Operación masacre Flashcards
¿Cómo decide Walsh encarar esta investigación?
Walsh decide encarar esta investigación cuando se entera no solo de la masacre, cuya primera noticia sobre los fusilamientos clandestinos de junio de 1956 le llegó en forma casual, a fines de ese año, en un café de La Plata donde se jugaba al ajedrez, sino que un sobreviviente vive. Al hablar con él, Walsh le cree y decide empezar a investigar lo sucedido.
¿Cuál era, hasta ese momento, la relación de Walsh con la Revolución Libertadora iniciada en 1955 y con el levantamiento peronista del 9 de junio de 1956?
Él dice “no quiero recordar más, ni la voz del locutor en la madrugada anunciando que dieciocho civiles han sido ejecutados en Lanús, ni la ola de sangre que anega al país hasta la muerte de Valle. Tengo demasiado para una sola noche. Valle no me interesa. Perón no me interesa, la revolución no me interesa. ¿Puedo volver al ajedrez? Puedo”. Tiene una postura de indiferencia y no involucramiento político de ningún tipo. Él no era militante ni peronista en ese momento.
¿Por qué dice Walsh que la historia “se le va arrugando día a día en un bolsillo”?
porque la pasaba por todo Buenos Aires y nadie se la quería publicar, y casi ni enterarse.
¿Cuántos y quiénes son los “fusilados que viven”?
En total, siete de los doce detenidos sobrevivieron a la masacre: Reinaldo Benavidez, Rogelio Díaz, Horacio Di Chiano, Norberto Gavino, Miguel Ángel Giunta, Juan Carlos Livraga y Julio Troxler.
¿Cuáles son las principales fuentes que Walsh menciona?
El primer fusilado con el cual se contacta y lo introduce en la historia es Juan Carlos Livraga. Los testimonios de los exiliados que le consigue su compañera Muñis de Troxler, Benavidez y Gaviño. La visita a Giunta quien se resistió al principio a respoderle. La carta anónima que le llega de que hay otro sobreviviente, Gaviño. No lo encuentra pero si a su amigo Torres, quien le dice otros sobrevivientes más. Di chano al que fue a buscar porq se encontraba escondido. Menciona que habló con sobrevivientes, viudas, huérfanos, conspiradores, asilados, prófugos, delatores presuntos, héroes anónimos. Y también agradece a la radio que le entrego los manuscritos de las emisiones del dia del fusilamiento.
¿Qué elementos utiliza Walsh para presentar a los personajes?
Los describe físicamente, su ámbito familiar, su trabajo, narra que hicieron ese dia anterior al hecho, y demás. Los presenta humanizándolos para acercarnos a ellos hablando de su familia, su trabajo, como se movieron ese trágico dia, si pertenecían a algun partido político, su aspecto, etc. De esta manera conectamos con ellas.
¿Qué mirada tiene Walsh sobre sus personajes? ¿Quiénes son los “buenos” y quiénes los “malos”?
Los personajes buenos serian los fusilados y los malos la policía y el gobierno. Walsh se posiciona del lado de las víctimas, los muertos y fugitivos del fusilamiento. Los “enemigos”, en este contexto, son los responsables de la “Operación masacre”: Fernández Suárez, Rodríguez Moreno y, en última instancia, el mismo presidente de la nación, Aramburu.
¿Cómo utiliza el autor la anticipación? ¿Y el suspenso? ¿Y los detalles (ej. la tricota blanca de Mario Brion en el cap. 10)?
Anticipación:
• cuando dice la esposa de Garibotti que Carranza se lo llevo a su marido para devolvérselo muerto.
• También de cómo muere Carranza en el cap 2: “Se dejará arrestar sin resistencia. Se dejará matar como un chico, sin un solo movimiento de rebeldía. Pidiendo inútilmente clemencia hasta el balazo final”.
• Y en giunta: “No sospecha –mientras cena en esa casa apacible, adquirida con su esfuerzo, rodeado del afecto de los suyos–, que esas cualidades le ayudarán horas más tarde a salir del trance más amargo de su vida”.
