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LES CARTES ÉCLAIRS 4E ANNÉE - DE M. LOUIS-MARTIN > ORTHOGRAPHE > Flashcards

ORTHOGRAPHE Flashcards

1
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

déguerpir

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Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

quand

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Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

quand je me réveille

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Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

J’aime dormir car quand je me réveille je me sens prêt

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Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

il n’y a pas de bruits

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6
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

Faire des sons

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7
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

Faire du bruit

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8
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

Ils sont très adorables

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9
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

lancer une balle

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10
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

bicyclette

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11
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

C’est très amusant

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12
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

excité

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13
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

marteau

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14
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

intelligent

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15
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

intéressant

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16
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

délicieux

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17
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

exercice

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18
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

il me permet de faire ça

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19
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

tu es très gentil

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20
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

une femme puissante

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21
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

plusieurs

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22
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

une personne dévouée

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23
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

grâce à ça

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24
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

Ils habitent en face de chez moi

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25
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

mettre de l’huile sur le feu

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26
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

J’aime manger des croustilles

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27
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

des pauvres bêtes

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28
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

être exaspéré

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29
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

ressentir

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30
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

trépigner de colère

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31
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

furieux

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32
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

un souci

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33
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

s’en débarasser

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34
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

ressentir de la rage

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35
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

Pourquoi tant de colère

36
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

37
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

la tristesse

38
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

être en furie.

39
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

40
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

exaspérant

41
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

en même temps

42
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

43
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

un perroquet

44
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

45
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

46
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

47
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

un camps d’été

48
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

A

motocyclette

49
Q

Écoute le mot et écris-le sur une feuille de papier le mieux que tu peux

50
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

A

les animaux

51
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

52
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

A

un kangourou

53
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

A

un éléphant

54
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

A

un chameau

55
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

A

un spectacle

56
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

57
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

58
Q

Écoute et écris le mot correctement :

59
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

A

peut-être

60
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

61
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

A

autre. Ajoute un «s» lorsqu’il y a plusieurs choses ou personnes.

62
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

63
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

A

«qu’il» s’écrit toujours comme ça en français. Tu ajoutes un «s» s’il y a plusieurs choses ou personnes.

64
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

65
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

A

La même chose

66
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

A

déchet ou déchets (plusieurs)

67
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

68
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

69
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

A

vers (direction)

70
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

71
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

A

La même chose

72
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

73
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

A

Un long fleuve

74
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

75
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

A

Nous avons

76
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martinnt :

A

Je dois mettre 2 «s». Ressembler

77
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

78
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

79
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

80
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

A

à l’envers

81
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

82
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

83
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

84
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

85
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

86
Q

Écris ce que tu entends sur une feuille de papier, ensuite compare ton orthographe avec celui de M. Louis-Martin

87
Q

«Ver» peut s’écrire de plusieurs façons différentes, lesquels?

A

ver (un ver de terre), vert (la couleur), vers (une direction), verre (un verre à boire)

LES CARTES ÉCLAIRS 4E ANNÉE - DE M. LOUIS-MARTIN (23 decks)

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