Modes De Pensee

Question 1

Quels sont les deux stades qui concernent les enfants entre 0 et 6 ans?

Answer 1

Stade sensori-moteur
Stade préopératoire

Question 2

Qu’elles est la théorie du développement cognitif?

Answer 2

Une suite de transformations de pensée qui permettent à l’enfant à de mieux s’adapter à son environnement

Question 3

Quels sont les 6 sous-stades?

Answer 3

Exercices de réflexes
Réactions circulaires primaires
Réactions circulaires secondaires
Coordination des schèmes secondaires
Réactions circulaires tertiaires
Combinaisons mentales

Question 4

Permanence de l’objet

Answer 4

L’enfant comprend qu’une personne ou qu’un objet continue d’exister même s’il ne le voit pas

Question 5

Causalité

Answer 5

Certains événements découlent de d’autres événements ou en sont la cause

Question 6

Quelles sont les deux parties du stade préopératoire

Answer 6

Pensée symbolique
Pensée intuitive

Question 7

Représentation mentale

Answer 7

Se reprend enter et se rappeler mentalement des objets ou des expériences par le recours des symboles

Question 8

Fonction symbolique

Answer 8

Utiliser certains symboles qui ont une signification pour l’enfant

Question 9

Pensée intuitive

Answer 9

Certain raisonnement basé sur l’intuition

Question 10

Opération mentale

Answer 10

Réflexion mentale qui permet de comparer, de mesurer, de transformer et de combiner des ensembles d’objets

Question 11

Compréhension de l’identité

Answer 11

Les modifications superficielles de changent pas la nature des choses

Question 12

Capacité de catégoriser

Answer 12

Regrouper des éléments selon des propriétés communes

Question 13

Compréhension des nombres

Answer 13

Compter et gérer de petites quantités

Question 14

Égocentrisme intellectuel

Answer 14

Ps capable de prendre en considération le point de vue d’une autre personne (expériences des trois montagnes)

Question 15

Animisme

Answer 15

Donner des caractéristiques humaines à des objets inanimés

Question 16

Arrificialisme

Answer 16

Tout a été fait par et pour des humains (ex: la maison n’est pas vivante, si elle l’était on pourrait pas rentrer dedans)

Question 17

Transduction

Answer 17

Établir un lien entre deux événements basé sur leur occurrence commune
Raisonnement qui procède du particulier au particulier

Question 18

Centration

Answer 18

Focalisé sur un aspect de la réalité

Question 19

Irréversibilité

Answer 19

Comprend pas qu’une opération peut être faite en sens inverse

Question 20

Non conservation

Answer 20

Deux quantités restent égales après leur transformation apparente