Origine et histoire du vivant Flashcards

1
Q

C’est quoi l’abiogenèse?

A

c’est l’apparition de la vie à partir de matière inanimée

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2
Q

Qu’est-ce que l’hypothèse du monde à ARN ?

A

C’est une théorie qui dit que l’ARN a été la première molécule capable de stocker de l’information génétique et de catalyser des réactions chimiques
(avant même l’ADN et les protéines)

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3
Q
  1. Pourquoi l’ARN est-il important dans l’hypothèse du monde à ARN (considéré comme la première molécule génétique)?
A

Car il peut stocker de l’information génétique (comme l’ADN) et agir comme une enzyme (ribozymes)

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4
Q

Quelles sont les 3 étapes de l’hypothèse du monde à ARN?

A
  1. Synthèse prébiotique : formation des premiers ARN à partir de nucléotides.
  2. ARN
  3. ADN
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5
Q

Dans quelles conditions a lieu l’étape de la synthèse prébiotique (étape 1 du monde à ARN)?

A
  • dans l’eau
  • dans un environnement réducteur (sans O2)
  • avec de l’énergie (solaire, foudre, géothermique,etc)
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6
Q

Qu’est-ce qui facilite la synthèse prébiotique?

A

les catalyseurs inorganiques (roche, sable, argile)

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7
Q

Pourquoi l’ADN aurait remplacé l’ARN comme support de l’information génétique ?

A

L’ADN est plus stable, donc il permet un meilleur stockage de l’information génétique
ce qui réduit le taux de mutations.

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8
Q

En quoi l’hypothèse du monde à ARN est-elle liée à l’abiogenèse ?

A

L’hypothèse du monde à ARN propose une explication pour l’une des étapes clés de l’abiogenèse : la transition de la chimie prébiotique vers la biologie grâce à l’ARN.

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9
Q

Quelles conditions auraient permis la formation des premiers ARN ?

A

des catalyseurs inorganiques auraient facilité l’assemblage des nucléotides en brins d’ARN dans un environnement prébiotique

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10
Q

C’est quoi un “ribozyme” ?

A

c’est une molécule d’ARN capable de catalyser des réactions chimiques, comme une enzyme

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11
Q

Pourquoi l’ARN est-il plus fragile que l’ADN ?

A
  • l’ARN est un simple brin, alors que l’ADN est en double hélice
  • dans l’ADN, les liaisons hydrogène entre les bases azotées stabilisent la molécule et renforcent sa structure
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12
Q

En quoi le fait que l’ARN peut prendre pleins de formes 3D (contrairement à l’ADN) est avantageux pour lui?

A

sa capacité à prendre pleins de formes lui permet de :
-interagir avec pleins d’autres molécules
-catalyser des réactions chimiques

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13
Q

C’est quoi les ribozymes hammerhead et quel est leur rôle?

A

c’est des courts segments d’ARN qui catalysent le clivage d’autres molécules

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14
Q

Quelle est la fonction d’une structure 3D d’ARN?

A

sa fonction (phénotype) dépend de sa séquence (génotype)

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15
Q

Quel est le rôle de la séquence d’une structure 3D d’ARN?

A

sa séquence détermine le repliement de l’ARN pour avoir une fonction précise

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16
Q

L’ARN est capable de faire ce qu’une protéine fait dans les cellules, c’est quoi?

A

le travail enzymatique

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17
Q

C’est quoi le clivage de molécules?

A

les couper ou séparer en plusieurs parties
(ex : dans la digestion, réparation de l’ADN)

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18
Q

Pourquoi l’ARN fait le travail enzymatique de façon moins efficace que les protéines?

A

car les 4 nucléotides d’ARN ne permettent pas autant de possibilités de molécules que les protéines et leurs 20 acides aminées

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19
Q

De quoi est constitué la machinerie moléculaire qui permet de passer de l’ADN à la protéine?

A
  • ARN messager
  • ARN ribosomique
  • ARN de transfert
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20
Q

Si l’ADN est le génotype, son phénotype est..

A

la protéine

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21
Q

Dans l’ARN de transfert, les astérisques (*) désignent quoi?

