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PSY-1001 Théories de la personnalité > Module 4: Approche humaniste et existentielle > Flashcards

Module 4: Approche humaniste et existentielle Flashcards

1
Q

Qui a développer la thérapie comportementale-dialectique?

A

Marsha M. Linehan

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Q

Quel est le but de la thérapie comportementale-dialectique?

A

Diminuer les comportements suicidaire et auto-destructeurs et les comportements qui interfèrent avec le processus thérapeutique et avec la vie du client

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3
Q

Comment s’explique la dysrégulation émotionnelle des TPL?

A

Par l’interaction entre une vulnérabilité de base plus élevée que la moyenne et un environnement invalidant

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4
Q

Quels sont les 5 déficits comportementaux qui caractérisent les TPL?

A

Dérèglement émotionnel, interpersonnel, comportemental, cognitif et identitaire

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5
Q

Quelles sont les 5 modalités de la thérapie comoprtementale-dialectique?

A
  1. Thérapie individuelle
  2. Groupe d’entrainement aux habiletés
  3. Consultations téléphoniques
  4. Supervision d’équipe
  5. Intervention auxiliaires
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6
Q

Qu’est-ce qui caractérise le dérèglement cognitif?

A

Les idées paranoïdes et les symptômes de dissociation

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7
Q

Qu’est-ce qui caractérise le dérèglement identitaire?

A

Le sentiment de vide et la perturbation de l’identité

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8
Q

VRAI OU FAUX
La thérapie comportementale-dialectique est associée à une diminution d’abandon en cours de traitement, à une diminution de symptômes dépressifs et d’idées suicidaire et à une augmentation du niveau de fonctionnement psychosocial.

A

VRAI

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9
Q

Qui a développer la thérapie des schémas?

A

Jeffrey E. Young

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10
Q

Quelles sont les caractéristiques d’un schéma précoce inadapté? (6)

A

Thème important et envahissant
Constitué de souvenirs, d’émotions, de cognitions et de sensations corporelles
Concerne l’individu et ses relations interpersonnelles
Enrichi au cours de la vie
Dysfonctionnel
Modèle émotionnel et cognitif

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11
Q

VRAI OU FAUX

Les schémas précoces inadaptés sont directement liés aux critères diagnostiques du DSM

A

FAUX

Young ne les a pas développer ainsi, mais ils s’apparentent aux critères diagnostiques du DSM

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12
Q

Quelqu’un qui évite toute forme de relation affective ou qui ne s’attache uniquement à des personnes qui vont les maltraiter et envers qui ils développeront un sentiment de vengeance car ils sont convaincus que les êtres chers les trahiront présente quel schéma précoce inadapté?

A

Méfiance/abus

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13
Q

Quels schémas précoces inadaptés s’apparentent au TPL?

A

Abandon/instabilité

Carence affective

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14
Q

VRAI OU FAUX
Les enfants qui ont ont senti qu’ils devaient être les meilleurs dans tout, et que n’importe quel autre résultat était perçu comme un échec sont susceptible de présenter le schéma précoce inadapté de recherche d’approbation et de reconnaissance.

A

FAUX

Cela correspond au schéma précoce inadapté d’exigences élevées/critique excessive

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15
Q

Les personnes qui se fâchent facilement quand elles n’obtiennent pas ce qu’elles veulent et qui utilisent les autres pour parvenir à leurs fin présentent quel schéma précoce inadapté?

A

Droits personnels exagérés/grandeur (tout nous est dû)

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16
Q

Quels sont les 5 besoins fondamentaux universels sans lesquels les schémas précoces inadaptés se développent?

A

Besoin de sécurité liée à l’attachement aux autres
Besoin d’autonomie, de compétence et d’identité
Besoin de limites et d’autocontrôle
Besoin d’exprimer ses besoins et émotions librement
Besoin de spontanéité et de jeu

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17
Q

Si le besoin d’autonomie, de compétence et d’identité n’est pas comblé, quels schémas peuvent émerger?

A

Dépendance/incompétence
Vulnérabilité
Fusionnement/personnalité atrophiée
Échec

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18
Q

VRAI OU FAUX

L’excès de satisfaction d’un besoin peut mener au développement d’un schéma précoce inadapté.

A

VRAI

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19
Q

Quels sont les trois styles d’adaptation dysfonctionnels?

