Module 1 - La biosphère Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la biosphère ?

A

C’est l’ensemble de tous les biomes terrestres et aquatiques renfermant tous les êtres vivants de la Terre. La biosphère est le regroupement de la lithosphère, l’atmosphère et l’hydrosphère et qui rassemblé fournit les conditions nécessaires où la vie est possible.

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2
Q

Nous observons la présence de différents biomes, mais qu’est-ce qui explique la répartition des espèces dans ceux-ci ? Nommez les trois facteurs et expliquez les.

A
  • Biologique : exigences spécifiques pour survivre à l’environnement. Par exemple, la tolérance à la température et la sécheresse.
  • Écologique : dynamique des écosystèmes, exemple, les interactions interspecifiques et les perturbations.
  • Géographique : dispersion, isolement, topographie. Par exemple, l’orographie, la dérive des continents, effet tampon des océans,
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3
Q
  1. Comment appelle-t’on ce tableau ?
  2. Quels sont les niveaux d’organisation, qui sont un endroit dans la hiérarchie biotique, qui concernent les domaines d’études de l’écologie et de la biogéographie ?
  3. Donne-moi une définition de ses deux domaines !
A
  1. C’est une hiérarchie biotique
  2. L’écologie se concentre sur l’étude des organismes, des populations de ceux-ci et des écosystèmes.

La biogéographique étudie les biomes.

  1. Écologie est l’étude des intéractions entres les organismes et leur environnement. L’échelle utilisée est de fine à moyenne. On parle d’écologie des populations, des communautés, des écosystèmes, des paysages.

Biogéographie est l’étude de la répartition des organismes, par rapport aux biomes, sur la terre. Elle insiste sur l’évolution historique, dans le temps, et l’évolution géographique, dans l’espace. L’échelle utilisé est moyenne à très grossière.

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4
Q

Quelle est la différence entre environnementaliste et écologie ?

A

Environnementaliste : est un mouvement idéologique, de valeurs, qui se préoccupe de la protection et de la santé de l’environnement.

Écologie est la science qui étudie les interactions entre les organismes et leur environnement.

Il est donc faux de décrire quelqu’un «d’écolo» quand il est un environnementaliste.

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5
Q

Qu’est ce qu’un biome ?

A

Un biome est une vaste entité biogéographique définie par ses caractéristiques climatiques et ses populations végétales et animales.

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6
Q

Quels sont les quatre critères utilisés pour classifier les biomes ?

A
  1. La physionomie : Aspect général de végétation, si c’est par exemples des forêts ou des prairies.
  2. Biologique : Si on observe de la végétation sempervirante ou caducifiolée.
  3. La position latitudinale : équateur, subtropical, tempérée, boréale.
  4. Élément du climat régioniale, exemple, forêt pluviale.

La répartition des biomes dépend ultimement de la température, du climat, des variations(saisonnabilité) de température et de précipitation.

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7
Q

Quels sont les principaux facteurs de la répartition des biomes ?

A
  1. La forme de la terre
  2. Inclinaison de l’axe de rotation de la terre
  3. Mouvement des masses d’air par cellule de convection
  4. Influence orographique
  5. Courants marins
  6. Effet tampon des océans
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8
Q

En quoi la forme de la terre influence le climat ?

A

Lorsque les rayons du soleil arrivent sur l’équateur, ils sont verticales, aucune angle(90), donc énergie plus condensée, contraîrement au pôle qui on un angle(45), énergie diffuse.

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9
Q

En quoi l’inclinaison de l’axe de rotation de la terre influence t’elle le climat ?

A

L’inclinaison crée les saisons, donc nous avons différentes températures sur le globe en même temps et ce dû au cercle d’éclairement.

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10
Q

Décrit-moi le déplacement d’air par cellule de convection, nomme les 3 types de cellules de convections et la latitude où on les retrouvent.

A

À l’équateur, latitude 0 l’énergie solaire réchauffe l’air donc l’air chaud à une masse volumique petite, on observe donc une ascendance, un mouvement vers le haut de l’air, alors se refroidit, condensation, humidité et précipitations.

Au 30 lat., l’air froid redescend, car masse volumique élevé, subsidence de la cellule de Hadley. L’air se réchauffe et est sec. L’air de surface retourne vers l’équateur, parce que mouvement des masses d’air horizontale de HP vers BP. Cellule de Hadley. Les régions subtropicales ont donc un régime anticyclonique, générateur d’un climat chaud et sec : c’est là que l’on retrouve la ceinture des grands déserts, tant dans l’hémisphère Nord que dans l’hémisphère Sud.

Même principe pour la cellule de Ferrel, on retrouve donc des températures humides au 60 lat., mais avec température plus froide parce que saisonnabilité des températures.

Pour la cellule polaire, l’air froid au pôle descend, subsidence et ainsi de suite…

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11
Q

Qu’est ce que la zone de convergence intertropicale ? Aussi appelé ZCIT ?

