Module 1

Question 1

Que voulait dire le terme «communiquer» au moyen âge?

Answer 1

Idée de partage, être en relation, en communication avec quelqu’un.

Question 2

Que voulait dire le terme «communiquer» au 16eme siècle?

Answer 2

Transmettre qqchose à quelqu’un.

Question 3

Que voulait dire le terme «communiquer» au 18ème siècle?

Answer 3

Ne renvoie presque plus à l’idée de partage, réfère à l’idée de transmettre par différents procédés / moyens.

Question 4

Que voulait dire le terme «communiquer» jusqu’à aujourd’hui?

Answer 4

Définit par l’acte de transmettre par différents procédés.

Question 5

Quels sont les deux types de moyens de communication?

Answer 5

Moyens de transport et voies de communication: routes canaux, chemin de fer, pigeon voyageur, etc.
Moyens de véhiculer un message: ouvrage, articles, journaux, téléphone, radiophonie, télégraphe, code morse, etc.

Question 6

Qu’est ce qu’un médias?

Answer 6

Mise en relation d’un émetteur et d’un récepteur par l’entremise de différents moyens de communication. (Communication médiatisée = s’oppose à la communication en face à face).

Question 7

Qu’est ce qu’un médium?

Answer 7

Dimension strictement matérielle du moyen de communication.

Suppôt et technologie permettant la transmission du message dans l’espace et le temps. (Exemple un livre).

Question 8

Qu’est ce qu’un média de masse?

Answer 8

Moyen de communication à grande échelle: télévision, radio, médias en ligne, presse.

Question 9

Qu’est ce qu’une organisation médiatique?

Answer 9

Une organisation directement impliquée dans la conception (production) ou utilisation (usage) de ces moyens de communication à grande échelle . (Quebecor, société d’état radio Canada, etc.)

Question 10

Quels sont les événements important de la communication qui ont eu lieu en 1940, 1970 et 1981?

Answer 10

1940: naissance premier programme universitaire en communication
1970: premier programme dédiés aux sciences de l’information et de la communication
1981: définition de la communication par Wilkins

Question 11

Nomme 4 éléments qui décrivent généralement les SIC.

Answer 11

Récent
Permet à des professions de s’orienter vers la recherche
Interdisciplinaire: composent avec les travaux de multiples
Disciplines

Question 12

Quels sont les 3 acteurs principaux de la communication?

Answer 12

L’émetteur
Le récepteur
La source

Question 13

Qu’est ce que l’émetteur ?

Answer 13

Celui qui transmet le message.

Pas nécessairement la source, il peut être un simple messager.

Question 14

Qu’est ce que le récepteur?

Answer 14

Celui a qui le message est transmis.

Question 15

Qu’est ce que la source dans les SIC?

Answer 15

Origine du message, étui ou ceux qui produisent le message qui sera livré par l’émetteur.

Question 16

Que comprend le message en SIC?

Answer 16

Le message est l’information transmise par un émetteur à un récepteur.
Comprend les composantes verbales (mots) et non verbales (expressions faciales, apparence physique, ton de voix, posture, regard et style vestimentaire).

Question 17

Quelle est la différence entre l’encodage et le décodage?

Answer 17

C’est l’émetteur qui encode le message qu’il veut transmettre à l’aide de signes linguistiques. Alors que c’est le récepteur qui doit décoder le message en utilisant les mêmes signes linguistique pour comprendre ce message.

Question 18

Quelles sont les 4 dimensions toujours existantes dans un contexte de communication donné?

Answer 18

L’espace physique: salle de classe,corridor, parc, etc.
Espace temporel: fête du travail, demain à 8h, etc.
Sociale: rapports entre collègues, groupe d’amis, relations hiérarchiques (militaires), amoureuse, etc.
Psychologique: degré de familiarité communication; familière, amicale, radicalisée, situation d’autorité, déférente, etc.

Question 19

Qu’est ce que le champ expérientiel?

Answer 19

Réfère au fait que l’efficacité d’une communication est proportionnelle à la somme des expériences partagées par l’émetteur et le récepteur.

Question 20

Le fait qu’en devenant parent, on comprend davantage nos propres parents est un bel exemple de _______________________.

Answer 20

Champs expérientiel

Question 21

En SIC, à quoi correspondent les bruits?

Answer 21

Toutes interférences nuisant à la transmission d’un message.

Question 22

Quels sont les deux types d’interférences (bruits) les plus répertoriés?

Answer 22

Interférence technique: perte d’une partie d’un message, tout ce qui est susceptible de perturber l’attention. (Techniques ++)
Interférences psychologiques: ensemble de préjugés, biais ou stéréotypes des acteurs. La fermeture d’esprit est un obstacle à la communication.