A

des bases qui ont subi une modification chimique qui les a rendu différentes de A, C, G, U

*c’est une caractéristique propre aux ARNt

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22
Q

Est-ce qu’on a compris à quel point les bases modifiées (astérisques) contribuent à l’ARNt ?

A

non

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23
Q

Est-ce que l’ARN est capable de conserver l’information génétique?

A

oui, par autoréplication

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24
Q

Comment est-ce que l’ARN s’auto-réplique (en 2 étapes) ?

A
  1. nucléotides complémentaires forment des liaisons hydrogènes entre eux
  2. par des réactions de condensation, des nucléotides forment des polynucléotides et des liaisons covalentes
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25
Q

Qu’est-ce qui permet l’apparition d’une grande diversité de séquences de nucléotides dans l’ARN?

A

des mutations qui surviennent lorsqu’il y a des erreurs dans la réplication

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26
Q

Quels sont les principaux éléments des membranes cellulaires actuelles?

A

les phospholipides

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27
Q

Comment est la polarité des phospholipides?

A

ils sont amphipolaire
- têtes polaires (groupement hydrophile)
- queues non polaires (groupement hydrophobe)

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28
Q

Explique la 1ère étape de l’hypothèse du monde à ARN : la synthèse prébiotique.

A
  1. des monomères organiques se forment à partir de composés inorganiques
  2. des polymères organiques se forment à partir des monomères
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29
Q

Explique la 2e étape de l’hypothèse du monde à ARN : l’ARN.

A

l’ARN, les protéines (enzymes) et les lipides (membranes) forment les protocellules à ARN

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30
Q

Quel est le rôle de l’ARN dans la 2e étape de l’hypothèse du monde à ARN?

A

stocker de l’information génétique et en catalyser des réactions chimiques (comme les protéines)
- ça permet l’apparition des réactions chimiques essentielles à la vie

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31
Q

Explique la 3e étape de l’hypothèse du monde à ARN : l’ADN.

A

l’ADN remplace l’ARN comme principal stocker l’information génétique, car il est plus stable et dure plus longtemps
- l’ARN reste pour aider à la synthèse des protéines

(le monde à ARN devient le monde à ADN actuel)

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32
Q

Quel est le rôle des conditions initiales (argile, sable, roche) dans la formation des premières protocellules?

A
  1. elles ont permit la synthèse prébiotique des premières molécules d’ARN et de lipides en leurs donnant les éléments nécessaires pour s’assembler
  2. ces molécules là se sont ensuite assemblées pour former des protocellules
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33
Q

Quel est le rôle de l’ARN dans la formation des premières protocellules?

A

il joue un double rôle dans les protocellules :
- aide à la transmission de l’information génétique
- facilite les réactions chimiques nécessaires à la vie en les catalysant

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34
Q

Quel est le rôle des lipides dans la formation des premières protocellules?

A

les lipides forment les membranes des premières protocellules qui :

  • isolent les molécules organiques du milieu externe (pour pas qu’elles se diffusent et se mélangent)
  • les concentrent pour que les molécules réagissent plus efficacement entre elles (donc les réactions biochimiques sont facilitées)
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35
Q

Quels autres lipides peuvent jouer le même rôle que les phospholipides et pourquoi?

A
  • les acides gras
  • monoglycérides
    car ils sont aussi amphipolaires
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36
Q

Les lipides simples forment quoi dans l’eau?

A

des micelles (boules) et des liposomes (bulles avec une membrane double)

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37
Q

Pourquoi les lipides forment des structures allongées lorsqu’elles intègrent des micelles?

A

car leur surface augmente plus vite que leur volume

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38
Q

Qu’est ce qui se passe quand les liposomes et les micelles grossissent?

A

ils intègrent des micelles de leur environnement extérieur
et deviennent plus gros, mais moins stables

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39
Q

Comment se divisent les structures de lipides?

A

sous l’effet de la chaleur ou de l’agitation, elles se divisent tout en CONSERVANT LEUR CONTENU

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40
Q

C’est quoi le lien entre les liposomes et les premières protocellules?

A

les liposomes créent un environnement interne séparé par une membrane, ce qui permet aux réactions chimiques de se produire
(comme dans les protocellules)

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41
Q

Quels génotypes (ARN) se multiplieront davantage dans l’environnement?