• Hombre, Marcelo, que parece presentir lo que va a pasar y trata de sacar de la casa a Lizaso
Suspenso: (cap 2 cuando livraga va a buscar a garibotti) tendrán que pasar muchas horas. Y muchas cosas incomprensibles.
Detalles: describe minuciosamente la contextura física de sus personajes, su especto y que llevaban puesto. “Brión tiene treinta y tres años esa tarde del 9 de junio. Es un hombre de estatura mediana, rubio, con una calvicie incipiente, de bigotes. Cierta expresión melancólica se desprende quizá de su rostro ovalado (…) No se pone sobretodo a pesar del frío. Sólo lleva una gruesa tricota blanca.”.
¿Cómo utiliza el autor la narración simultánea? ¿Por qué va mencionando las transmisiones radiales (por ejemplo, al final del cap. 3)?
La narración simultanea la utiliza de manera que, mientras cuenta la llegada de uno de los personajes al departamento, también narra la de otros y trasmiciones de radio. Estas trasmiciones las meciona porque ayudan a dar contexto sobre que era lo que pasaba ese dia: las noticias mas destacadas entre las cuales no se menciona ningún toque de queda que puedan advertir a los personajes que salen de su casa al encuentro el Florida de un posible toque de queda.
¿Qué hace Walsh con aquello que no sabe? (ver por ejemplo en los cap. 5, 12, 13, 21)
Con aquello que no sabe lo deja muy en claro que es algo que no llegó a recolectar la información o no pudo encontrar nada de ello. Ratifica por ejemplo en el capítulo 15 q es difícil establecer el horario de llegada y de partida al departamento de las personas y que también hay algunas que no se pudieron reconocer. Otro ejemplo es en el cap 5 cuando habla de diaz y que llega a la casa. Nadie sabe de donde viene ni si pertenece al movimiento peronista y lo deja en claro.
¿Cómo presenta Walsh el contexto de los hechos?
Habla de la revolución del levantamiento de Valle y en qué consistía sus reclamos. describía al gobierno de Aramburu como una tiranía totalitaria que perseguía y mataba como también censuraba, como lo era con el artículo 4161. Es más, dice q si no hubiera muerto este en los enfrentamientos, que el país se hubiera ahorrado la segunda década infame que le seguía. A continuación, prosigue a describir los levantamientos que surgieron ese día en Campo de Mayo, La Plata y Avellaneda, los cuales terminan sin tener éxito y también terminan con el fusilamiento de 6 personas en Lanús.
También precisa que en la radio no se decreta en ningún momento la ley marcial en el momento en que los muchachos son detenidos (la ley explícitamente dice que debe notificarse), por lo que no regía.
¿Por qué es tan importante la precisión temporal en el texto?
La precisión temporal en el texto es muy importante ya que da datos precisos de qué paso esa noche y cuándo. Por ejemplo, con el horario del decreto. En la radio del Estado a las 0.32 en punto se decreta la ley marcial y en qué circunstancias se llevará a la práctica. Sin embargo, el grupo fue detenido a las 23:30, cuando no regia. La ley marcial, desde ese primer anuncio, es pasada de vuelta cada 15, 20 y 25 minutos. Los capítulos empiezan a dividirse por hora: el 17, 0.45; 18, 1.45; 19, 2.45 y así sucesivamente. Esto le da un ritmo definido al texto y nos pone aún más en situación.
La estampa de los acontecimientos revolucionarios que van surgiendo fuera también son importantes, porque explican las acciones que van tomando los policías de retenerlos más tiempo, sacarles sus pertenencias después de que se difunda, como en el segundo comunicado de la Nación a las 2.53 informando que se ha dominado el motín en la Escuela de Mecánica del Ejército y que se está retomando la Escuela de Suboficiales de Campo de Mayo. Inmediatamente después de eso les sacan sus pertenencias.
¿Qué procedimientos utiliza Walsh para narrar los fusilamientos? (cap. 22, 23, 24) ¿Cómo utiliza los cambios de punto de vista? ¿Cómo varía el ritmo de la narración?
