p1

Question 1

los tres países con mayor número de discapacitado registrados son

Answer 1

méxico, brasil y perú

Question 2

El 22 de mayo del 2001, la clasificación de la discapacidad CIF fue aprobada por los 300 países que integran la OMS

Answer 2

Falso, son 191 países

Question 3

Las personas con discapacidad son sujetos de derecho, como cualquier persona, por tanto tienen que ser atendidos, respetados y tratados con dignidad.

Answer 3

verdadero

Question 4

El Coeficiente Intelectual suele estar entre 50 y 69 y representan aproximadamente el 80% de todos los casos. El desarrollo durante los primeros años es más lento que en niños de la misma edad y los hitos de desarrollo se retrasan. Sin embargo, son capaces de comunicarse y aprender habilidades básicas. Su capacidad de usar conceptos abstractos, analizar y sintetizar está afectada, pero puede llegar a leer y calcular a un nivel de tercer a sexto grado

Answer 4

leve

Question 4

La discapacidad sensorial hace referencia a la existencia de limitaciones derivada de la existencia de deficiencias en alguno de los sentidos que nos permiten percibir el medio sea externo o interno

Answer 4

verdadero

Question 4

Es una de las anomalías congénitas más comunes que se asocia a una discapacidad intelectual y dependiendo de su severidad va a influir en la forma en que se maneje el tratamiento estomatológico

Answer 4

Síndrome de DOWN

Question 4

Las características de una persona autista puede incluir:

Answer 4

dificultad a responder a su nombre

Question 4

Forma parte de las condiciones presentes en el labio en un paciente con Síndrome de Down, excepto:

Answer 4

angostura,

pero si son queilitis angular, labio inferior evertido, no hay sellado labial, son agrietados, gránulos de fordyce y frenillo labial superior corto

Question 4

En el periodo postnatal, las causas más frecuentes de DI son las siguientes, excepto:

Answer 4

disfunción de placenta

Question 5

Se han identificado muchos factores causales o asociados a la DI. Estos factores influyen en el desarrollo y el funcionamiento del cerebro del niño en el periodo…

Answer 5

prenatal, perinatal y postnatal

Question 6

Este tipo de discapacidad surge en el contexto de problemas medulares, accidentes de tráfico, traumatismo craneoencefálico, enfermedad médica generadora de limitaciones físicas, amputaciones, malformaciones congénitas o accidentes cerebrovasculares.

Answer 6

discapacidad motora/física

Question 7

Forman parte de las condiciones presentes en la función en un paciente con síndrome de down, excepto:

Answer 7

taurodontismo, si son respirador oral, interposición lingual, mordisqueo de la línea alba, deglución atípica

Question 8

Un CI entre 20 y 34. Todos los aspectos del desarrollo están retrasados, tienen dificultad para pronunciar palabras y tienen un vocabulario muy limitado. Con práctica y tiempo considerable, pueden adquirir habilidades básicas de cuidar de sí mismos pero todavía necesitan apoyo en la escuela, en casa y en la comunidad.

Answer 8

grave

Question 9

Forman parte de las condiciones presentes en la lengua en un paciente con síndrome de down, excepto:

Answer 9

no sellado labial,

si es, lengua fisurada, escrotal, macroglosia, protrusión y procesos adenoideos

Question 9

Los niveles de gravedad corresponden al discapacidad intelectual son : bajos, medio y alto

Answer 9

falso, son leve, moderado, grave y profundo

Question 10

En pacientes con síndrome de down que presentan hipoplasia del esmalte si el paciente lo tolera es recomendable aplicar flúor tópico cada año o dos años.