A

ceux qui améliorent la survie (autoconservation et autorégulation) et la reproduction (autoreproduction0 des cellules primitives

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42
Q

Quelles sont les 4 façons qui peuvent améliorer la survie et la reproduction des cellules primitives?

A
  • une réplication de l’ARN plus efficace
  • un métabolisme plus performant
  • plus grande stabilité du milieu interne
  • transport membranaire plus performant
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43
Q

Comment est-ce qu’une sélection chimique se met en place?

A

les protocellules les plus adaptées :
- à la température
- au pH
- aux autres molécules
(= conditions prébiotiques de l’environnement)
seront sélectionnées et non les autres

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44
Q

Quels sont les avantages de l’ADN comme support d’hérédité et non l’ARN?

A
  • ADN est plus stable grâce à son double hélice
  • ADN se réplique en faisant moins d’erreurs
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45
Q

Qu’est-ce qui a fait que le rôle de support de l’information génétique passe à l’ADN?

A

l’augmentation du génome de l’ARN a montré qu’il faut un support plus stable pour stocker l’info génétique,
l’ADN est donc devenu ce support stable

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46
Q

La 3e étape de l’hypothèse du monde

A
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47
Q

Qu’est-ce que la 3e étape de l’hypothèse du monde à ARN forme?

A

la cellule procaryote primitive à ADN
(qui est beaucoup plus simple que les cellules actuelles)

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48
Q

Dans la 2e étape de l’hypothèse du monde à ARN, quel est le rôle de l’ARN vs des protéines dans la protocellule à ARN?

A
  • ARN agit comme matrice pour une séquence d’acides aminés
  • les protéines prennent le rôle de catalyseurs biologiques (enzymes)
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49
Q

Dans l’hypothèse du monde à ARN, que fait l’ARN en général? (2 choses)

A
  1. il précède l’ADN comme support de l’hérédité
  2. précède les protéines (enzymes) pour les fonctions métaboliques
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50
Q

Hétérotrophe (déf)

A

organisme qui ne peut pas produire sa propre nourriture et qui se nourrit de molécules organiques issues de la synthèse abiotique

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51
Q

Nomme 3 exemples de vivants hétérotrophes?

A
  • animaux herbivores
  • animaux carnivores
  • les décomposeurs (vers de terre, bactéries, champignons)
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52
Q

Le fait que les premiers vivants se nourrissent par fermentation cause quoi?

A

de la libération de CO2

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53
Q

Qu’est-ce qui permet l’évolution des premiers organismes autotrophes qui font la photosynthèse?

A

une augmentation de CO2 dans l’atmosphère

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54
Q

Autotrophe (déf)

A

organisme capable d’élaborer ses propres substances organiques à partir d’éléments inorganiques

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55
Q

Donne un exemple de vivants autotrophes.

A

les végétaux

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56
Q

Le métabolisme des premiers vivants était comment?

A

il était anaérobie : ils n’avaient pas besoin d’oxygène pour vivre

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57
Q

Le mode de nutrition des premiers vivants était comment?

A

il passait par la fermentation : un processus qui décompose les molécules organiques pour en extraire de l’énergie ( et ça libère du CO2)

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58
Q

Comment les premiers autotrophes apparaissent ils?

A

L’augmentation du CO2 dans l’atmosphère a créé les conditions propices à l’évolution des premiers organismes autotrophes.

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59
Q

Les organismes autotrophes ont developpé quoi?

A

la photosynthèse :
un processus permettant de produire de la matière organique à partir de CO2 et d’eau, tout en libérant de l’oxygène.

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60
Q

Quel produit organique est créé par la photosynthèse et utilisé par les hétérotrophes ?

A

Le glucose, qui peut être utilisé par les hétérotrophes pour se nourrir.

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61
Q

Quelle structure alimentaire est formée avec l’apparition de la photosynthèse ?

A

Les réseaux trophiques, où les autotrophes (producteurs) sont consommés par les hétérotrophes (consommateurs).

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62
Q

Quelle est la conséquence de l’oxygène produit par la photosynthèse?

A

une accumulation d’oxygène,
qui rend l’oxygène oxydant et qui empêche la formation de molécules organiques à la surface de la Terre.