A

La capitulation, la fuite et la contre-attaque

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20
Q

Qu’est-ce que comprend la phase diagnostique dans la thérapie des schémas? (5)

A 
Identification des schémas
Compréhension de leurs origines
Identification des styles d’adaptation
Conceptualisation complète du cas
Entente sur les techniques qui seront utilisées
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21
Q

Quels sont les différents types d’intervention utilisés dans la thérapie des schémas?

A

Cognitive, comportementale, expérientielle et relationnelle

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22
Q

Créer une distance avec son schéma correspond à quel type d’intervention?

A

Cognitive

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23
Q

VRAI OU FAUX
Le DSM explique les troubles de la personnalité à l’aide d’une constellation de processus psychologiques défectueux qui peuvent être évalués sur un continuum santé-maladie

A

FAUX

C’est le modèle psychodynamique

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24
Q

Qui à développer la thérapie focalisée sur le transfert?

A

Otto F. Kernberg

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25
Q

VRAI OU FAUX

La TFP à été développée pour traiter les troubles de la personnalité limite

A

FAUX

C’est pour traiter l’organisation limite de la personnalité

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26
Q

Quels sont les principaux critères pour définir l’organisation limite de la personnalité? (5)

A 
Diffusion de l'identité
Difficultés interpersonnelles chroniques
Émotions intenses et mal modulées
Clivage et autres mécanismes de défense primitifs
Manifestations comportementales
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27
Q

Quelles sont les manifestations comportementales de l’organisation limite de la personnalité?

A

Colère
Comportements impulsifs autodestructeurs
Labilité émotionnelle
Défaillance dans l’habileté de comprendre le comportement des autres

28
Q

Lorsqu’une personne est incapable d’intégrer les éléments positifs et négatifs de sa personnalité ou celle des autres, cela correspond à quel concept?

A

La diffusion de l’identité

29
Q

VRAI OU FAUX
Les mécanismes de défense changent l’interaction que les personnes souffrant d’un trouble de la personnalité ont avec leur environnement

A

VRAI

30
Q

Selon Kernberg, qu’est-ce qui motive nos comportements?

A

La libido et l’agressivité

31
Q

Qu’est-ce qui domine le monde interne des personnes ayant un trouble de la personnalité?

A

L’agressivité

32
Q

Qu’est-ce qu’une représentation de soi liée à la représentation de l’autre par un affect?

A

Une relation d’objet

33
Q

VRAI OU FAUX
Les relations d’objets sont chargées d’affects intenses qui vont s’imprimer à l’intérieur d’une personne et se répéter plus tard.

A

VRAI

34
Q

Quel est le but de la thérapie focalisée sur le transfert?

A

Engager la personne dans une observation et une prise de conscience des différentes représentations d’elle-même et des personnes avec qui elle est en relation afin de résoudre la diffusion de l’identité

35
Q

À quoi fait référence le contre-transfert?

A

À la relation d’objet qui est activée

36
Q

Quels sont les trois canaux de communication de la TFP?

A

Le contenu verbal, non-verbal et le contre-transfert

37
Q

Quels sont les résultats de la TFP?

A

La réduction des symptômes et des tentatives de suicide, l’amélioration du fonctionnement psychosocial et des changements par rapport à l’organisation de la personnalité

38
Q

Quelle thérapie à une vision holistique de la personne?

A

La Gestalt

39
Q

Qu’est-ce qu’une Gestalt?

A

Figure que le sujet constitue dans son contact avec son environnement; c’est quelque chose que le sujet va organiser en fonction de ses besoins, ses désirs ou situations inachevées du moment

40
Q

Qu’est-ce qui détermine la personnalité selon Perls?

A

De l’individu (qui il est et ses mécanismes internes), de l’endroit où il se trouve et avec qui il se trouve à un moment donné

41
Q

Qu’est-ce qui détermine les comportements selon Perls?

A

Par les Gestalts qui elles sont influencées par les besoins

42
Q

Qu’est-ce qu’une figure fond?

A

C’est lorsqu’un besoin émergent prédomine sur les autres besoins. Elle est indissociable du contexte physique, socioculturel et biologique de l’individu.

43
Q

Quelles sont les conséquences d’une trop grande quantité de gestalts inachevées?