A

Elle est formée par la convergence des masses d’air chaudes et humides anticycloniques provenant des tropiques portées par les alizés. Elle est caractérisée par des mouvements convectifs des cellules de Hadley et, en règle générale, par des formations importantes de cumulonimbus. La ZCIT est en juillet au Nord de l’équateur et en janvier au Sud, ce phénomène cause un phénomène que l’on surnomme la mousson.

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12
Q

Quels sont les causes et les différents effet des courants marins?

A

Les courants marins sont aussi des moteurs convectifs, le chaud froid, la salinité, la force de Coréolis, la profondeur des océans sont des facteurs qui influencent ses phénomènes dits aussi convectifs.

Les courants de basse latitudes sont chauds.

À l’ouest des bassins océaniques (côtes est des continents), courants
chauds vont vers les pôles
À l’est des bassins océaniques (côtes ouest des continents), courants
froids vont vers l’équateur

Les courants marins font donc être aussi un régulateur de température.

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13
Q

Quel est le phénomène sur cette image et quelle en est ses conséquences ?

A

C’est ce qu’on appelle une zone de remontée d’eau profonde, aussi appelé en anglais upwelling. Il provoque un refroidissement de l’air océanique, qui en pénétrant le continent s’assèche et peuvent donc ainsi créer des désert côtiers comme le désert d’Atacama.

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14
Q

À quel biome pourrait-on associé ce diagramme ombrothermique ?

A

A un forêt tropicale, puisque cloche estivale pluviométrique, ce qui veut dire présence de la mousson.

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15
Q

À quel biome pourrait-on associé ce diagramme ombrothermique ?

A

À un désert aride, puisqu’il y a un déficit constant en eau.

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16
Q

À quel biome pourrait-on associé ce diagramme ombrothermique ?

A

À un biome méditérranéenn, parce qu’il y a un déficit estival et de haute température.

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17
Q

À quel biome pourrait-on associé ce diagramme ombrothermique ?

A

À un climat continentale, puisqu’il y a une cloche estivale, mais moins élévé que tropicale…aussi caractérisé par une forte amplitude thermique annuelle.

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18
Q

Qu’est ce que la biomasse et la productivité des biomes?

A

La biomasse(m) est la quantité de matière vivante par unité de surface. Ex.: Forêt tropicale 45 000 tonnes par km carré.

La productivité(p) est la quantité de biomasse produite par unité de surface et par unité de temps. 2 000 tonnes par km carré/année

Pour savoir biomasse totale(M)

S = superficie

M = m x S

Pour savoir productivité totale(P)

P = p x S

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19
Q

Un hectar égal….

A

100 mètres x 100 mètres

20
Q

Quelle est la définition d’un écosystème

A

Ensemble des organismes vivants (plantes, animaux et
micro-organismes) et de la partie non-vivante de leur
environnement (ex: l’air, l’eau et les éléments
minéraux) interagissant en un système
• Emphase sur les interactions (ex: prédation), les
rétroactions (ex: populations animales et leur
nourriture), les processus (ex: cycle des nutriments)

21
Q

Le flux d’énergie et le cycle de la matière est influencé par deux processus biologiques, quels sont-ils ?

A

La photosynthèse qui est la biomasse crée à partir de l’énergie solaire, du CO2, des nutriments et de l’eau.

La respiration qui est la combustion de la biomasse en CO2 et en énergie.

22
Q

Définissez en quelque mot le cycle du carbone.

A

Les végétaux le fixent lors de leur croissance, à partir du CO2 présent sous forme dissoute dans les océans ou sous forme gazeuse dans l’atmosphère. Il est ensuite soit rejeté dans l’air ou dans l’eau par la respiration, soit séquestré plus ou moins longtemps dans les sols et les fonds marins. Le cycle du carbone joue un rôle déterminant dans l’effet de serre, naturel ou non, étant donné son influence sur la concentration de CO2 présent sous forme gazeuse dans l’atmosphère.

23
Q

Qu’est ce qui se pert à chaque flèche ?

A

On peut voir qu’il y a une perte d’énergie à chaque transfert…cela à un effet sur l’abonde et sur la nécessité d’avoir des sources d’énergies continuellement.

24
Q

Qu’est ce que les relations trophiques ?

A

Ce sont les relations alimentaires entre les organismes.

25
Q

Qu’est ce que la fixation du carbone ?

A

La fixation du carbone est un processus à l’œuvre chez les organismes dits autotrophes, qui convertissent le carbone inorganique — typiquement, le dioxyde de carbone CO2 — en composés organiques tels que des glucides. La photosynthèse est la meilleur exemple de ce type de processus.

26
Q

Qu’est ce que la nécromasse ?

A

La nécromasse est la matière organique morte, présente dans les écosystèmes. Elle joue un rôle majeur dans le recyclage de la matière organique, et donc pour les puits de carbone, la texture, structure et fertilité des sols (humus) et le recyclage des nutriments.

27
Q

Défini le terme «litière».

A

La litière désigne de manière générale l’ensemble de feuilles mortes et débris végétaux en décomposition qui recouvrent le sol.