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63
Q

Quelles sont les 3 conséquences du développement de la photosynthèse?

A
  • la production organique de glucose pouvant être utilisé par les hétérotrophes
  • accumulation d’oxygène dans l’atmosphère
  • formation de la couche d’ozone et arrêt des bombardement ultraviolets
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64
Q

Qui étaient les premiers organismes vivants et quel était leur métabolisme ?

A

Les premiers organismes étaient unicellulaires, prokaryotes, hétérotrophes, et anaérobies. Ils se nourrissaient par fermentation des molécules organiques formées abiotiquement.

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65
Q

C’est quoi la fermentation?

A
  • La fermentation est un processus anaérobie qui produit de l’énergie à partir de molécules organiques sans utiliser d’oxygène
  • la respiration utilise de l’oxygène pour extraire plus d’énergie des molécules organiques.
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66
Q

C’est quoi la respiration?

A

la respiration utilise de l’oxygène pour extraire plus d’énergie des molécules organiques.

67
Q

Comment l’arrêt des bombardements ultraviolets a-t-il influencé l’évolution des métabolismes ?

A

L’arrêt des bombardements ultraviolets a permis une atmosphère plus stable, favorisant le développement de la vie et des métabolismes aérobiques comme la respiration.

68
Q

Quel est le rôle de la photosynthèse dans l’apparition de l’oxygène atmosphérique ?

A

La photosynthèse des premiers autotrophes a libéré de l’oxygène dans l’atmosphère, entraînant une augmentation du taux d’oxygène.

69
Q

Quelles ont été les conséquences de l’augmentation de l’oxygène dans l’atmosphère ?

A

L’augmentation de l’oxygène a entraîné l’extinction des organismes anaérobies et l’oxydation des molécules organiques, ce qui a causé 2 extinctions massives.

70
Q

Pourquoi les organismes anaérobies ont-ils disparu lors des extinctions massives ?

A

Les organismes anaérobies n’étaient pas adaptés à un environnement riche en oxygène et ont été éliminés par l’oxydation, qui a endommagé leurs cellules.

71
Q

Que représente la “deuxième révolution” dans l’évolution des métabolismes ?

A

La deuxième révolution correspond à la colonisation du milieu terrestre par les végétaux, qui ont commencé à prospérer grâce à la photosynthèse, modifiant l’atmosphère et permettant la diversification des écosystèmes.

72
Q

Quelles ont été les deux grandes extinctions massives liées à l’oxygène atmosphérique ?

A

La première extinction a été causée par l’oxydation des procaryotes anaérobies, et la deuxième extinction a été causée par la colonisation terrestre des végétaux.

73
Q

Quelle est l’importance de l’oxygène dans l’évolution des organismes terrestres ?

A

L’oxygène a permis le développement de
- nouveaux métabolismes aérobies
- la diversification des formes de vie, notamment les végétaux, qui ont colonisé le milieu terrestre.

74
Q

C’est quoi l’ordre d’apparition des 10 grand évènements depuis l’origine de la Terre à aujourd’hui?

A
  1. origine du système solaire
  2. abiogenèse
  3. premiers fossiles procaryotes
  4. dioxygène atmosphérique
  5. eucaryotes unicellulaires
  6. eucaryotes pluricellulaires
  7. explosion du Cambrien
  8. animaux
  9. colonisation des milieux terrestres
  10. l’être humain
75
Q

Quel est le domaine des bactéries et archées?

A

procaryotes

76
Q

Ou trouve-t-on les bactéries et archées?

A

Partout :
-sol
-eau
-air
-système digestif des autres organismes
- milieux extrêmes chez certains Archées

77
Q

Dans quels milieux extrêmes peut-on retrouver certains Archées?

A
  • sources thermales
  • fosses abyssales
  • marais salés
  • milieux acides
78
Q

Quels sont les modes de nutrition des Archées et Bactéries?

A
  • métabolismes aérobiques (avec oxygène) et anaérobiques (sans oxygène)
  • autotrophes (font leur propre bouffe)
  • hétérotrophes (bouffent matière organique)
79
Q

Quels sont les 3 types de relations écologiques des Archées et Bactéries?

