Module 1 Flashcards
Qu’est-ce qu’un changement quantitatif?
Mesurables, nombre, ex: nombre de dents, nombre de mots de vocabulaire
Qu’est-ce qu’un changement qualitatif?
Interprétation, ex: nommer les émotions
Qu’est-ce que la continuité?
Reste stable
Comment est le processus de développement? (4)
Dynamique (Poussée de croissance)
Cohérent (marcher - courir)
Organisé
Fonction adaptative (répondre besoin environnement)
Nomme le principe selon lequel le développement se fait de la tête aux pieds
Progression céphalocaudale
Nomme le principe selon lequel le développement se fait du centre vers les extrémités
Progression proximo-distale
Nomme le principe selon lequel l’apprentissage des choses simples vient avant l’apprentissage des choses complexes
Progression du simple au complexe
Quels sont les trois domaines de développement? (3/6)
Physique et moteur
Cognitif et langagier
Affectif et social
Nomme le domaine de développement qui touche la biologie (ex:grandir)
Physique
Nomme le domaine de développement qui touche la motricité, déplacement (ex:marcher, dessiner)
Moteur
Nomme le domaine de développement qui touche l’esprit, le cerceau, la pensée (ex: casse-tête)
Cognitif
Nomme le domaine de développement qui touche les sons, les bruits (ex: maman/papa)
Langagier
Nomme le domaine de développement qui touche les émotions (ex: ressentir)
Affectif
Nomme le domaine de développement qui touche la création de liens (ex: toutous, doudous)
Social
De quel domaine s’agit-il? Grandeur
Physique
De quel domaine s’agit-il? Dessiner
Moteur
De quel domaine s’agit-il? Apprendre quelque chose
Cognitif
De quel domaine s’agit-il? Dire maman/papa
Langagier
De quel domaine s’agit-il? Ressentir des émotions
Affectif
De quel domaine s’agit-il? Création de liens
Social
De quel domaine s’agit-il? Comprendre
Cognitif
De quel domaine s’agit-il? Marcher
Moteur
Que permet une séquence commune?
Les personnes se développent habituellement selon une séquence commune. Permet d’identifier les âges moyens de certains phénomènes
De quel type de séquence s’agit-il? Se tourner avant de marcher
Séquence commune
Que permet les différences individuelles?
Chaque humain est différent
De quel type de séquence s’agit-il? De ne pas apprendre à lire et à écrire à la même vitesse?
Différences individuelles
Quels sont les deux types de facteurs d’influence?
Facteurs internes et facteurs externes
Comment peut-on définir les facteurs internes?
Ça vient de l’enfant: hérédité et de la maturation
De quel facteur d’influence la grandeur se rapporte-t-elle ?
Hérédité (facteur interne)
De quel facteur d’influence la pousse de cheveux gris se rapporte-t-elle?
Maturation (facteur interne)
Comment peut-on définir les facteurs externes?
Influences du milieu
De quel facteur d’influence la mère enceinte qui consomme de la drogue se rapporte-t-il?
Facteur externe (influences du milieu)
Qu’est-ce que sont les influences normatives?
Touche tout le monde, puisque c’est un événement de vie vie lié à l’âge
De quelle influence s’agit-il? Tous les enfants commencent l’école à 5 ans
Influence normative
Qu’est-ce que sont les influences non normatives?
Évènements rares dont la majorité des gens ne vivront pas
De quelle influence s’agit-il? Un enfant vis des abus
Influence non-normative
Qu’est-ce qu’une période critique?
Moment où l’absence d’un événement aura plus d’incidence qu’à un autre moment
Période critique ou période sensible?
Entrée au CPE
Période critique
Période critique ou période sensible?
Présence ou non de la mère
Période critique
Qu’est-ce qu’une période sensible?
Période pendant laquelle une personne est particulièrement prête à répondre à certains apprentissages
Période critique ou sensible? Savoir compter
Période sensible
Période critique ou sensible? Apprendre à parler
Période sensible
Période critique ou sensible? Apprendre une langue
Période sensible
Qu’est-ce que l’approche humaniste ?
L’enfant nait avec le désir d’apprendre et de curiosité. L’adulte lui fait confiance à sa capacité de développer son plein potentiel
Nomme des caractéristiques de l’approche humaniste
-Regard positif
-Différence entre la personne et ses actions
-Faire vivre des expériences et donner des choix
-Facilité l’apprentissage pour qu’il vive des succès
Qu’est-ce que l’approche écologique?
Le développement relève des ses caractéristiques individuelles et de l’influence de son environnement. Plusieurs systèmes plus ou moins proche de lui.
