Module 6 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le territoire?

A

Non seulement un espace géographique, c’est un ensemble de réalités économiques et sociales, des représentations culturelles et des positionnements d’acteurs sociaux.

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2
Q

Donnez quelques exemples de capacités.

A
Sensibilisation et information;
Connaissance de l'espace géographique;
Formation adaptées aux réalités;
Réseautage;
Système de communication;
Moyens de transport;
Etc.
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3
Q

Est-ce qu’une collectivité peut, grâce à la résilience, se protéger de tous les aléas naturels?

A

Non, la résilience devrait être perçue comme un idéal à poursuivre. Une collectivité résiliente se présente comme celle qui , en fonction des aléas présents, est la plus sécuritaire possible.

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4
Q

Distinguez la résilience de temps cours et de temps long.

A

Temps court: capacité de réaction

Temps long: capacité de maintien des fonctions principales

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5
Q

S’il y a 4 “étapes” par lesquelles passe un territoire résilient face à une perturbation, quelles sont-elles?

A
  1. Anticiper les perturbations, préparation
  2. Minimiser les effets
  3. Rebondire, apprendre et s’adapter
  4. Évoluer vers un nouvel équilibre préservant les fonctionnalités
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6
Q

Quel est le lien entre aménagement du territoire et résilience?

A

L’aménagement s’inscrit dans la portion “préventive” de la résilience. On élabore des normes de construction, par exemple, pour se préparer à réduire les effets d’un aléa.

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7
Q

Quels interventions en aménagement peuvent être intéressantes en gestion du risque?

A
Mesures relatives à la construction;
Planification de l'aménagement;
Délimiter les fonctions du terrain;
Protéger les territoires;
Déterminer des mesures d'assainissement du territoire.
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8
Q

Pourquoi l’approche intégrée aménagment/risque relève-t-elle d’une logique de négociation?

A

Parce que la protection freine le développement économique sur le territoire. Il faut donc atteindre un équilibre entre protection et développement.

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9
Q

Qu’est-ce que la cogestion?

A

C’est un accord ou une entente par laquelle les collectivités, les instances gouvernementales et des acteurs externes vont gérer et partager la responsabilité de la gestion d’une ressource.

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10
Q

Quels sont quelques fondements de la cogestion?

A
La population est au coeur de la démarche;
Apprentissage par la pratique;
Accès aux ressources par les locaux;
Innovation rapidement rentable;
Création de réseaux;
Innovation sociale;
Innovations interdisciplinaires.
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11
Q

Est-ce que la gestion des ressources constitue le plus grand frein à la cogestion?

A

Non, c’est la gestion des relations entre les gens.

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12
Q

De quels éléments devrait tenir compte une stratégie d’aménagement du territoire?

A
Démographie
État des ressources naturelles et écosystèmes
Mutations économiques
Qualité du milieu de vie
Attractivité du territoire
Zones à risque
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13
Q

Qu’est-ce que la LAU?

A

La Loi sur l’aménagement durable et territoire et l’urbanisme. Elle est guidée par quelques grand principes:

  1. L’aménagement est une responsabilité politique;
  2. Les pouvoirs en aménagement sont partagés entre les intervenants;
  3. L’aménagement nécessite une concertation des choix et des actions
  4. Une participation citoyenne est essentielle à la prise de décision.
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Perfectly
14
Q

Qu’est-ce que le contrôle dans les zones de contraintes naturelles?

A

C’est une pratique qui consiste à régir ou restreindre l’utilisation de certains sols. Ça tient compte des dangers liés aux inondations, éboulis, glissements, etc.

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Perfectly
15
Q

Que sont les PPP?

A

Les politiques, plans et programmes sont en relation hiérarchique entre eux. Les politiques orientent les instances gouvernementales, les plans sont des schémas généraux d’objectifs planifiés et coordonnés (dans un secteur ou territoire donné) et les programmes sont des des cadres d’action plus concrets dans lesquels s’inscrivent des projets.

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16
Q

La Stratégie internationale de prévention des catastophes (SIPC) a lancé une campagne ciblant 3 objectifs, quels sont-ils?

A
  1. Savoir plus: effectuer des évaluation de structures en place, élaborer des programmes d’enseignement.
  2. Investir judicieusement: garder les besoins des survivants au centre des préoccupations, affecter un budget à la réduction des risques.
  3. Construire avec davantage de sécurité: autant dans les infrastructures publiques que chez la population.