Module 3 Flashcards

1
Q

Vrai ou faux? il est nettement exagere de dire qu’un jeune sur deux vit dans une famille separee.

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vrai ou faux? Les conflits entre parents et adolescents sont frequents et intenses.

A

Faux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vrai ou faux? a l’adolescence (12-18 ans), e jeune doit prendre ses distances par rapport a sa famille; c’est ce qui explique le fait que celle-ci n’a plus une tres grande importance pour lui.

A

Faux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vrai ou faux? La majorite des jeunes ayant vecu une separatiom ou une recomposition eprouvent des problemes interiorisees ou exteriorisees depassant les seuils cliniques.

A

Faux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vrai ou faux? Le niveau socioeconomique d’une famille n’est pas lie au type de relation qu’entretiennent les parents avec leur adolescent.

A

Faux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vrai ou faux? L’ampleur des differences entre les jeunes issus de familles intactes et ceux issus de familles separees est mince.

A

Vrai.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

On a identifie quatre styles parentaux differents: permissif, autocratique, democratique et desengage. lesquels se caracterisent par une sensibilite elevee aux besoins de l’adolescent?

A

Permissif et democratique (deux elements requis)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

A quoi refere la notion de traitement differentiel?

A

La notion de traitement dfferentiel et renvoie au sentiment, pour un adolescent, d’etre traite differemment des autres membres de la fratrie par ses parents.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vrai ou faux? A l’heure actuelle, les chercheurs n’ont pas demontrer de lien entre la qualite et la relation beau-parentale et l’adaption des jeunes de familles recomposees.

A

Faux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quelles dimensions le style parental democratique combine-t-il?

A

Le style parental democratique combine une supervision active avec une sensibilite elevee a l’egard de l’adolescent.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

A quel style parental peut-on associer le discours suivant? C’est moi qui suis le parent ici, je suis donc le patron, et tant que tu resteras dans ma maison, tu feras ce que je te demande de faire sans maugreer.

A

Autocratique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Pourquoi la dyade pere-fille est elle souvent la plus distante dans la famille?

A

La dyade pere-fille est generalement la plus distante des quatre dyades parce qu’elle concerne le parent le moins activement engage dans la vie quotidienne de la famille et qu’elle implique en meme temps un croisement de genre, c’est-a-dire un parent et un enfant de sexe different.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vrai ou faux? Les enfants nes dans une famille monoparentale ont moins de chances de vivre une transition familiale comparativement a ceux qui sont nes dans une famille biparentale.

A

Faux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Que doivent faire les parents pour jouer adequatement leur role de superviseurs du developpement adolescent?

A

Pour jouer adequatement ce role, les parents doivent exercer activement leur parents doivent exercer activement leur pouvoir disciplinaire et etre sensibles aux besoins changeants de leurs adolescents.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

La relation fraternelle typique comporte une certaine dose d’ambivalence emotionelle. Qu’entend-on par la?

A

Il s’agit d’une relation a la fois chaleureuse et conflictuelle.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Illustrez pourquoi il faut tenir compte du contexte culturel pour mieux comprendre les pratiques parentales.

A

Une pratique parentale qui semblerait intrusive ou peu chaleureuses dans une perspective nord-americaine peut, au contraire, du point de vue des personnes vivant dans d’autres cultures, posseder des caracteristiques desirables associees a des benefices chez les adolescents.

17
Q

Quelles sont les deux grandes dimensions utilisees pour definir le style parental?

A

Le degre d’affirmation du controle et la sensibilite aux besoins du jeune.

18
Q

La separation des parents comporte des risques pour l’adapatation des adolescents. Cela se manifeste notamment par des problemes interiorisees. Expliquez brievement.

A

Les adolescents qui vivent une telle transition sont plus susceptibles de vivre de l’anxiete et de la depression.

19
Q

La typologie des quatre styles d’autorite parentale en tant qu’outil conceptuel pour situer la relation parents- adolescent. Comporte des limites. Nommez en deux.

A

Deux elements requis parmi les suivantes:
a) il n’existe pas de style pur. Les comportements parentaux correspondent generalement a un melange de styles.
b) un parent peu adopter un style different selon les circonstances.
c) il est rare que les deux parents aient le meme style parental.
d) la typologie ne rend pas compte de l’aspect interactif de la relation parent-enfant.

20
Q

Vrai ou faux? La famille monoparentale dirigee par la mere risque davantage de connaitre la pauvrete que celle dirigee par le pere.

21
Q

Quelle dyade est habituellement reconnue comme la plus intime dans la famille?

A

Mere-fille.

22
Q

Quelles sont les principales sources de variabilite des experiences des adolescents qui ont vecu au moins une transition familiale.

A

Les caracteristiques individuelles des jeunes, les processus relationnels au sein de la famille et l’appauvrissement economique.

23
Q

La recomposition familiale peut s’averer particulierement difficile lorsqu’elle survient a l’adolescence. Expliquez cette affirmation.

A

Les jeunes de cet age ont peut-etre moins a gagner que les enfants plus jeunes au cours d’une recomposition. Ils se sont adoptes a la vie dans une famille monoparentale et certains ont etabli une relation de grande proximite avec le parent gardien, celui-ci devenant parfois meme leur confident. L’adolescence leur donne l’occasion d’accroitre leur autonomie et leur independance. Or, ces acquis peuvent etre serieusement remis en question au moment de l’arrivee d’un nouveau conjoint, qui peut boulverser l’equilibre familial.