A
  1. mutualisme
  2. parasitisme
  3. décomposition
80
Q

Dans la relation de mutualisme des Archées et Bactéries, ou peuvent-elles se retrouver?

A
  • dans la flore intestinale et le microbiote
  • les bactéries peuvent être fixatrices d’azote dans les légumineuses
81
Q

Dans la relation de parasitisme des Archées et Bactéries, que peuvent-elles causer?

A
  • tuberculose
  • gonorrhée
  • pneumonie
82
Q

Dans la relation de décomposition des Archées et Bactéries, que font-elles?

A

du recyclage dans l’écosystème en dégradant la matière organique en éléments réutilisables

83
Q

Pourquoi les Archées et Bactéries se reproduisent et évoluent rapidement?

A

à cause des :
- mutations fréquentes
- du transfert horizontal d’ADN (dont des allèles avantageux) entre cellules différentes

84
Q

Comment est-ce qu’on classe les bactéries et archées?

A

avec la phylogénie qui repose sur la systématique moléculaire

85
Q

C’est quoi la phylogénie moléculaire?

A

c’est un système de classification qui reconstruit les relations de parenté entre des séquences de nucléotides ou d’acides aminés

86
Q

Les principaux groupes classifiés des bactéries et archées reposent sur quoi?

A

sur leurs modes de nutrition (métabolismes)

87
Q

C’est quoi la différence entre une cellule procaryote et une cellule eucaryote?

A
  • procaryote : pas de noyau, pas d’organites membraneux
  • eucaryote : y’a un noyau et des organites membraneux
88
Q

Pourquoi les bactéries et archées sont-elles si importantes?

A

car elles
- recyclent la matière organique
- influencent l’écosystème à travers le parasitisme et le mutualisme

89
Q

Les protistes sont des eucaryotes unicellulaires ou multicellulaires?

A

principalement unicellulaires

90
Q

Le passage de la cellule procaryote à la cellule eucaryote permet quoi?

A

des cellules plus grandes et diversifiées

91
Q

Lors du passage de la cellule procaryote à la cellule eucaryote, l’organisation des cellules devient beaucoup plus complexe au niveau de quels éléments (2) ?

A
  • l’ADN
  • les organites
92
Q

Comment l’ADN devient-il plus complexe lors du passage de la cellule procaryote à la cellule eucaryote?

A
  • il est plus abondant (500 plus)
  • organisé sous forme de chromosomes (donc la méiose et la recombinaison est possible)
  • il est dans un noyau
93
Q

Comment les organites deviennent ils plus complexe lors du passage de la cellule procaryote à la cellule eucaryote?

A

-les organites se divisent en plusieurs organites spécialisés
-ils ont 2 origines distincts (autogène et endosymbiose)

94
Q

L’origine des organites est expliquée grâce à quel concept?

A

l’endosymbiose

95
Q

C’est quoi l’endosymbiose?

A

L’endosymbiose est une forme de symbiose entre deux organismes vivants, où l’un est contenu par l’autre.

96
Q

C’est quoi la symbiose?

A

c’est une association biologique entre deux organismes vivants

97
Q

Quels indices soutiennent la théorie endosymbiotique?

A

le fait que les mitochondries et les chloroplastes ont :
- leur propre ADN
- des ribosomes bactériens
- une double membrane

98
Q

C’est quoi la fonction de la paramécie?

A
  • se déplacer avec ses cils
  • absorber l’eau avec une vacuole pulsatile
  • digérer des bactéries
  • expulser des déchets
99
Q

C’est quoi une paramécie?

A

C’est un protiste protozoaire cilié

100
Q

Quelles sont les 3 étapes de l’origine endosymbiotique des mitochondries?

A
  1. une cellule eucaryote primitive ingère par phagocytose une bactérie hétérotrophe aérobie
  2. la bactérie n’est pas digérée par la cellule
  3. elle devient une mitochondrie et elle fournit de l’énergie à la cellule
101
Q

Quelles sont les 3 étapes de l’origine endosymbiotique des chloroplastes?

A
  1. une cellule eucaryote qui contient déjà des mitochondries ingère par phagocytose une bactérie photosynthétique
  2. la bactérie n’est pas digérée par la cellule
  3. elle devient un chloroplaste
102
Q

Comment se fait le passage à la pluricellularité des premières cellules eucaryotes?

