Lek

Question 1

Hva er lek?

Answer 1

Aktivitet for barn(men også voksne)
Utrykk for indre drift
Frivillig, ingen kan tvinges

Question 2

Hva kjennetegner lek?

Answer 2

Engasjerer barnet
En væremåte for barnet
STIMULERER ALLE SIDER VED BARNS BEHOV
(Emosjonelt, intellektuelt, sosialt, fysisk, motorisk, osv.

Question 3

Hvorfor leker barn?

Answer 3

Fordi det er gøy

Question 4

Betydningen lek har for barn

Answer 4

Sosialisering og selvbilde
Relasjonsferdigheter
Demokratiske ferdigheter
Samspill kompetanse
Sosiale ferdigheter

Question 5

Hvorfor er leken viktig?

Answer 5

Barn finner løsninger på problemer.
Utprøving, oppfatninger og roller.
Variert aktivitet og utfoldelse

Question 6

Funksjonslek

Answer 6

1-2 år
Selve funksjonen, bevegelsen og gjentakelsen av bevegelsen som er det vesentlige.
F.eks forsvinningsleker.

Question 7

Symbollek

Answer 7

Fra 2 år
«Late som om» lek. Later som man er noe annet
De overfører ikke bare sine forestillinger i det mønsteret de har motatt dem, men gjennom fantasien omformer de forestillingene og skaler nye fantasibilder

Question 8

Rollelek

Answer 8

2 års alderen
En lek sim stimulerer en annen persons eller et annet vesens identitet elelr karakteregenskaper.

Mor, far, doktor, pasient, lærer, elev osv.

Question 9

Konstruksjonslek

Answer 9

1-2 år
Barnet bygger og konstruerer ting
Forme og skape noe
-prestasjonsglede

Question 10

Herjelek

Answer 10

Fra 3 år, mest typisk i 5 års alderen

Lyder, fart og masse bevegelse.
Fysisk aktivitet
Lekeslåssing og jagerleker.

Question 11

Risikofylt lek

Answer 11

Fra 5 år, mest typisk 6-12
Spenning og risiko
Aking, rappellering
Klatring

Question 12

Regellek

Answer 12

Fra 5 år (6-12)
Sammensatt lek.
Styrt av spesielle regler

Fotball, brettspill, kanonball

Question 13

Barn og unge som ikke får delta i lek

Answer 13

Barn som har venner trives og utvikler seg.
-trenger sosiale ferdigheter
Som barne og ungdomsarbeider har man ansvar for at barn og unge får erfaringer med å være sammen med andre barn.
-etablere lekegrupper
-fordel barn på ulike rom
-gi den verktøy

Question 14

Hva skjer med barn som ikke får være med i leken?

Answer 14

Barn som ikke får være med i leken får færre muligheter til å konfronteres med ulikheter mellom egne og andres synspunkter
De får mindre stimulering

Question 15

De voksnes rolle i lek

Answer 15

Være tilgjengelig
Gi støtte
Inspirere og motivere
Være tilstede i leken

Question 16

Voksenrollen i fritidstilbud

Answer 16

Mye det samme som i BHG og SFO
Være tilgjengelig, gi støtte, oppmuntre og inspirere
Vis st du bryr deg