A

La névrose
L’absence de sensibilité aux besoins prédominants
L’évitement des vrais besoins
Difficultés d’adaptation et réduction de l’awareness

44
Q

Qu’est-ce que l’introjection?

A

Processus par lequel l’individu incorpore son environnement sans discrimination ni assimilation

45
Q

Quel est le processus par lequel la frontière-contact s’efface, ce qui mène à la création de liens fusionnels avec les autres?

A

La confluence

46
Q

Quelles sont les étapes du cycle de l’expérience de la théorie Gestaltienne? (6)

A
  1. Sensation/le besoin
  2. Sensibilisation/excitation
  3. Mobilisation/émotion
  4. Action
  5. Contact/interaction
  6. Retrait/satisfaction
47
Q

Qu’est-ce que permet la technique de la chaise vide?

A

Ramener la situation dans l’ici et maintenant et achever la situation problématique qui persiste avec l’individu qui se trouve dans la chaise vide

48
Q

VRAI OU FAUX

La thérapie Gestalt est soutenue empiriquement.

A

FAUX

49
Q

Qu’est-ce que les besoins D (déficience)?

A

Les quatre premiers besoins de la pyramide de Maslow. Ils sont liés à l’autoconservation et se manifestent en cas de privation et sont communs à l’espèce humaine

50
Q

Qu’est-ce que les besoins E (être) ou métabesoins?

A

Ce sont des besoins propres à chacun qui incitent à rechercher un niveau supérieur de bien-être.

51
Q

VRAI OU FAUX

Rogers et Maslow ont la même définition du concept d’autoactualisation

A

FAUX
Pour Maslow, l’autoactualisation n’est accessible qu’à une fraction de la population alors que pour Rogers, elle est accessible à tout le monde

52
Q

VRAI OU FAUX
Pour Rogers, l’actualisation est une tendance inée que seul les humains ont à développer toutes leurs capacités de façon optimale afin de maintenir et d’améliorer leur état.

A

FAUX

Tous les être vivants sont capable d’actualisation, c’est l’autoactualisation qui est réservée aux humains

53
Q

Pour Rogers, quelles sont les trois conditions pour atteindre l’autoactualisation?

A

L’ouverture sur l’expérience
La prise en charge
L’action

54
Q

À quoi correspond de soi idéal?

A

À l’ensemble des attentes que la personne entretient à propos de sa réalité personnelle, ainsi que les représentations mentales de ce qu’il aimerait être ou croit pouvoir être

55
Q

Selon Rogers, comment la personnalité se développe-t-elle?

A

Par les constants changements et restructurations du champ phénoménologique de la personne.

56
Q

Quelles sont les trois conditions nécessaires au développement sain de la personnalité?

A

Le regard positif
L’empathie
Des relations interpersonnelles congruentes

57
Q

VRAI OU FAUX

Selon l’approche humaniste, le rôle du thérapeute est de conseiller le patient.

A

FAUX

Le rôle du thérapeute est d’accompagner le patient

58
Q

Qu’est-ce que l’être-au-monde?

A

C’est d’avoir le sens d’exister et de participer à la vie de son milieu, à la fois consciemment et inconsciemment

59
Q

Qu’est-ce que l’Umwlet?

A

Mode d’être-au-monde qui comprend les besoins physiologiques

60
Q

Qu’est-ce que le Mitwelt?

A

Mode d’être-au-monde qui comprend le besoin d’entrer en relation avec les autres

61
Q

Qu’est-ce que l’Eigenwelt?

A

Mode d’être-au-monde qui comprend le monde intérieur

62
Q

Selon May, quelle est la principale cause de la névrose?

A

La perte de l’intentionnalité et le rejet de la possibilité de pouvoir contrôler son existence

63
Q

Pourquoi la mort fait-elle partie des concepts fondamentaux de la théorie de May?

A

Parce que la conscience d’une fin (mort) cause l’angoisse existentielle

64
Q

Quelles sont les étapes du développement de la personnalité selon Rollo May?

A
  1. Le préconscient
  2. La rébellion
  3. La conscience ordinaire de soi
  4. La conscience créative de soi
65
Q

VRAI OU FAUX?
L’organisation limite de la personnalité englobe plusieurs troubles de la personnalité, tel que le trouble de la personnalité narcissique et le TPL

A

VRAI

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