A

en premier elles étaient unicellulaires, mais certaines ont commencé à vivre en colonie ensemble pour coopérer et se spécaliser

103
Q

Comment se fait le passage à la pluricellularité en 4 étapes?

A
  1. cellules restent collées après la division
  2. certaines commencent à avoir des fonctions spécifique
  3. les cellules spécialisées ne peuvent plus survivre seules
  4. donc un organisme pluricellulaire se forme ou des ensembles de cellules spécialisées se regroupent pour former ses tissus et organes
104
Q

Quels sont les 3 avantages des organismes pluricellulaires?

A
  1. leur taille est plus grande
  2. le travail se divise
  3. y’a une plus grande diversité
105
Q

En quoi le fait que leur taille est plus grande est un avantage pour les organismes pluricellulaires?

A

car ils auront
-une meilleure emprise sur le milieu
-une protection contre les prédateurs

car plusieurs cellules ensemble forment un organisme plus grand et plus résistant

106
Q

En quoi le fait qu’ils peuvent se diviser le travail est un avantage pour les organismes pluricellulaires?

A

car les cellules pourront coopérer et se spécialiser davantage pour un même travail

107
Q

En quoi le fait qu’il y a une plus grande diversité est un avantage pour les organismes pluricellulaires?

A

car le fait que les organismes pluricellulaires soient plus divers permet une plus grande possibilité de formes et de fonctions,
donc plus de possibilités d’adaptations

108
Q

Quels sont les 2 désavantages des premiers organismes pluricellulaires?

A
  • il y a une perte d’indépendance cellulaire
  • il y a une complexification en énergie
  • il y a de plus grands besoins en énergie
109
Q

En quoi la perte d’indépendance cellulaire est un désavantage pour les pluricellulaires?

A

les cellules spécialisées ne peuvent pas fonctionner seules, donc si un tissu ou un organe meurt tout l’organisme meurt

110
Q

En quoi le fait qu’ils sont complexes et qu’ils ont besoin de plus d’énergie est un désavantage pour les pluricellulaires?

A

car la coordination de systèmes complexes nécessite beaucoup d’énergie, si y’en a pas assez l’organisme ne pourra pas survivre

111
Q

Les avantages ou les désavantages l’emporte pour les pluricellulaires?

A

les avantages, car une explosion d’organismes cellulaires apparaît dans les archives fossiles

112
Q

Les premiers eucaryotes pluricellulaires donneront quels règnes (3)?

A
  • végétaux
  • eumycètes
  • animaux
113
Q

Quels sont les 4 grands groupes de végétaux terrestres?

A
  • les angiospermes (plantes à fleurs)
  • les gymnospermes (conifères, plantes à graines)
  • les ptéridophytes (fougères)
  • les bryophytes (plantes mousses)
114
Q

Comment se classent les 4 groupes de végétaux en ordre d’adaptation au milieu terrestre ? (celui qui s’adapte le plus au moins)

A
  1. bryophytes
  2. ptéridophytes
  3. gymnospermes
  4. angiospermes
115
Q

Quelles sont les 6 caractéristiques du règne des végétaux?

A
  • organismes terrestres et aquatiques
  • ils sont immobiles
  • se nourrissent par absorption (eau et minéraux) et photosynthèse
  • leurs cellules ont de la chlorophylle et une paroi de cellulose
  • leurs réserves sont sous forme d’amidon
  • leurs générations s’alternent en haploide et diploide et ils ont des embryons
116
Q

Quelles sont les 4 principales contraintes du milieu terrestre auxquelles les végétaux devront s’adapter?

A
  • les ultraviolets (qui endommagent les cellules)
  • le manque d’eau (nécessité d’absorber et de conserver l’eau)
  • la gravité (difficulté à maintenir une position verticale)
  • la reproduction (besoin de protéger et nourrir les embryons)
117
Q

Quelles sont les 4 contraintes des embryophytes (mousses)?

A
  • rayons ultraviolets
  • la gravité
  • le manque d’eau
  • la reproduction
118
Q

Quelles sont les 3 adaptations aux contraintes des embryophytes (mousses)?