Uso de técnicas narrativas propias de la literatura, por ejemplo: descripciones, suspenso, detalles, construcción de escenas. El narrador va variando el ritmo de la acción. El suspenso es usado cuando llegan al descampado para el fusilamiento al final del capítulo 22 en sus últimas líneas con “ha llegado el momento…”. Comienza el siguiente capítulo de la misma manera.
Troxler es el único que ve algo sospechoso en los guardias que no lo quieren mirar y en la ruta que toman, que no parece ir a La Plata.
CAMBIOS DE PUNTOS DE VISTA: Cuando llegan a la zona de fusilamientos narra en simultaneo lo que van pensando los arrestados en el momento próximo a la muerte: sus planes para escapar, si piensan en disparar primero o no como carranza, si pueden tirarse a la zanja como livraga que viste de negro, troxler que piensa saltar de la camioneta. Después, ante la confusión de los policías que provoca el tiro del suboficial, todos corren y tratan de escapar y dan la señal de fuego. En ese instante, también cambian los focos de los personajes según lo que hacen, si escapan, si hacen cuerpo a tierra, lo que dicen, como Rodríguez que suplica que lo maten y no lo dejen así, y si son alcanzados por una bala. Don Horacio que se hace el muerto. Después, para no confundir al lector, repara en cada uno de los sobrevivientes y como escapó.
¿Qué otros abusos de poder describe Walsh? ¿Cómo se manifiesta la indignación del cronista (cap. 29)?
Otro de los abusos de poder que se llevó a cabo fue a la familia de los muertos.
⤷ El hermano de lizaso que iba buscando de comisaria en comisaria información sobre su hermano y nadie se la proporcionaba,
⤷ la esposa de Rodriguez a la que no dejaron velar el cuerpo de su esposo dirigiéndose este directamente al cementerio,
⤷ la total insensibilidad e irrespetuosidad del oficial del ejército al dirigirse al hijo de Garibotti, al que iba a buscar el DNI, y preguntarle si era el hijo del muerto, cuando el hijo no sabía nada,
⤷ como mentirle a la familia de Carraza el motivo por el cual iban a buscar el DNI (les decían q seguía vivo y lo necesitaba para un trámite).
También hay una incertidumbre del padre de Brion de si el cuerpo que le mostraron era realmente de su hijo ante una inesperada llamada de un marinero que lo quería ver.
Indignación del cronista: Parece mentira que se puedan cometer tantos errores en una lista de apenas cinco nombres, que además correspondían a cinco personas oficialmente ajusticiadas por el gobierno. Lo curioso es que ninguno de estos macabros errores ha sido rectificado, aun después de que yo los denunciara.
¿Cómo presenta Walsh las voces de Fernández Suárez y Rodríguez Moreno? ¿Cómo utiliza la ironía?
A Suarez lo presenta ante la Junta Consultiva el 18 de diciembre de 1956, según la versión Taquigráfica. A la defensiva y diciendo que no hay pruebas. Es verdad, no las había salvo el testimonio de Livraga. Presenta la ironía mediante la contraposición de sus declaraciones al principio en donde dice que no hay pruebas y otras de ese mismo testimonio que dice que allanó la casa donde se encontraban estas personas, la hora en que lo hizo, a las 23, y la no participación en las revueltas, que dijo que iban a participar, no que participaron, y su no resistencia a la detención.
Walsh nos dice que desconfiemos de todo lo que dijo anteriormente y de sus posibles trucos de persuasión y solo prestemos atención a las palabras de Fernandez Suarez, en las cuales admite la existencia de esas personas y Livraga. Va poniendo fragmentos de su declaración que resultan importantes para probar su culpabilidad. Es más, para que no lo acusen de seleccionar fragmentos que beneficien su causa pone todo lo q dijo.
Comenta sobre los testimonios de manera subjetiva también describiéndolos como “pueril”. Enumera lo que queda probado tmb.
IRONIA:
⤷ Era una bonita manera de invertir la prueba. Las heridas de Livraga no probaban que hubiera sido fusilado, sino que era un revolucionario…
⤷ –¡Aquí hay cargos –exclamó el teniente coronel Fernández Suárez–, pero no pruebas!, pero él las termina dando después.
⤷ Abuso de la ironia con el uso de mayúsculas.
