Module 8 - Le rôle de l'agronome dans l'espace public & le principe de précaution Flashcards
Idéal de la participation
-idéal de la bonne gouvernance libérale (maximise libertés et autonomie de choix), coopérer et faire participer le maximum d’acteur = démocratie
-résultat gagnant-gagnant pour le plus grand nombre
-maximiser le bien commun
-la bonne chose à faire
-confiance
-quel poids donner à l’intérêt particulier de tout un chacun (expert vs non connaisseurs)
-problème de la démocratie = tous les types de personnes choisissent (une personne malade va voir un médecin pour des conseils et ce n’est pas la foule qui choisit le meilleur remède)
Un agronome
-communiquer, vulgariser ou expérimenter l’agriculture
-cette discipline fait appel aux sciences pures et appliquées
-autorité scientifique
-maitrise du langage d’une science = pouvoir = autorité = rapport de pouvoir
Approche verticale (top-down)
-gouvernance verticale (hiérarchique/monolithique), les décisions et les savoirs sont transmis du sommet de la hiérarchie vers les subalternes (haut vers le bas)
-décisions centralisées
-avantages: efficacité, mise en œuvre rapide, cohésion organisationnelle, responsabilités clairement établies
-inconvénients: limite créativité et autonomie, laisse de côté des intérêts et des savoirs peut-être essentiels, manque d’engagement des subalternes, distances entre décideurs et gens sur le terrain, efficacité peut se transformer en inefficacité
Approche horizontale (bottom-up)
-les savoirs et décisions viennent des individus à la base des organisations pour être retransmis aux autres entités de l’organisation
-centres décisionnels sont multiples et décentralisés
-liberté à 100% sans arbitre central = pas libérale
-avantages: responsabilité élargie, décision mieux renseignée, meilleur engagement des parties, encouragement de la créativité et de l’expression de soi
-inconvénients: responsabilité diluée, structure décisionnelle lourde, sujet à la discorde entre les parties, difficulté de communiquer entre comités décisionnels peuvent conduire à un appauvrissement des connaissances
L’approche idéale: la-construction du savoir
-décisions éclairées (en toute connaissance de cause)
-experts conseillent et éduquent pour que la population prenne de meilleures décisions
-experts dans les débats = rôle spécial neutre
-objectivité de la Science (faits contre-vérifiables et reproduisibles) = autorité dans les discours publics et crédibilité
Fait vs valeur
-Fait: objectif, décrit le monde, procède de l’observation, vrai ou faux, universel, argument factuel
-Valeur: subjectif, prescrit un monde, procède du sentiment moral, vraisemblable, pluriel, opinion
Militant
-personne qui agit pour une cause
-porteur d’idéaux et de valeurs
-changer le monde en faisant la promotion d’actions normatives
-opinion
Chercheur
-neutre
-expose des faits
-produire des résultats
-intégrité
-confiance
Lanceur d’alerte
-dénoncer en cas de manque d’intégrité
-porte à la connaissance du public des faits dont il a été témoin et qu’elle juge pouvoir constituer une menace
-bien commun
-peut perdre son emploi = va peut-être contre les règles de son milieu de travail
Développement durable
-un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre ceux du futur
-environnement, économie, social
Rapport Meadows
-Rapport Les limites à la croissance
-portrait des causes et des conséquences à long terme de la croissance sur l’économie mondial
-scénario informatique non linéaire (ressources, nourriture/tête, industrie, espérance de vie, population, pollution)
-2030 = début effondrement
-on ne peut pas exploiter les ressources de la Terre comme si elles étaient infinies
Crise: notion d’action
-choisir, décider, juger
-moment critique où l’on doit décider d’un traitement pour un malade
-moment décisif, action immédiate, rectifier une trajectoire
-moment d’anxiété suite à une anomalie non souhaitable et non prévue
-impuissant, perte de contrôle
-on décide ou on panique
-évolution (capacité de changer)
Le principe de précaution: un principe de responsabilité
-vaut mieux prévenir que guérir
-En présence d’un risque connu, des actions de prévention, d’atténuation et de correction doivent être mises en place, en priorité à la source.
-se soucier d’une chose avant que le pire ne se produise et qu’il soit trop tard
-même en absence de certitudes, le principe de prévention s’applique
-principe d’action = prendre nos responsabilités
-chercher à savoir plus
Atténuation
-intervention humaine pour réduire les sources ou augmenter les puits de GES
-freiner réchauffement climatique (prévenir, attaquer les causes)
-vise à régler les problèmes à la source première
Adaptation
-démarche d’ajustement au climat actuel ou attendu, ainsi qu’à ses conséquences
-trouver des moyens de vivre-avec (guérir, s’attaquer aux conséquences)
-régler les problèmes au niveau plus local, ciblé
Catastrophe 101: les risques comme intrinsèques à notre monde
-risques et catastrophes font intrinsèquement partie du monde que nous avons créé
-invente quelque chose = invente son risque
-les solutions technologiques pour réduire le danger portent en eux un potentiel de danger
-on ne la voit pas venir, inattendu, inimaginable
La catastrophisme éclairé
-il faut tenir pour acquis que le pire se produira, pour penser à des actions au préalable
-il faut, pour notre bien-être, penser à nos actions en concordance avec notre monde technique et notre culture moderne
-oubliez le risque zéro
-quels risques sommes-nous prêts à accepter?
-se soucier des catastrophes, même ceux qu’on croit impossible
-imaginer des scénarios = motiver à agir
