Module 10 Flashcards

You may prefer our related Brainscape-certified flashcards:
1
Q

Comment déterminer si une espèces est menacée

A
Elle doit remplir l'un des 5 critères : 
A. Réduction actuelle ou
projetée de N (=taux de réduction)
B. Superficie de l’aire
d’occupation ou
Superficie et nombre
d’aires d’occupation
lorsque fragmentée
C. N ( purement géographique)
D. Ne
E. Probabilité d’extinction
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Pk d’un point de vu économique il est préférable d’utiliséer plus de fondateurs

A

i) La nécessité d’une bonne base génétique de départ,
ii) la faible proportion
des fondateurs obtenus participant effectivement à la reproduction de la population captive
et iii) les coûts à longs termes  Recommandation: utiliser un grand nombre de fondateurs

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Combien d’individu faut il utiliser dans la population

pk

A

20 -30
si on prend la formule

HT/H0 = (1- 1/2N)
Ht/Ho = Proportion de l’hétérozygotie
observée (diversité génétique)
en nature

quelle est pr que ces indivius représenten une proportion importante de la diversité génétique ?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Que sont les rsiques si la population captive est fondée avec un nombre d’individus inférieur à la recommandation

A

risque de problèmes génétiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quel est l’objectif principal de la phase de croissance captive

Génétique ?

A

. Faire croître la population aussi vite que possible afin d’atteindre la taille établie à partir des
objectifs génétiques et démographiques du programme

Atteindre un Ne suffisant pour maintenir 90% de la diversité
génétique sur 100 ans

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Comment trouver le Ne requis pour maintenir 90% de la diversité génétique sur 100 ans
S

A

si 100ans = 100 génétation (L=100) 0.90 = (1-1/2Ne)^100 Ne = 475

Si L = 23

L = 23 ans, Ne = 21

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Plus L est grand plus Ne requis est …

A

réduit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Lors de la croissance de la population active, est ce que ce sont seulements les indiviudus valables d’un point de vue génétique qui sont sélectionnées ou tous

Pk

A

Tous

On veut empecher l’apparentement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quel est l’objectif principal de la gestion génétique de la population active

A

Les actions se concentrent sur le maintien de la stabilité démographique et la
minimisation des changements génétiques délétères

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Lors de la gestion génétique, que sont les changements génétiques à limiter

Comment varie ces changement

A
  1. Dépression de consanguinité
  2. Perte de diversité génétique
  3. Accumulation de mutations génétiques délétères (à long terme, importance
    inconnue)
  4. Adaptation à la captivité néfaste en nature lors de la réintroduction
  5. Dépression de croisement

1,2,3 : risque augmente si Ne est faible
4 : risque augmente si Ne haut

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quel est le risque d’avoir une trop grande taille effective

A

si on augmente trop la taille effective, on augmente potentel adaptation à

On veut pas que la selection amene adapatation
donc il faut la dérive génétique pour contre carrer donc il ne faut pas que la population soit
troop important

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Lors de la gestion génétique, quel est la plus grande menace

A

La menace la plus importante est la dépression de consanguinité en captivité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Comment les zoos gèrent les risque de dépression de consanguinité

A

. Afin de pallier à ce problème, la population captive totale (tous les zoos réunis) d’une
espèce en danger est souvent gérée comme une seule unité avec un plan de gestion
global ou général.
. Implique une rotation entre les organismes des différents zoos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Comment minimiser la perte de diversité génétique

A
  1. Maximiser la 2 génétique en utilisant suffisamment de fondateurs
  2. Minimiser le nombre de générations
  3. Maximiser la taille des populations captives
  4. Maximiser le ratio Ne/N
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quelle stratégie de gestion est utilisée pour minimiser la perte génétique

Pour éviter la consanguinit

A

Permettre aux parents de se reproduire étant jeunes–> empêcher ensuite la reproduction
par contraception –> reproduire à nouveau les parents lorsque plus âgés

Sous-populations chacune gérée par évitement maximal de
la consanguinité ou minimisation de l’apparentement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Expliquez comment Ne devient 2 N

A

Dans la nature, la variance sera de K. Cependant, en captivité comme tous les individus se reproduisent, la variance est de 0

Ne = 4N-2 / VK + 2
On suppose que 2. est négligeable par rapport à N

on obtient Ne =2N

16
Q

Comment les gestionnaires font pour eviter la consanguinité

A
  1. Égalisation du succès reproducteur des familles (Ne  2N)
  2. Égalisation du sexe-ratio
  3. Égalisation de la taille de la population de générations en générations
17
Q

En quoi le fait de maximiser le rapport Ne/N, peuvent être important

A

. Ne/N < 1 dans les populations naturelles

. Avec de la gestion en captivité, on peut atteindre un ratio Ne/N = 2

18
Q

Que sont les dangers d’adaptation en captivité

A
  1. Absence de prédateurs  individus moins alertes
  2. Contrôle des maladies  individus moins résistants
  3. Absence de compétition  individus ne sont pas sélectionnés pour leur
    capacité à survivre

Régime de selection différente dan la nature

 Les populations adaptées à la captivité auront vraisemblablement un «fitness» 
une fois réintroduites dans leur environnement d’origine  menace le succès d ’une
réintroduction éventuelle.

