MOH Flashcards

1
Q

Le MOH est centré sur :
a) Les maladies spécifiques
b) Les interactions entre la personne, l’environnement et l’occupation
c) Les traitements médicamenteux
d) La performance cognitive uniquement

A

b) Les interactions entre la personne, l’environnement et l’occupation

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2
Q

Quel est le rôle du “volition” dans le MOH ?
a) Déterminer la motivation d’une personne pour agir
b) Structurer les habitudes de la vie quotidienne
c) Gérer les émotions et le stress
d) Évaluer les capacités physiques

A

a) Déterminer la motivation d’une personne pour agir

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3
Q

Les dimensions de l’environnement selon le MOH incluent :
a) Le physique, le social, le culturel, le temporel
b) L’émotionnel et le spirituel uniquement
c) Le cognitif et le comportemental
d) L’éducation et l’emploi uniquement

A

a) Le physique, le social, le culturel, le temporel

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4
Q

Quel élément représente le système habituel d’une personne selon le MOH ?
a) Habituation
b) Performance
c) Volition
d) Intention

A

a) Habituation

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5
Q

Quel concept englobe la compétence, les valeurs et les intérêts dans le MOH ?
a) Les performances occupationnelles
b) La volition
c) L’habituation
d) L’environnement

A

b) La volition

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6
Q

Les performances occupationnelles dépendent de :
a) L’environnement uniquement
b) Les habiletés de la personne
c) L’interaction entre l’habileté, la volition et l’habituation
d) Les conditions économiques

A

c) L’interaction entre l’habileté, la volition et l’habituation

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7
Q

Dans une évaluation basée sur le MOH, quel outil est le plus couramment utilisé ?
a) L’échelle de Barthel
b) L’OPHI-II (Occupational Performance History Interview)
c) Le test de Stroop
d) L’analyse ergonomique

A

b) L’OPHI-II (Occupational Performance History Interview)

L’entrevue s’intéresse à l’histoire occupationnelle. L’histoire
occupationnelle = l’adaptation occupationnelle (l’identité
occupationnelle, la compétence occupationnelle et l’environnement)
L’entrevue trames + l’utilisation d’artefacts (photos,
objets…) pour aborder des thématiques:
*Rôles occupationnels
*Routine quotidienne
*Milieux occupationnels (environnements)
*Choix d’activités / choix occupationnels
*Événements critiques de la vie

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8
Q

Un patient exprime une perte d’intérêt pour ses activités quotidiennes. Selon le MOH, cela peut indiquer un problème au niveau :
a) De l’habituation
b) De la performance
c) De la volition
d) De l’environnement

A

c) De la volition

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9
Q

Un ergothérapeute utilisant le MOH travaille principalement sur :
a) La réhabilitation motrice uniquement
b) L’interaction entre les composantes occupationnelles et leur adaptation
c) L’analyse de la pharmacocinétique
d) Les performances sportives

A

b) L’interaction entre les composantes occupationnelles et leur adaptation

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10
Q

Un patient ne parvient pas à se conformer à sa routine quotidienne. L’ergothérapeute doit examiner en priorité :
a) Les performances physiques
b) Les habitudes et rôles (habituation)
c) Le soutien social
d) Les valeurs spirituelles

A

b) Les habitudes et rôles (habituation)

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11
Q

Un environnement bruyant pourrait affecter une personne selon le MOH en :
a) Réduisant sa volition
b) Affectant son habituation et ses performances
c) Modifiant ses capacités cognitives uniquement
d) Améliorant la concentration

A

b) Affectant son habituation et ses performances

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12
Q

Quel serait un objectif clé lors d’une intervention basée sur le MOH ?
a) Augmenter la force musculaire à tout prix
b) Maximiser l’indépendance en intégrant les valeurs et rôles du patient
c) Corriger uniquement les déficits cognitifs
d) Prescrire des exercices physiques standardisés

A

b) Maximiser l’indépendance en intégrant les valeurs et rôles du patient

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13
Q

Objectif: comprendre l’importance et le processus de
l’engagement humaine dans l’activité + accompagner la
personne dans son processus de changement

A

Être humain = être occupationnel
- En agissant les personnes façonnent et construisent ce qu’elles
sont
- L’occupation est dynamique dépend du contexte
La participation= processus dynamique d’interaction entre la
motivation face à l’action, les habitudes et les rôles, les capacités et
l’environnement

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14
Q

MODELE PEOP: PERSONNE – ENVIRONMENT – OCCUPATION - PERFORMANCE

Modèle basé sur l’occupation
Occupation = construction de blocs séquences, formés des
activités et des tâches
Approches centrée sur la personne , vision holistique

A

Approche « top-down » le résultat de l’intervention est la
performance occupationnel, la participation et le bien-être

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15
Q

Quel test permet d’évaluer la volition ?

A

14 comportements observables auxquels
s’ajoute une description de
l’environnement dans lequel l’activité se
déroule

Effort que la personne va déployer à
réaliser une activité, dépend de ce que
l’individu juge important, de la perception
de son propre sentiment de compétence et
d’efficacité et de ce qu’il trouve agréable,
ce qui lui procure de la satisfaction

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16
Q

MOHOST

Entretien et échelles de cotation des circonstances occupationnelles

A

Il permet d’évaluer la participation occupationnelle de la personne
en parcourant les différents domaines du MOH.
MOHOST

Entretien et échelles de cotation des circonstances occupationnelles

Informations recueillies en entretien ergothérapique regroupe les
données sur la volition, l’habituation, les habiletés et
l’environnement de la personne analyser éléments influencent sa
participation occupationnelle.
Synthétiser les forces et les limites à la participation de la
personne, et met en avant les éventuels leviers de changement.

17
Q

OQ

Occupational questionary

A

Auto-évaluation les activités dans lesquelles il s’engage
tout au long d’une journée de semaine ou de fin de semaine
par période d’une demi-heure.
Classement des activités travail, des tâches
quotidiennes, un loisir ou du repos.
Qualification s’il pense plus ou moins bien la faire, s’il
s’agit d’une activité plus ou moins importante et finalement
s’il aime plus ou moins l’activité.