otázky- test

Question 1

Utvorte 2 hypotézy z nasledujúcich premenných

1. hypotéza vyučovacia metoda ( závislá premenná)- výkon žiaka v predmete ( nezávislá premenná )
2. hypotéza - výkon žiaka v predmete ( závislá premenná) - vyučovacia metoda ( nezávislá premenná )

Answer 1

1. Výkon žiaka v predmete určuje zvolená vyučovaciu metodu - výkon ( nezávislí ) metoda Závislá
2. Zvolená vyučovacia metóda určuje výkon žiaka v predmete( metpda - nezávisla ) výkon -žiaka závislá

Question 2

Študenti pred realizáciou výskumu, diskutujú p závislých a nezávislých premenných, ktorý z nich má pravdu ? Označte jednu odpoved :

1. Nikto nemá pravdu
2. J. si myslí že kadžý hypotéza má viaceré závislé a nezábvislé premenné, pričom sa nikdy nemože stať že premenná bude v jednej hypotéze závisla a v inej nezávislá
3. O . súhlasí s názorom J., ale tvrdí že v jednej hypotéze môýe byť len jedna nezávisla premenná
4. V hypotéze nemôžu existovať viaceré závislé prememnné -
5. Každá hypotéza ma len jednu závislu a jednú nezávislu premennú. Ale si myslí že jedná a tá istá premenná môže byť raz závislá a raz nezávislá v závislosti od realizovaného výskumu

Answer 2

5. Každá hypotéza ma len jednu závislu a jednú nezávislu premennú. Ale si myslí že jedná a tá istá premenná môže byť raz závislá a raz nezávislá v závislosti od realizovaného výskumu

Question 3

Označte správnu hypotézu

1. POužiavnie telesných testov sa vyskytuje hlavne vo vekovo mladších rodinách
2. Mladý rodičia používajú častejšie telesné testy pri výchove
3. MLadší rodičia používajú častejšie telesné tresty ako starší rodičia
4. POužívajú mladší rodičia častejšie telesné tresty ako straší ?

Answer 3

Mladší rodičia používajú častejšie telesné tresty ako starší rodičia

Správnosť hypotézy určuje :
hypotéza je oznamovacia veta,
obsahuje dve premenné,
jedna premenná má dve roviny, medzi ktorými je vzťah vyjadrený 2. stupňom prídavného mena alebo príslovky (menší ako, slabší ako, intenzívnejšie ako a pod.), druhá premenná nemá roviny,
premenné sa dajú presne zisťovať (merať, kategorizovať).

Question 4

Ku každému javu dopíšte, či ide o jav s vysokým alebo nízkym stupňom vyvodzovania ( určenia ) a váš názor zdôvodnite

1. Dieťa sa každý deň pripravuje na vyučovaciu hodinu
2. Žiačka je veselá
3. Žiak zaujíma preberané učivo

Answer 4

1. Dieťa sa každý deň pripravuje na vyučovaciu hodinu - ide o jav s meratelnou premennou, pretože môžeme tu skúmať rozsah prípravy, na vyučovanie, frekvenciu učenia sa, mieru učenia sa. Možeme skúmať prečo sa prirpavuje na vyučovaciu hodinu, aká je jej motivácia a pod.
2. Žiačka je veselá - ide o jav s nízkym určením - pretože tento jav nám určuje len pohlavie, ide o kategoriálnu premennú. Možeme skúmať prečo je veselá .
3. Žiak sa zaujíma o preberané učivo. Ide o jav s vysokou určenosťou, pretože možeme skúmať o aké učivo sa zaujíma, prečo, o vek žiaka, a náročnosť učiva a pod.

Question 5

Je dotazníková položka správne formulovaná ? Je kavlita života dôležitejšia ako výnosné zamestnanie ? Zdôvodnite

Answer 5

Je kvalita života dôležitejšia ako výnosné zamestnanie ?- nie je správne formulovaná pretože sa pýta na dve vecí, nie na jednu, podľa mna ide o sugestívnu otázku, Táto otázka nei ej špecifická, neoskytuje nám čo sa predstavuje pod kvalitou života.

Question 6

Výskumnik realizuje výskum zameraný na špecifické problémy žiakov . Zvoli si výsk. metódu interview, Výskumnícka vzorka 80 žiakov, pričom každému žiakovi osobne položil do chatu 5 otvorených otázok a ďalšie tvoril v priebehu interview a reakcií respondentov. Aké typy interview výskumník určil ?

Answer 6

Online interview, štrukturované, individuálne, a pološtrukturované

Question 7

Navrhnite následovné druhy položiek do dotazníka zameraného na problematiku agresivného správania žiakov.

1. otvorená položka
2. zatvorená položka
3. polouzatvorená položka

Answer 7

1. Akým spôsobom by si riešil konflikt so spolužiakom ?
2. Zachytil si v triede agresivné správania ?
3. Ak áno, pri akej príležitosti ? / Ako by si riešil agresívne správanie v triede ? – poznámkou - zlou známkou -zavolaním do riaditelne iné - dopln

Question 8

Preformulujte nasledovnú otázku na jednu Likertovú škálu a na intervalovú škálu.
Aké formy trestov používate pri výchove dieťaťa ?

Answer 8

Intervalová - na škále 1 ( vôbec nepotrebné)- 5 ( veľmi potrebné )naznačte ako sú potrebné telesné tresty vo výchove dieťaťa
Likertová - Mali by sa pri výchove dieťaťa používať tresty - úplne súhlasím , súhlasím, nemám názor, nesúhlasím, úplne nesúhlasím

Question 9

Uveďte či nasledujúca hypotéza je správne formulovaná

Agresívne správanie sa vyskytuje najčastejšie u detí z problematického rodinného prostredia

Answer 9

Nie je správna - najčastejšie= častejšie u detí
Agresívne správanie sa vyskytuje častejšie u detí z problematického rodinného prostredia

hypotéza je oznamovacia veta,
obsahuje dve premenné,
jedna premenná má dve roviny, medzi ktorými je vzťah vyjadrený 2. stupňom prídavného mena alebo príslovky (menší ako, slabší ako, intenzívnejšie ako a pod.), druhá premenná nemá roviny,
premenné sa dajú presne zisťovať (merať, kategorizovať).

Question 10

vytvorte kompletnú testovú položku s výberom odpovedí na tému : kyberšikanovanie žiakov a označte v nej distraktor ( jedná odpoveď správna, ostatné nesprávne )

Answer 10

Vyber z ponuky, ktoré tvrdenie je nesprávne : kyberšikanovanie je : Zosmiešňovanie dieťaťa v chatových skupinách,
Natáčanie detí a zavesenie videa na socialnych sieťach
Osočovanie pred učiteľom/ kradnutie desiaty