Organisasjonsanalyse Flashcards

1
Q

Organisasjon

A

Samling mennesker med et felles mål

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Prosjekt

A

En oppgave rettet mot et definert mål - ofte med en avklart tidsramme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hvilken kontakt har dere hatt med relevante interessenter?

A

Midttrafik = ekstern partner

Person 1?- Midttrafik: Fant personen via LinkedIn. Positiv respons på mail, og deretter ingen respons

Person 2? - Midttrafik: Respons med avslag, og deretter respons på ny avklarende mail der de godtar å gi respons på mail

Interessant 3 - Moesgaard Museum: Ingen respons på mail

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hvilken teori har dere brukt for deres organisasjonanalyse?

A

Kousholt: Organisation og mennesker, Organisationens grundelementer…m.m?

Rossini: Organisationsanalyse

m.m

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hva er en interessentanalyse? Gi et eksempel på en interessent.

A

Midttrafik er en interessent. Andre eksempler er…

Bakka & Fivelsdal: Organisationsteori - Om interessenter

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hadde dere en prosjektplan?

A

Nei.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Edgar H. Schein

A

Organisationskultur og ledelse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Heidi Hansen

A

Kommunikation skaber din organisation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Jørgen Frode Bakka & Egil Fivelsdal

A

Organisasjonsteori: Struktur, Kultur, Processer

Om interessenter og institutionel teori

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Beate Elstad & Donatella De Paoli

A

Organisering og ledelse av kunst og kultur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Bjarne Kousholt

A

Organisation og mennesker
Svarer på hva en organisation er og organisationens grundelementer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Jørgen Rossini & Christian Tang Lysbæk & Mads V. Olesen

A

Organisationsanalyse (Isen er usikker)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Brinkmann & Tanggaard

A

Kvalitative Metoder. En Grundbog

Kvalitativ metode = Forskningsmetode. Kvalitative data brukt for kvalitativ metode er vanligvis i form av tekst. Målet er dybdekunnskap. Eks. typiske argumenter for og imot vindkraft. I denne sammenhengen kan det være å undersøke kommentarfeltet på den kvantitative avstemmingen på facebooksiden Aarhus Internationals.

Interviewet: samtalen som forskningsmetode

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Cornelissen

A

Corporate communication

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Szulevicz: Deltagerobservation

A

Teksten giver en indføring i deltagerobservation.

Metoden bruges typisk til at forstå menneskelige oplevelser, erfaringsprocesser og det sociale livs karakteristika.

Teksten beskriver, hvad man kan bruge metoden til og hvilken kritik metoden har fået, og hvordan man gør i praksis.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hvordan kan man undgå at en samtale blot bekræfter det man selv synes? Og kan man egentlig det?

A

Rossini: Metoder til organisations-analyse

17
Q

Tanggaard og Brinkmann: Interviewet

A

Teksten giver en indføring i, hvad interviewet kan og hvordan man går til et interviewprojekt, fra valg af interviewtype, interviewspørgmål, interviewguide til transskription.

18
Q

Kvalitativ forskning

A

At man interesserer sig for, hvordan noget gøres, siges, opleves, fremtræder eller udvikles

Lav grad af generaliserbarhed. I kvalitativ forskning anerkendes det, at der ikke findes en objektiv virkelighed, og at hver kultur konstruerer sin egen virkelighet.

Dette ville vi gå bort i fra i vårt prosjekt ved å spørre på facebooksiden Aarhus Internationals, altså de som ofte må forhandle i møte med de dominerende hegemoniske strukturene i samfunnet opp mot sin egen bakgrunn og kultur.

Brinkmann og Tanggaard: ”Kvalitative metoder, tilgange og perspektiver: en introduktion”

19
Q

Kvantitativ forskning

A

Undersøkelse av hvor meget det finnes av noe.

Kvantitativ forskning forbindes med reduktionisme, tal og statistik, en deduktiv metode, en lav grad af fortolkning, og en høj generaliserbarhed.

Ambitionen er at beskrive verden så objektivt som muligt ved hjælp af kontrollerede variabler og statistiske analyse

20
Q

Rossini

A

Metoder til organisationsanalyse, ”Hvad kommer der i trawlet” + ”De primære data” + ”De sekundære data”

Metodeovervejelser omkring hvordan du spørger og observerer

21
Q

Primære data

A

Observationer (af samspil mellem mennesker)

Samtaler (interviews)

Verbal og nonverbal kommunikation

Narrativer og historier

Direkte observation versus indikationer

22
Q

Postulat-opmærksomhet

A

“Postulat-opmærksomhed” betyr at man aktivt vurderer og utfordrer utsagn eller påstander for å sikre at de ikke bare blir akseptert uten videre, men at de blir undersøkt for sin gyldighet

23
Q

Sekundære data

A

Selvskapte data: Spørreundersøkelse.

Værtsvirksomhetens data: Statestikker, eller Midttrafiks skjema over brukere av busstilbudet

Annet: Dekning av media

24
Q

Er interview en nøytral teknikk?

A

Interview er ikke en neutral teknik til at opnå upåvirkede svar. Det er en aktiv interaktion, der leder til socialt forhandlede, kontekstuelt baserede svar

25
Q

Meningskondenseringen

A

Består i at ‘koge’ udtalelserne ned til mindre meningsenheder, og den efterfølgende kategorisering og kodning breder dem derefter lidt ud igen og kan vise modstillinger og grundproblematikker

26
Q

Deltakerobservasjon

A

Forskeren deltager i de forskellige praksisser som observeres.

Deltagelse refererer til, at man er aktivt involveret i en praksis vs observation, hvor man betragter en praksis uden at deltage i de.

27
Q

Hvorfor lave deltagerobservation? (Smulevics)

A

Giver mulighed for at følge social praksis, mens den finder sted

Egner sig til at beskrive og analysere det sociale, situerede og partikulære knyttet til menneskelig praksis.

Kan desuden bruges til:

1.At åbne feltet op

2.Opbygge en relation til de observerede aktører

3.Blive i stand til at stille ‘de rigtige’ spørgsmål

4.Få en intuitiv forståelse for datamaterialet

5.Indfange og adressere forhold, som er utilgængelige vhaandre kvalitative metoder

6.Beskrive en praksis

28
Q

Indvendinger mot deltagelsesobservation

A

Potentielt tidskrævende
Mangler legitimitet
Overidentifikation med de observerede aktøre

29
Q

Hvordan ta gode notater i feltarbeid?

A

Noter heller etterpå, så vedkommende ikke føler seg observert

Karakteriser ikke personers handlinger på baggrund af generaliseringer

30
Q

Hva mener Kousholt er en organisations grunnelementer?

A

STRUKTUR, MENNESKER, LEDELSE, OMGIVELSER, KULTUR, PROCESSER OG STRATEGI

31
Q

Hvilke fire teoretikere definerer en organisasjon i pensum?

A

Kousholt, Hansen, Bakka og Fivesdal, Elstad og Paoli

32
Q

RESPLO-modellen

A

Elstad og Paoli sin modell for kunstorganisasjoner (som de mener er drevet av ideologier)

Det finnes ulike typer organisasjoner

Organisation, resultater, struktur, proces, ledelse og omgivelser

33
Q

Hva mener Hansen er en interessant?

A

Interessent-begrebet […] er en betegnelse for alle, der måtte have en eller anden form for interesse i organisationen, og som organisationen er direkte eller indirekte afhængig af

34
Q

Hva er en intern interessent, og hva er en ekstern?

A

Intern: Finansiell situasjon, ledelse, organisationens kultur

Ekstern: Politisk og sosialt klima, finansieringskilder

35
Q
A