Module 1: Tour d'horizon de l'épidémiologie Flashcards
Épidémiologie: définition
Étude des causes/nature des épidémies
Étude de l’occurrence de la maladie et ses relations avec les caractéristiques de l’individu/son environnement
Épidémiologie: définition “officiel”
Étude de la distribution et déterminants d’états de santé/événements liés à la santé dans des populations données et l’application de cette étude à la lutte contre les problèmes de santé
Étude:
Englobe: surveillance, observation, vérification d’hypothèses, recherche analytique et les expériences
Distribution
L’analyse selon le temps, l’endroit et les groupes de personnes touchées
- Personne
- Lieu
- Temps
Déterminants:
Facteurs physiques, biologiques, environnementaux, sociaux, culturels et comportementaux qui influencent la santé
États de santé/événements liés à la santé
Maladies, causes de décès, comportements (ex: tabagisme), réactions à des mesures préventives et fourniture/utilisation des services de santé
Populations données:
Celles qui présentent des caractéristiques identifiables (effectif précis)
QUI?
Épidémiologie populationnelle:
Fréquence et répartition des maladies/décès
Déterminants de la santé des populations
Épidémiologie clinique:
Causes et histoire naturelle des maladies/des décès
Efficacité des stratégies diagnostiques, traitements et les approches cliniques préventives
Perspective populationnelle et 5 objets:
- Cible les populations:
-
Objets:
- Mesurer la fréquence/répartition des maladies/décès dans les pops
- Étudier causes des maladies/décès
- Déterminer stratégies de prévention dans la population et mesurer l’efficacité
- Surveiller l’évolution des principaux problèmes de santé dans population
- Surveiller l’éclosion des maladies contagieuses
Perspective clinique et 3 objets:
- Cible les individus
-
Objets:
- Étudier les causes/histoire naturelle des maladies/décès
- Évalution de l’efficacité des stratégies de dépistage/dx/prognostic
- Évaluation de l’efficacité de tx/approches cliniques préventitives
Importance de la lecture critique de la littérature médicale:
- Évolution de la connaissance médicale
- Pratiques cliniques basées sur des données probantes (evidence based medicine)
- Habilités requises pour apprécier les qualités méthodologiques des articles scientifiques
- Maitrise des concepts de base de l’épidémiologie/biostatistiques
Étapes de la lecture critique:
-
Avant la lecture → intérêt
- Touche un sujet dans mes champs d’intérêt ou compétence?
- Après une lecture rapide → pertinence
- Pertinent à la question que je pose?
- Pendant la lecture → validité scientifique
- Est-ce que l’article est valide?
- Après la lecture → utilité
- Résultats m’amèneront à modifier ma pratique?