A

-présence de feuilles
(protection contre UV et régulation de l’eau)

-présence de tiges
(soutien contre la gravité et transport de l’eau)

-protection d’embryons
(pour qu’ils se développent dans des conditions difficiles et se reproduisent sans eau)

119
Q

Quelle sont les 2 contraintes des plantes vasculaires ?

A
  • le manque d’eau
  • la gravité
120
Q

Quelles sont les 2 adaptations aux contraintes des plantes vasculaires?

A
  • présence de vaisseaux pour transporter la sève (pour transport l’eau et les nutriments)
  • présence de lignine du bois qui renforce les parois des cellules
    (adaptation à la gravité) pour que les plantes se tiennent droites
121
Q

C’est quoi la lignine?

A

c’est une substance présente dans les parois cellulaires des plantes (ex: le bois), il sert à renforcer et à durcir les cellules végétales,

122
Q

Quelle est la contrainte du milieu terrestre des spermatophytes?

A

la reproduction

(manque d’eau pour transporter le spermatozoide,
embryons vulnérables aux conditions terrestres..)

123
Q

Quelle est l’adaptation à la contrainte des spermatophytes?

A

les spermatophytes développent une graine pour nourrir et protéger l’embryon des conditions environnementales

124
Q

Comment se fait la reproduction des végétaux dans les milieux aquatiques?

A

par diffusion simple

125
Q

Quelle est la contrainte du milieu terrestre pour les angiospermes?

A

la reproduction :
- les spermatozoides ne peuvent pas être transportés par l’eau
- l’embryon doit se faire protéger car il est pas dans l’eau

126
Q

Quelle est l’adaptation à la contrainte pour les angiospermes?

A

les angiospermes ont développés des :
- fleurs (pour attirer les pollinisateurs et favoriser la fécondation)
- fruits (car après la fécondation, ovaire devient un fruit qui protège la graine et aide à sa dispersion)

127
Q

Qu’est-ce qui est à la base de la productivité des écosystèmes?

A

la photosynthèse

128
Q

Qu’est-ce que la transpiration chez les plantes?

A

c’est la perte d’eau par évaporation au niveau des feuilles, principalement par les stomates

129
Q

C’est quoi le rôle de la transpiration chez les plantes?

A

elle crée une force qui est à l’origine de la circulation ascendante de la sève brute dans le xylème

130
Q

Quelles substances sont absorbées par les racines?

A

l’eau et les minéraux du sol

131
Q

Comment l’eau et les minéraux montent-ils dans la plante ?

A

Grâce à la sève brute, qui circule dans le xylème sous l’effet de la transpiration et de la capillarité.

132
Q
  1. C’est quoi la sève brute ?
A

Un liquide contenant l’eau et les minéraux absorbés par les racines, transporté vers les feuilles via le xylème.

133
Q
  1. Qu’est-ce que la sève élaborée ?
A

Un liquide contenant les glucides produits par la photosynthèse, transporté des feuilles vers le reste de la plante via le phloème.

134
Q

Dans quelle direction circule la sève brute ?

A

Des racines vers les feuilles (mouvement ascendant).

135
Q

Dans quelle direction circule la sève élaborée ?

A

Dans les deux sens, des feuilles vers les racines et vice versa.

136
Q

Pourquoi la sève élaborée est-elle essentielle ?

A

Elle permet de distribuer les glucides produits par la photosynthèse aux parties de la plante qui en ont besoin pour leur croissance et leur métabolisme.

137
Q

Pourquoi les racines font-elles de la respiration cellulaire ?

A

Parce qu’elles ne font pas de photosynthèse et doivent produire de l’énergie en consommant de l’oxygène et en rejetant du CO₂.

138
Q

Comment le CO₂ est-il utilisé par la plante ?

A

Il est capté par les stomates des feuilles et utilisé dans la photosynthèse pour produire des glucides.

139
Q

Pourquoi l’oxygène est-il rejeté par les feuilles ?

A

Parce qu’il est un sous-produit de la photosynthèse

140
Q

Quel est le rôle du phloème dans la plante ?

A

Il transporte la sève élaborée, qui contient les glucides, vers les organes de stockage et d’utilisation.

141
Q

Pourquoi tous les animaux dépendent des plantes?