18
Q

Que sont les dangers d’adaptation en captivité

A
  1. Absence de prédateurs  individus moins alertes
  2. Contrôle des maladies  individus moins résistants
  3. Absence de compétition  individus ne sont pas sélectionnés pour leur
    capacité à survivre

Régime de selection différente dan la nature

 Les populations adaptées à la captivité auront vraisemblablement un «fitness» 
une fois réintroduites dans leur environnement d’origine  menace le succès d ’une
réintroduction éventuelle.

19
Q

Que sont les problème d,un gros Ne ?

D’un petit Ne

A

Ne : adaptation

Petit : consanguinité

20
Q

EXAMEN
que sont les 6 facteurs principaux qui determine le taux d’adaptation en capvtivité

COmment varient ils

A
  1. Le nombre de générations en captivité (# années (Y)/L)
  2. Pression de sélection en captivité (S)
  3. Variance génétique additive pour le succès reproducteur (h2)
  4. La taille effective des populations (Ne)
  5. Proportion de migrants dans la population (m)
  6. La longueur des générations (L)
1 : + = + taux adaptation 
2: + = + taux 
3: + = + de réponse à la selection  = + GA
4 : Plus Ne = + GA 
5 : Plus m :  - GA 
6 : Plus L :  - GA
21
Q

Parmis les 6 facteurs, si jamais l’héritabilité est de 0, que cela veut dire

A

Tous les autres facteur sprennnent le bords , GA = 0

22
Q

Quel est l’objectif de la réointroduction

A

Le but ultime est que les populations naturelles se suffisent à elles-mêmes

 les populations captives doivent être maintenues sur plusieurs générations

23
Q

Pour la réintroduction comment se fait le choix des individus à lacher

A

. Individus avec diversité génétique : élevé
. Individus avec consanguinité : faible
. Individus avec «fitness» reproducteur élevé : elvé

24
Q

Que sont les impacts à prendre en cosnidération quand on réintroduit des indivudus

A

.Réintroduction d’un individu en nature –> diversité génétique de l’individu ajoutée à la population
naturelle & retirée de la population captive 

. Le taux de survie en nature < à celui en captivité  indésirable de retirer des individus d’une
grande valeur génétique de la population captive surtout au début du programme de réintroduction
.

Population réintroduite est reliée à la population captive : un candidat idéal pour la réintroduction
peut être très apparenté aux individus relâchés précédemment : son introduction augmenter la
consanguinité de la population réintroduite

24
Q

Que sont les impacts à prendre en cosnidération quand on réintroduit des indivudus

A

.Réintroduction d’un individu en nature –> diversité génétique de l’individu ajoutée à la population
naturelle & retirée de la population captive 

25
Q

Est il préférable de mettre les individus les avec la plus grande valeur génétique dès le debut

A

NON

Le taux de survie en nature < à celui en captivité : indésirable de retirer des individus d’une
grande valeur génétique de la population captive surtout au début du programme de réintroduction

26
Q

Que signifie le % de changement H

A

Positif : On augmente diversité

Negatif : On diminue la diversité génétique

27
Q

Si on a un % de changement H pour la popu reintro positif

et negtaif pour le H de la captivité, que serait l’impact sur on introduit ces individus

A

Bénéfique pour réintroduite
Nefaste pour captivité
Si on les enlève : on perd d’un point de vu qualité

28
Q

Si on a un % de changement H pour la popu reintro positif

etpositif pour le H de la captivité, que serait l’impact sur on introduit ces individus

A

Positif pour les deux

29
Q

Au niveau de la qualité des individus, les quels seront utilisé
pk ?

SI on réussis, lesquels ensuite ?

Jusqu’à quoi

A

Des individus dont l’introduction est néfaste pour Preintro mais bien pour PC :
car mortalité élevé au début du programme

Ensuite on prend ceux qui sont positif pour les deux

Et enfin ceux qui sont positif pour reintro mais nefaste pour captivité

Jusqu’à que diversité génétique de la PC=PR