Answer 10

falso, es cada 6 meses

Question 11

Fenómeno complejo que refleja una interacción entre las características del organismo humano y las características de la sociedad en la que vive

Answer 11

discapacidad

Question 12

El síndrome……… es una afección genética que afecta a los hombres y que a menudo no se diagnostica hasta la edad adulta

Answer 12

de Klinefelter

Question 13

El CI está por debajo de 20. La discapacidad intelectual profunda representa del 1% al 2% de todos los casos. Estos individuos no pueden cuidar de sí mismos y no tienen lenguaje. Su capacidad para expresar emociones es limitada y difícil de comprender

Answer 13

profunda

Question 14

Autismo también puede usarse como término general para describir otros trastornos generalizados del desarrollo (TGD). Estos trastornos generalizados del desarrollo incluyen:

Answer 14

todas las anteriores (autismo, asperger, trastorno degenerativo infantil)

Question 15

Es toda aquella limitación del funcionamiento intelectual que dificulta la participación social o el desarrollo de la autonomía o de ámbitos como el académico o el laboral

Answer 15

discapacidad intelectual

Question 16

Limitación generalizada por la presencia de una problemática vinculada a una disminución o eliminación de capacidades motoras

Answer 16

discapacidad física

Question 17

Puntuación que se deriva de una serie de pruebas o test. Existen muchos tipos de test cuyo objetivo es medir tanto habilidades generales como específicas: lectura, aritmética, vocabulario, memoria, conocimiento general, razonamiento abstracto, habilidades visuales, habilidades verbales, etc.

Answer 17

coeficiente intelectual

Question 18

Son signos clínicos de la discapacidad intelectual excepto:

Answer 18

adaptación

Question 18

El síndrome de X frágil, los niños nacen aparentemente sanos y las manifestaciones de la enfermedad comienzan a partir del primer año de vida, aunque se presentan con mayor intensidad de los dos a cuatro años

Answer 18

verdadero

Question 18

En el periodo perinatal, las causas más frecuentes de DI son las siguientes, excepto:

Answer 18

baja estimulación

Question 18

Forman parte de las condiciones presentes en el paladar en un paciente con síndrome de down, excepto:

Answer 18

no sellado labial,

si es en escalera, altura palatina reducida, forma en v, angostura, hipoplasia maxilar superior

Question 18

Hablamos de…………… cuando estamos ante una situación en que se presentan alteraciones de tipo conductual y del comportamiento adaptativo, generalmente derivadas del padecimiento de algún tipo de trastorno mental

Answer 18

discapacidad psíquica

Question 19

Son signos clínicos de la discapacidad intelectual excepto:

Answer 19

adaptación

Question 20

Menciona la diferencia entre autismo y síndrome de asperger

Answer 20

Autismo:
coeficiente intelectual o IQ generalmente por debajo de lo normal
índice verbal por lo general debajo de lo normal, puede presentar una habla escasa o mutismo
se suele diagnosticar normalmente antes de 3 años de edad
tienen una mayor tendencia a los manierismos y esterotipia motora
por lo general muestran desinterés en las relaciones sociales

Asperger:
coeficiente intelectual o IQ generalmente por encima de lo normal
Normalmente no hay retrasos en el lenguaje, muestra una mayor capacidad lingüistica, aunque con peculiaridades en el discurso
se suele detectar tardíamente
común déficits motores, mostrando una coordinación motriz alterada o torpeza motora
Por lo general tiene un interés en las relaciones sociales

Question 21

Menciona 5 acciones a tomar antes o durante de la consulta dental con un px autista

Answer 21

1.Instruir a todo el personal de la oficina, desde las recepcionistas hasta los asistentes de dentista
2. Hacer una cita de visita para reconocimiento del consultorio para que el paciente se sienta seguro y poco a poco tenga confianza
3. Sugiera que la familia traiga un juguete o articulo preferido para entretener a su niño(a) mientras estén esperando o para el examen/procedimiento. Tal vez sería útil traer un juguete favorito o recompensa motivadora
4. Pregunte sobre cuál hora del día sirve mejor para su niño(a)
5. A algunas personas les puede ayudar tener más apoyo. Informa a la familia que pueden invitar a otro familiar, una niñera o alguien que pueda servir como intervencionista para ayudar a hacer la visita un éxito.
6. Pregunte si el paciente comunica de modo no- verbal. Si es así, sugiera que traigan el sistema o aparato que tienen para la comunicación para usar durante la cita.
7. Puede ser útil proporcionar un paquete de bienvenida antes de la visita dental para acelerar el proceso de admisión; esto ayudará a los padres a enfocar su atención en el niño y no estar distraídos por formularios.