A

car elles sont à la base de la chaine alimentaire, les herbivores mangent les plantes, et les carnivores mangent les herbivores

DONC TOUT LE MONDE DÉPEND DES PLANTES

142
Q

Où vivent principalement les hémicètes ?

A

✅ Ils sont principalement terrestres, certains vivent dans des milieux aquatiques.

143
Q

❓ Les hémicètes sont-ils mobiles ?

A

Non, ils sont immobiles et se développent sous forme de mycélium souterrain.

144
Q

❓ Quel est leur mode de nutrition ?

A

Hétérotrophes par absorption, ils sécrètent des enzymes hydrolytiques pour décomposer la matière organique.

145
Q

❓ Quelles sont les trois grandes fonctions écologiques des hémicètes ?

A

✅ Décomposeurs, parasites et mutualistes (comme les mycorhizes).

146
Q

❓ Quelle est la composition de leur paroi cellulaire ?

A

✅ Leur paroi est faite de chitine (comme chez les insectes) ou de cellulose.

147
Q

❓ Comment se reproduisent-ils ?

A

✅ Par spores, qui donnent naissance à des hyphes, formant un mycélium.

148
Q

❓ Qu’est-ce qu’une mycorhize ?

A

✅ Une symbiose entre un champignon et les racines d’une plante.

149
Q

❓ Que fournissent les champignons mycorhiziens aux plantes ?

A

Une meilleure absorption de l’eau et des minéraux (phosphore, azote).

150
Q

❓ Que reçoivent les champignons mycorhiziens en échange ?

A

Des glucides produits par la photosynthèse de la plante.

151
Q

❓ Pourquoi les mycorhizes sont-elles essentielles aux écosystèmes ?

A

Elles renforcent la santé des plantes, augmentent leur résistance aux maladies et améliorent leur croissance.

152
Q

❓ Quel est le rôle des réseaux mycorhiziens entre les plantes ?

A

Ils relient les plantes entre elles et permettent l’échange de nutriments, favorisant la communication entre végétaux.

153
Q

❓ Qu’est-ce qu’un lichen ?

A

Une association symbiotique entre un hémicète et une algue ou une cyanobactérie.

154
Q

❓ Quels sont les rôles de chaque organisme dans le lichen ?

A

L’hémicète apporte de la protection et de l’humidité, tandis que l’algue produit des glucides par photosynthèse.

155
Q

❓ Pourquoi les lichens sont-ils des organismes pionniers ?

A

Ils colonisent des milieux extrêmes (roches, arbres, sols pauvres) et participent à la formation des sols.

156
Q

❓ Quels sont les usages des lichens ?

A

Indicateurs de pollution (sensibles aux polluants), production de colorants et source de médicaments.

157
Q

❓ Quel est le rôle des hémicètes dans le recyclage des nutriments ?

A

Ils décomposent la matière organique et recyclent les éléments essentiels dans les écosystèmes.

158
Q

❓ Pourquoi sont-ils importants pour la fertilité des sols ?

A

Ils transforment les matières mortes en nutriments disponibles pour les plantes.

159
Q

❓ Quel type de relation mutualiste forment-ils avec les plantes ?

A

Les mycorhizes, qui améliorent l’absorption de l’eau et des minéraux.

160
Q

❓ Pourquoi les hémicètes sont-ils indispensables aux écosystèmes forestiers ?

A

Ils assurent la décomposition des feuilles et troncs morts, libérant du carbone, de l’azote et du phosphore.

161
Q

❓ Quels aliments sont produits grâce aux hémicètes ?

A

Champignons comestibles, pain, fromages persillés, bière, vin et yogourt (via les levures).

162
Q

❓ Quels médicaments proviennent des hémicètes ?

A

Pénicilline (antibiotique), statines (réduction du cholestérol), cyclosporine (immunosuppresseur).

163
Q

❓ Pourquoi sont-ils utilisés en biotechnologie ?

A

Ils servent de modèles génétiques (Saccharomyces pour étudier des maladies comme Parkinson).

164
Q

❓ Quels problèmes peuvent-ils causer en agriculture ?

A

Certains sont des pathogènes pour les plantes et causent des maladies (ex. rouille du blé, mildiou).