Question 23

Qu’est ce que le feed-back?

Answer 23

Il s’agit d’une rétroaction, soit des réactions d’un récepteur au message d’un émetteur.
Peuvent prendre plusieurs formes
Positifs ou négatifs
Instantané ou différé
Permet a l’émetteur d’ajuster son message.

Question 24

Sur qui la communication peut elle avoir des effets?

Answer 24

Sur l’émetteur
Le récepteur
Et/ou les deux

Question 25

Quels sont les 3 facteurs qui font varier les effets de la communication?

Answer 25

Ils peuvent être visible ou moins visibles
Varient selon les temporalité (court terme long terme)
S’ils sont intentionnels ou non intentionnels.

Question 26

Donne des exemples d’impacts à court terme et à long terme de la communication.

Answer 26

Court terme: effet observé directement pendant la communication ou à la suite immédiate. (Ex: je vois que les salades sont malades donc je n’en achète pas)
Long terme: changement politique, modifications législatives, (ex: suite au discours de gretta bcp de pays se joignent à son mouvement planétaire).

Question 27

Donne des exemples d’effets intentionnels ou non intentionnels en communication.

Answer 27

Intentionnels: mes ventes augmentent suite à une publicité.

Non intentionnels: révéler qqchose de secret, booster carrière à cause d’un drame, etc.

Question 28

Comment se nomme la théorie de Weiner, N. (1948) inspire d’un problème d’ingénierie qui formule l’idée de la rétroaction?

Answer 28

La cybernétique

Question 29

En quoi consiste la rétroaction selon Weiner, N. En lien avec les avions?

Answer 29

La rétroaction est: la transmission d’information sur l’écart entre la position actuelle de l’avion et sa trajectoire la plus probable.

Question 30

Avec la cybernétique, la immunisation à des conclusions plus générales avec des processus ______________. Comment cela s’explique t’il?

Answer 30

Circulaire.
S’explique par le fait que les informations sur une action en cours (rétroaction) nourrissent les systèmes, ce qui leur permet d’atteindre leur finalité en s’ajustant.

Question 31

Selon Wiener, N. à quoi correspondent les systèmes?

Answer 31

Sont à la fois des machines, des êtres humains ou même des animaux.

Question 32

En quoi consiste le modèle du télégraphe de Shannon, C. (1948)?

Answer 32

La communication est une chaîne d’éléments successifs, comme des étapes. Et non pas circulaire comme Weiner (cybernétique).

Question 33

Quels sont les 4 éléments importants dans le modèle du télégraphe?

Answer 33

La source: produit le message
L’émetteur: transforme le message de la source en signaux
Le canal (médium): transporte les signaux
Le récepteur: retransformer les signaux en message et transmet à destination

Question 34

En quoi consiste le modèle orchestral de Winkins, Y. (1981)?

Answer 34

Ce modèle repose sur l’interdisciplinarité (anthropologie, sociologie, psychologie, linguistique) des sciences humaines et sociales.
Production collective:
La communication n’est pas point A - point B. Elle a besoin de la synchronisation des individus.
Synchronisation des acteurs individuels: chacun doit comprendre sa contribution respective (code de conduite et rôle).

Question 35

En quoi le modèle mathématique de Shannon s’oppose t’il à celui de la cybernétique de Weiner?

Answer 35

Mathématique (télégraphe) = linéaire alors que la cybernétique = circulaire.

Question 36

Quelle définition du terme communiquer est prédominante aujourd’hui?

Answer 36

Transmettre par divers procédés.

Question 37

Qui suis-je? Je suis l’information transmise par un émetteur à un récepteur.

Answer 37

Le message.

Question 38

Vrai ou faux: l’efficacité d’une communication est proportionnelle aux expériences partagées entre un émetteur et un récepteur.

Answer 38

VRAI: champs expérientiel.

Question 39

Quels sont les deux visions de la communication présentées dans le début du chapitre outils conceptuels?

Answer 39

Transmission et mutualité.

Question 40

Quels sont les 3 dimensions du termes message?

Answer 40

Ensemble de mots
Signification du contenu de la communication
Signification accordée au contenu par récepteurs

Question 41

Qu’est ce qu’un groupe récepteur?

Answer 41

Le groupe vise par un certain message.

Question 42

Quels sont les modèles qui accordent une place importante à la communication non verbale?

Answer 42

Proxemique
Kinésique
Anthropologie de la communication

Question 43

VRAI ou FAUX: La sensibilité à la flexibilité du langage constitue une caractéristique de la communication humaine.

Answer 43

VRAI