Module 1: Tour d'horizon de l'épidémiologie Flashcards

1
Q

Épidémiologie: définition

A

Étude des causes/nature des épidémies

Étude de l’occurrence de la maladie et ses relations avec les caractéristiques de l’individu/son environnement

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2
Q

Épidémiologie: définition “officiel”

A

Étude de la distribution et déterminants d’états de santé/événements liés à la santé dans des populations données et l’application de cette étude à la lutte contre les problèmes de santé

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3
Q

Étude:

A

Englobe: surveillance, observation, vérification d’hypothèses, recherche analytique et les expériences

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4
Q

Distribution

A

L’analyse selon le temps, l’endroit et les groupes de personnes touchées

  1. Personne
  2. Lieu
  3. Temps
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5
Q

Déterminants:

A

Facteurs physiques, biologiques, environnementaux, sociaux, culturels et comportementaux qui influencent la santé

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6
Q

États de santé/événements liés à la santé

A

Maladies, causes de décès, comportements (ex: tabagisme), réactions à des mesures préventives et fourniture/utilisation des services de santé

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7
Q

Populations données:

A

Celles qui présentent des caractéristiques identifiables (effectif précis)

QUI?

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8
Q

Épidémiologie populationnelle:

A

Fréquence et répartition des maladies/décès

Déterminants de la santé des populations

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9
Q

Épidémiologie clinique:

A

Causes et histoire naturelle des maladies/des décès

Efficacité des stratégies diagnostiques, traitements et les approches cliniques préventives

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10
Q

Perspective populationnelle et 5 objets:

A
  • Cible les populations:
  • Objets:
    1. Mesurer la fréquence/répartition des maladies/décès dans les pops
    2. Étudier causes des maladies/décès
    3. Déterminer stratégies de prévention dans la population et mesurer l’efficacité
    4. Surveiller l’évolution des principaux problèmes de santé dans population
    5. Surveiller l’éclosion des maladies contagieuses
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11
Q

Perspective clinique et 3 objets:

A
  • Cible les individus
  • Objets:
    • Étudier les causes/histoire naturelle des maladies/décès
    • Évalution de l’efficacité des stratégies de dépistage/dx/prognostic
    • Évaluation de l’efficacité de tx/approches cliniques préventitives
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12
Q

Importance de la lecture critique de la littérature médicale:

A
  1. Évolution de la connaissance médicale
  2. Pratiques cliniques basées sur des données probantes (evidence based medicine)
  3. Habilités requises pour apprécier les qualités méthodologiques des articles scientifiques
  4. Maitrise des concepts de base de l’épidémiologie/biostatistiques
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13
Q

Étapes de la lecture critique:

A
  • Avant la lecture → intérêt
    • Touche un sujet dans mes champs d’intérêt ou compétence?
  • Après une lecture rapide → pertinence
    • Pertinent à la question que je pose?
  • Pendant la lecture → validité scientifique
    • Est-ce que l’article est valide?
  • Après la lecture → utilité
    • Résultats m’amèneront à modifier ma pratique?
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