Observasjon Flashcards
Hva er observasjon?
bservasjon er når ser vi på hvordan folk oppfører seg og hva de gjør i ulike situasjoner. Vi prøver å lære mer om hvordan folk lærer og utvikler seg ved å se på dem og hvordan de samhandler med andre. Det hjelper oss å forstå bedre hva folk trenger for å vokse og lære på best mulig måte.
Hva er didaktiske metoder
idaktiske metoder er bare forskjellige måter lærere underviser på, som forelesninger, gruppearbeid eller praktiske øvelser.
handler om å velge metoder som bidrar til barn og unges læring og mestring.
Uformell og formell
Formell observasjon er når du planlegger og strukturerer observasjonen på forhånd, kanskje ved å bruke spesifikke skjemaer eller retningslinjer. Uformell observasjon er mer spontan og skjer uten en forhåndsdefinert plan, ofte bare ved å være oppmerksom på situasjonen og notere ned observasjonene etterpå.
Deltakende og ikke deltakende
Deltakende observasjon innebærer at observatøren er aktivt involvert i situasjonen eller gruppen som blir observert, mens ikke-deltakende observasjon innebærer at observatøren er en tilskuer og ikke blander seg inn i aktivitetene eller interaksjonene som blir observert.
Gangen i observasjon
Observasjon er en systematisk prosess der en person nøye ser på, registrerer og analyserer hendelser, situasjoner eller atferd for å få innsikt eller forståelse. Her er en generell fremgangsmåte for hvordan observasjon vanligvis fungerer:
Planlegging
Valg av observasjonsmetode
Innhenting av informasjon
Analyse
Tolkning
Rapportering
Feilkilder i observasjon
Feilkilder i observasjon betyr at når vi ser på noe eller noen, kan tingene vi legger merke til være feil eller forvrengt på grunn av forskjellige grunner. Dette kan skje fordi den som ser, har sine egne meninger eller forventninger, eller fordi det skjer noe uventet som gjør det vanskelig å se tingene klart. Det er som om vi ser gjennom et skittent vindu – vi kan ikke se tingene helt klart på grunn av smusset på vinduet. Det er derfor viktig å være oppmerksom på dette når vi observerer eller studerer noe.
Regler for observasjon
Observasjon av barn i barnehagen eller på skolen er underlagt spesifikke retningslinjer for å sikre barnas sikkerhet, personvern og trivsel. Noen viktige prinsipper inkluderer:
Samtykke: Foreldre eller foresatte må vanligvis gi samtykke til observasjon.
Konfidensialitet: alt som er Insamlet under observasjonen må behandles hemmelig.
Respekt: Barnets autonomi og verdighet må respekteres under observasjonen, og observatøren må være sensitiv for å unngå å forstyrre eller forstyrre barnets naturlige atferd.
Kulturell sensitivitet: Observatører må være oppmerksomme på og respektere forskjellige kulturelle og sosiale bakgrunner som kan påvirke barnas
atferd og utvikling.
Profesjonalitet: Observatører må ha riktig opplæring og kompetanse for å utføre observasjonen på en nøyaktig, rettferdig og ikke-diskriminerende måte.