intelectual que dificulta la participación social o el desarrollo de la autonomía o de ámbitos como el académico o el laboral
discapacidad intelectual
Limitación generalizada por la presencia de una problemática vinculada a una disminución o eliminación de capacidades motoras
discapacidad física
Puntuación que se deriva de una serie de pruebas o test. Existen muchos tipos de test cuyo objetivo es medir tanto habilidades generales como específicas: lectura, aritmética, vocabulario, memoria, conocimiento general, razonamiento abstracto, habilidades visuales, habilidades verbales, etc.
coeficiente intelectual
Son signos clínicos de la discapacidad intelectual excepto:
adaptación
El síndrome de X frágil, los niños nacen aparentemente sanos y las manifestaciones de la enfermedad comienzan a partir del primer año de vida, aunque se presentan con mayor intensidad de los dos a cuatro años
verdadero
En el periodo perinatal, las causas más frecuentes de DI son las siguientes, excepto:
baja estimulación
Forman parte de las condiciones presentes en el paladar en un paciente con síndrome de down, excepto:
no sellado labial,
si es en escalera, altura palatina reducida, forma en v, angostura, hipoplasia maxilar superior
Hablamos de…………… cuando estamos ante una situación en que se presentan alteraciones de tipo conductual y del comportamiento adaptativo, generalmente derivadas del padecimiento de algún tipo de trastorno mental
discapacidad psíquica
Son signos clínicos de la discapacidad intelectual excepto:
adaptación
Menciona la diferencia entre autismo y síndrome de asperger
Autismo:
coeficiente intelectual o IQ generalmente por debajo de lo normal
índice verbal por lo general debajo de lo normal, puede presentar una habla escasa o mutismo
se suele diagnosticar normalmente antes de 3 años de edad
tienen una mayor tendencia a los manierismos y esterotipia motora
por lo general muestran desinterés en las relaciones sociales
Asperger:
coeficiente intelectual o IQ generalmente por encima de lo normal
Normalmente no hay retrasos en el lenguaje, muestra una mayor capacidad lingüistica, aunque con peculiaridades en el discurso
se suele detectar tardíamente
común déficits motores, mostrando una coordinación motriz alterada o torpeza motora
Por lo general tiene un interés en las relaciones sociales
Menciona 5 acciones a tomar antes o durante de la consulta dental con un px autista
1.Instruir a todo el personal de la oficina, desde las recepcionistas hasta los asistentes de dentista
2. Hacer una cita de visita para reconocimiento del consultorio para que el paciente se sienta seguro y poco a poco tenga confianza
3. Sugiera que la familia traiga un juguete o articulo preferido para entretener a su niño(a) mientras estén esperando o para el examen/procedimiento. Tal vez sería útil traer un juguete favorito o recompensa motivadora
4. Pregunte sobre cuál hora del día sirve mejor para su niño(a)
5. A algunas personas les puede ayudar tener más apoyo. Informa a la familia que pueden invitar a otro familiar, una niñera o alguien que pueda servir como intervencionista para ayudar a hacer la visita un éxito.
6. Pregunte si el paciente comunica de modo no- verbal. Si es así, sugiera que traigan el sistema o aparato que tienen para la comunicación para usar durante la cita.
7. Puede ser útil proporcionar un paquete de bienvenida antes de la visita dental para acelerar el proceso de admisión; esto ayudará a los padres a enfocar su atención en el niño y no estar distraídos por formularios.
