Module 5: santé mentale (Houda Haroun) Flashcards
À l’aide du test QSP-9 lié au trouble dépressif, que signifie un résultat de 1-4?
Peu de symptômes dépressifs
À l’aide du test QSP-9 lié au trouble dépressif, que signifie un résultat de 5-9?
Problème de santé mental
À l’aide du test QSP-9 lié au trouble dépressif, que signifie un résultat égal ou supérieur à 10?
Trouble dépressif caractérisé
Quelle est le type de prévention à apporter aux personnes n’ayant pas de diagnostic de trouble mental?
Prévention primaire
Quelle est le type de prévention à apporter aux personnes ayant un diagnostic de trouble mental?
Prévention secondaire
Quelle est le type de prévention à apporter aux personnes ayant un diagnostic de trouble mental avec incapacités?
Prévention tertiaire
Quel est le type de prévention à apporter à un groupe d’individus n’ayant pas de diagnostic de trouble mental?
Prévention primaire universelle
Quel est le type de prévention à apporter à un groupe d’individus n’ayant pas de diagnostic de trouble mental, mais qui sont à risque?
Prévention sélective
Quel type de prévention feriez vous à un groupe de proches aidants dans un contexte de santé mental?
Prévention sélective (personne à risque)
Quel est le type de prévention feriez vous à une personne ayant obtenu un résultat au QSP-9 entre 5 à 9?
Prévention primaire indiquée
Quelle type de prévention feriez vous à une personne ayant obtenu un score au QSP-9 plus grand ou égal à 10?
Prévention secondaire
Quelle type de prévention feriez vous à une personne ayant un trouble mental?
Prévention secondaire
Quelle type de prévention feriez vous à une personne ayant un trouble mental avec incapacités?
Prévention tertiaire
Quelles sont les deux types de visions dans la prévention du trouble mental avec incapacités?
Vision étroite et vision élargie
Quel est l’objectif de la prévention tertiaire par une vision étroite?
Diminution des incapacités
Quel est l’objectif de la prévention tertiaire par une vision élargie?
Diminution des incapacités
ET
Augmentation des émotions positives
Dans le formulaire abrégé du continuum de la santé mentale (MHC–FA), les questions 1 à 3 réfère à quel type de bien-être?
Bien-être émotionnel
Dans le formulaire abrégé du continuum de la santé mentale (MHC–FA), les questions 4 à 8 réfère à quel type de bien-être?
Bien-être social
Dans le formulaire abrégé du continuum de la santé mentale (MHC–FA), les questions 9 à 14 réfère à quel type de bien-être?
Bien-être psychologique
Quels sont les critères à respecter pour établir un diagnostic de santé mentale florissante?
Critère A. Pour les énoncés #1, #2, #3 : Score de « 4 » ou « 5 » pour 1 énoncé ou plus
ET
Critère B. Pour les énoncés #4, #5, #6, #7, #8, #9, #10, #11, #12, #13, #14: Score de « 4 » ou « 5 » pour 6 énoncés ou plus
Quels sont les critères à respecter pour établir un diagnostic de santé mentale languissante?
Critère A. Pour les énoncés #1, #2, #3 : Score de « 0 » ou « 1 » pour 1 énoncé ou plus
ET
Critère B. Pour les énoncés #4, #5, #6, #7, #8, #9, #10, #11, #12, #13, #14: Score de « 0 » ou « 1 » pour 6 énoncés ou plus
Quels sont les critères à respecter pour établir un diagnostic de santé mentale modérée?
Pas un diagnostic de santé mentale florissante
ET
Pas un diagnostic de santé mentale languissante
En tant qu’infirmière, quelles sont vos deux champs d’intervention pour optimiser la santé mentale positive?
Champ de la PROMOTION DE LA SANTÉ MENTALE
Champ de la PSYCHOLOGIE POSITIVE
En quoi consiste l’intervention infirmière dans le Champ de la PROMOTION DE LA SANTÉ MENTALE?
il s’agit d’augmenter les capacités de la personne et de son environnement