24
Q

Vrai ou faux? Generalement, la clique demeure inchangee au cours d’une annee scolaire.

25
Q

Vrai ou faux? Au debut de l’adolescence la relation amoureuse remplace les relations avec les pairs?

26
Q

Vrai ou faux? La pressiopn directe des amis est la facon la plus repandue d’exercer de la pression de la part des pairs.

27
Q

Expliquez ce qu’est la corumination et donnez- en un exemple?

A

La corumination se caracterise par les encouragements mutuels a discuter des problemes de maniere repetee par des speculations continuelles a propos de leurs causes et de leurs consequence et par la centralisation sur les emotions negatives qui y sont associees.

28
Q

Indiquez deux caracteristiques qui distinguent les conflits entre amis des conflits entre pairs non amis.

A

Deux elements requis parmi les suivants:
a) les conflits entre amis sont plus nombreux.
b) les amis entretiennent leurs conflits moins longtemps.
C) les amis reglent leurs conflits d’une maniere plus pacifique.

29
Q

On distingue trois stades dans l’evolution de l’amitie a l’adolescence. Nommez ces stades et indiquez une caracteristique propre a chacun.

A

a) l’amitie-activite:
- l’amitie est plus centree sur les activites conjointes que sur la relation elle-meme.
- les amis sont ceux avec qui on partage des activites.
- les sentiments associes a la relation d’amitie (reciprocite, engagement, loyaute, etc.) sont encore mal differencies.
b) l’amitie-solidarite:
- la relation est basee sur la solidarite et le desir de securite est predominant.
- un ami est avant tout une personne loyale sur laquelle on peut compter.
- l’amitie est aussi (surtout chez les filles) une relation de soutien moral qui permet d’echanger sur les nouvelles situations de vie comme les premiers rendez-vous amoureux.
c) l’amitie- reciprocite:
- le partage d’experiences devient le principal but de la relation. L’intimite est fondee sur la comprehension mutuelle plutot que sur la satisfaction d’un besoin individuel.
- un ami est considere selon son apport a la relation. ses qualites personnelles sont reconnues et les differences individuelles sont apprecies telles qu’elles sont.
- Le besoin d’echange demeure, mais l’importance croissante des liens amoureux entraine la diminution graduelle de celle des amis du meme sexe.

30
Q

La solitude est souvent percue par l’adolescent comme une experience negative, un rejet ou un abandon de la part de l’entourage. Il n’y a cependant pas que cette solitude subie puisque la solitude peut aussi etre recherchee au servir d’echapatoire. En quelques mots, definissez ce qu’est la solitude d’evitement.

A

La solitude d’evitement est celle qui sert d’echapatoire au malaise (inconfort, stress, anxiete) ressenti lors de l’interaction avec les pairs.

31
Q

Dunphy (1963) a proposer cinq stades de developpement des interactions entre les pairs du sexe opposer. Decrivez ce qui caracterise le troisieme stade.

A

Au troisieme stade, vers le milieu de l’adolescence, les groupes bisexues ou mixtes sont formes. certains adolescents populaires au sein de ces groupes commencent a se frequenter.

32
Q

Nommez les trois principaux modes d’influence des pairs.

A

La modélisation des comportements, la régulation normative et la structuration des occasions.

33
Q

Pourquoi peut-on affirmer que les experiences intrafamiliales influent sur les relations amoureuses a l’adolescence?

A

Les experiences intrafamiliales influent sur la conception et sur l’etablissement des relations intimes en general.

34
Q

Sur quels plans peut-on distinguer les relations amicales des garcons et des filles?

A

Les filles rapportent plus d’intimite, de soutien, d’affection et de securite dans leurs relations amicales que les garcons. Elles sont aussi plus preoccupes par les relations sociales et ont plus tendance a discuter in extenso de leurs problemes dans ce contexte. Les garcons ont des groupes d’amis plus denses que ceux des filles et se retrouvent plus souvent en groupe.

35
Q

Les adolescents sont souvent identifies a des groupes auxquels sont accolées des étiquettes tels les sportifs ou les déviants. Sur quelle base l’adolescent est-il identifie a l’un ou l’autre de ces groupes?

A

L’identification d’un adolescent a l’un de ces groupes est basée sur sa réputation et sur les stéréotypes entretenus a son égard.

36
Q

Dans une bande la popularité n’implique pas nécessairement l’acceptabilité. Expliquez brièvement.

A

Certains adolescents populaires, en raison de leur affirmation agressive et coercitive de leur dominance dans le groupe, peuvent être craints sans être nécessairement aimes ou spontanément acceptes des autres.

37
Q

Vrai ou faux? Le concept de popularité signifie être apprécié et aime des membres d’un groupe.

38
Q

Nommez des avantages psychosociaux associes au fait de vivre une relation amoureuse a l’adolescence.

A

Vivre une relation amoureuse a l’adolescence permet d’acquerir son autonomie de decouvrir son identite et d’ameliorer son statut social.

39
Q

Les attributs les plus fréquents des filles et des garçons populaires correspondent passablement aux stéréotypes de genres associes respectivement a la femininite et a la masculinité. Expliquez brièvement.

A

Les filles populaires ont souvent belle apparence; elles sont sensibles et socialement compétentes. Les garçons populaires sont souvent athlétiques; ils affichent de l’indépendance de l’assurance et montrent leur capacite de supporter la tension.