MODULE 2A - Questions, objectifs et hypothèses de recherche

Question 1

Qu’est-ce qu’une variable?

Answer 1

Toute caractéristique susceptible d’être différente selon les personnes, les lieux ou le temps

Question 2

Qu’est-ce qu’une valeur?

Answer 2

Tout état que prend la variable étudiée

Question 3

Nommer les différents types de variables

Answer 3

1. Variables de personnes
2. Variables de lieux
3. Variables de temps

Question 4

À quoi renvoient les variables de personnes?

Answer 4

Aux attributs anatomiques, physiologiques, sociaux, économiques ou culturels

Question 5

Définir les variables de lieux

Answer 5

Permettent de répondre à la question: où se déroulent les événements dont on parle?

Question 6

Définir les variables de temps

Answer 6

Permettent de déterminer quand l’événement est survenu

Question 7

À quelles conditions est-ce que les classes qui constituent une échelle de classification doivent satisfaire?

Answer 7

1. Elles doivent être mutuellement exclusives (chaque individu ne peut appartenir qu’à une seule classe)
2. Elles doivent être mutuellement exhaustives (chaque individu doit appartenir à une classe)

Question 8

Quels sont les types d’échelles de classification?

Answer 8

1. Échelle nominale –> les classes sont seulement nommées
2. Échelle ordinale –> les classes sont nommées et ordonnées de la plus petite à la plus grande valeur ou vice-versa
3. Échelle par intervalle –> les classes sont nommées et ordonnées et il existe une relation de distance entre les valeurs

Question 9

Quelles sont les représentations graphiques possibles pour l’échelle nominale ou ordinale?

Answer 9

1. Diagramme en secteurs proportionnels –> tartes
2. Diagramme en barres proportionnelles –>les fréquences sont partagées sur une barre
3. Diagramme en barres –> données représentées sous forme de barres horizontales ou verticales qui représentent la fréquence d ela classe d’une variable

Question 10

Quelles sont les représentations graphiques possibles pour l’échelle par intervalle?

Answer 10

1. Histogramme –> pour les variables quantitatives continues. les rectangles doivent suivre 3 règles (p. 26)
2. Polygone de fréquences –> pour les variables continues. Une ligne passe par le milieu des sommets des rectangles constituant un histogramme
3. Graphe en lignes
4. Graphe de percentiles