Module 10 : la recherche qualitative Flashcards

1
Q

Quels sont les courants fondateurs ? (2)

A
  1. Approche naturaliste

2. Approche compréhensive

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2
Q

La recherche qualitative s’applique à l’étude de quels types de phénomènes ? (2)

A
  1. Nouveaux /marginaux

2. Complexes

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3
Q

La recherche qualitative vise la production de quel type de théorie?

A

Théories enracinées

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4
Q

La recherche qualitative porte une critique à quel type de démarche?

A

La démarche conventionnelle. (rapport d’objectivé où l’on est coupé de ce que l’on observe)

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5
Q

Le chercheur est lié à sa recherche et ne peut se « détacher » des sujets qui y participent sur deux plans. Lesquels?

A
  1. plan méthodologique

2. plan éthique

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6
Q

L’expérience en laboratoire représente un idéal pour la recherche conventionnelle. Pour sa part, la recherche qualitative valorise quoi?

A

Le contexte naturel

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7
Q

Les observations sont idéalement recueillies et analysées, par recoupement, en appliquant le principe de la « triangulation ». Que veut-on dire?

A
  • trois cas différents sont observés

- trois techniques différents sont utilisées pour observer le même cas

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8
Q

Quels sont les critères spécifiques de la validité? (3)

A
  1. Pertinence : les résultats s’appliquent adéquatement au phénomène étudié non seulement selon les autres chercheurs, mais aussi selon les sujets eux-mêmes
  2. Stabilité : les résultats demeurent pertinents malgré le passage du temps
  3. Transférabilité : les résultats peuvent s’appliquer à d’autres phénomènes ou situations similaires
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9
Q

Nommer les 5 techniques d’échantillonnage non probabiliste.

A
1- échantillonnage de commodité
2- échantillonnage de volontaires
3- échantillonnage par quotas
4- échantillonnage par choix raisonné
5- échantillonnage «boule de neige»
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10
Q

En quoi consiste chacune de ces techniques d’échantillonnage?

1- échantillonnage de commodité
2- échantillonnage de volontaires
3- échantillonnage par quotas
4- échantillonnage par choix raisonné
5- échantillonnage «boule de neige»
A

1- échantillonnage de commodité : ceux qui sont sur place à ce moment et qui acceptent de nous parler
2- échantillonnage de volontaires : petites annonces, babillard épicerie, appel sur les médias sociaux
3- échantillonnage par quotas : échantillonnage stratifié non probabiliste. Ex: 10 femmes/10 hommes. Sélection des cas non aléatoire
4- échantillonnage par choix raisonné : Échantillonnage théorique – ex : 5 itinérants dans la rue depuis plus de 10 ans, 6 jeunes, … On peut procéder par quotas ou pas…)
5- échantillonnage «boule de neige» : Gagner la confiance d’une personne qui présente les caractéristiques requises et qui va par la suite nous intégrer au milieu. Ex : prostitution

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11
Q

Quel est le critère pour qu’un plan d’échantillonnage soit qualifié de non probabiliste?

A

Il doit comporter au moins une technique non probabiliste.

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12
Q

En quoi consiste la saturation empirique lors de la sélection de la taille des échantillons non probabilistes?

A

Il faut être certains que d’autres cas ne nous apporterons pas de nouvelles informations

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13
Q

Quelles sont les quatre types d’observations?

A

Participante / non-participante

ouverte / dissimulée

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14
Q

Quels sont les trois types de notes ?

A

Descriptives, analytiques, méthodologiques

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15
Q

Une technique de collecte des données directe, mais « réactive » génère un risque … de biais.
Tandis qu’une technique de collecte collecte de données indirecte et « réactive » génère un risque … de biais.

A
Directe = modéré
Indirecte = important
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16
Q

Quel type d’entrevue est le plus fréquente et la plus difficile à réaliser en recherche qualitative?

A

Entrevue semi-dirigée

17
Q

En quoi consiste un groupe de discussion?

A

Une technique d’entrevue qui réunit de six à douze participants et un animateur, dans le cadre d’une discussion structurée, sur un sujet particulier

18
Q

Quel est le nombre idéal de participants dans un groupe?

A

8 à 9 participants

19
Q

Quelle est la technique d’échantillonnage la plus appropriée pour former les groupes?

A

Échantillonnage par strates (ethnie, langue, fonction, …)

20
Q

Quels types de personnes sont à exclure lors de la formation des groupes de discussion? (4)

A

 les gens qui se connaissent
 les professionnels et les défenseurs d’une cause
 les gens uniquement attirés par le cachet
 les gens à la recherche d’une tribune pour s’exprimer

21
Q

Quelle est la nouvelle tendances en matière de groupes de discussions?

Quels sont les avantages (4)?
Quels sont les inconvénients (2) ?

A

Les groupes de discussion en ligne

Avantages :
 éliminent les problèmes et les coûts de déplacement
 neutralisent les rapports entre les participants
 facilitent la participation de personnes marginalisée
 le texte des échanges est disponible immédiatement lorsqu’ils exploitent le clavardage

Inconvénients:
 la lourdeur des échanges
‒ la gestion des « droits de parole »
‒ l’absence de communication non-verbale et multilatérale
 la lourdeur et les difficultés techniques

22
Q

L’analyse quantitative est liée à une description …

L’analyse qualitative est liée à une description…

A
quantitative = objective
qualitative = subjetive