28
Q

Défini le terme «humus», et ce n’est pas la purée de pois-chiches ! haha

A

L’humus est la couche supérieure du sol créée, entretenue et modifiée par la décomposition de la matière organique, principalement par l’action combinée des animaux, des bactéries et des champignons du sol.

29
Q

Décrit-moi en quelques mots le processus de croissance des plantes et en quoi cela en résulte-t’il

A

Les plantes absorbent de l’eau dans le sol et des nutriments par les racines, ceci est envoyé vers le haut dans les feuilles et les branches ou le CO2(fixation) est capté par les stomates pour ainsi faire la photosynthèse. Ensuite les stomates relâche de l’oxygène. C’est se processus qu’on appelle la transpiration. Avec l’évaporation du sol, ses deux processus forme l’évapotranspiration.

30
Q

Qu’est ce qu’un facteur limitant et quels sont-ils ?

A

Un facteur limitant est ce qui influence la vitesse ou l’amplitude d’un processus. En écologie végétale, les facteurs limitants sont l’eau, la lumière, les nutriments, etc. Dans une situation donnée, il y a souvent qu’un seul facteur limitant qui manque, les autres souvent en abondance. Ultimement, c’est l’abondance de la ressource la plus rare qui influence la croissance.

31
Q

En quoi les facteurs dominants influencent-ils l’adaptation des espèces ?

A

Ils créent une pression sélective. Une course vers l’espèce le mieux adapter à son environnement.

32
Q

Quels sont les deux catégories de pressions sélectives ?

A

Les biotiques, qui englobent tout ce qui est prédation, compétition, et abiotique, le climat, les nutriments, les perturbations etc.

33
Q

En quoi une pression selective similaire, mais à deux endroits différents peut-elle résulté ?

A

En convergence évolutive, lorsque les conditions de la vie sont semblables, on observe des espèces qui se partagent beaucoup de caractéristiques similaires.

34
Q

Dans l’article “La sélection naturelle, principe nécessaire et suffisant”, on dit que trois éléments sont nécessaires pour que la sélection naturelle s’opère, quels sont-ils ?

A

La reproduction, la variabilité et l’héridité.

35
Q

Pourquoi la reproduction est-elle nécessaire pour la sélection naturelle ?

A

Parce qu’elle engendre une grande quantité d’individus qui entrent en compétition

36
Q

Pourquoi la variabilité des traits est-elle nécessaire à la sélection naturelle ?

A

Parce que ce sont ces différences qui vont faire qu’un individu sera plus compétitif qu’un autre.

37
Q

Pourquoi l’hérédité est-elle nécessaire dans la sélection naturelle?

A

Parce les descendants doivent hériter des traits qui ont favorisé leurs parents.

38
Q

Qu’est ce qu’une niche écologique ?

A

Est le rôle ou la place qu’un espèce occupe dans son écosystèmes, de quoi il se nourrit, si il est diurne ou nocturne, où il vit etc. Lorsque des espèces occupent différentes niches écologiques, ils ne sont pas en compétition.

39
Q

Nomme les différentes couches de cette image.

A

0: Horizon organique, humus et litière

A : Horizon éluvié

B : Horizon illuvié

C: Roche mère

40
Q

Qu’est ce qui favorise la dissolution des éléments dans le sol ?

A

Le mouvement de l’eau, on parle de percolation quand l’eau descend vers le bas, dans les climats où il pleut beaucoup et de remontée capillaire, lorsqu’il fait chaud et l’eau à tendance à s’évaporer.

41
Q

Quels sont les facteur qui influencent le plus la formation des sols ?

A

Le climat et les précipitations.

42
Q

Dans quel contexte on observe une latérisation des sols ?

Quel en est le résultat?

A

Dans les climat avec saison humide et saison sèche. On observe donc une percolation, un lessivage des minéraux lors des temps humides et une remontée capillaire dans les temps secs.

On obtient à la fin un sol rouge et composé de latérites, sol très compact, d’une cuirasse qui est utilisé dans la construction dans certains pays.

43
Q

Décrit-moi ce phénomène.

A

Ceci est la podzolisation, elle se produit dans les climats frais et humides, dans les foêts conifériennes.

La litière est acide à cause du manque de décomposition, temps froid, et avec les pluies on observe de la percolation acide

• A : Lessivage du fer,
aluminium et argiles (gris)
• B : Accumulation fer et
argiles (rouge-brun)

44
Q

Décrit-moi ce processus.

A

Ceci est la calcification ou la salinisation. On observe ce processus dans les climats secs, chaud ou froid. Lessivage des bases (Calcium et Sodium) en périodes humides (A) qui s’accumulent dans le B. Remontées capillaires de l’eau en saison sèche déposent calcium et sels vers la surface (formation possible horizon induré)

45
Q

Qu’est ce que la succession écologique ?

A

C’est le changement à travers le temps des espèces végétals selon un ordre plus ou moins prévisibles. Après une perturbation on recommence le processus du début, c’est une succession secondaire. Si aucune perturbation, la végétation va atteindre un stade de stabilité relative.