Modelo CHC (McGrew e Flanagan) Flashcards
Esta teoria representa uma evolução do modelo dicotómico Gf-Gc? V/F
Verdadeiro
A teoria CHC decompõe conceitos clássicos, nos seus elementos mais básicos. Dá um exemplo.
O conceito clássico é a capacidade verbal e os seus elementos básicos são o desenvolvimento da linguagem, o conhecimento lexical entre outros…
Esta teoria defende uma estrutura hierárquica das aptidões cognitivas em três estratos. O 1ºEstrato:
refere-se a capacidades específicas avaliadas pelos testes de inteligência. São aproximadamente 70 fatores de nível inferior (fatores de 1ªordem)
O 2º Estrato:
fatores amplos que refletem comunalidades entre os fatores de 1ºordem (em termos de conteúdos) Passam a ser 10
Quais os 10 fatores no 2ºestrato?
Inteligência fluída Conhecimento quantitativo Inteligência cristalizada Leitura e escrita Memória de curto-prazo Processamento visual Processamento auditivo Memória a longo-prazo, produção de ideias ou armazenamento Velocidade cognitiva geral Rapidez de decisão
3ºEstrato:
fator geral de nível superior que corresponde à inteligência geral ou fator g, abarcando processos cognitivos ditos mais gerais ou comuns às diferentes atividades mentais
O movimento do nível mais alto da hierarquia é:
fator geral
O movimento do nível mais baixo da hierarquia são:
os fatores específicos
O movimento do nível mais alto da hierarquia (fator geral) para o nível mais baixo (fatores específicos) indica o progressivo aumento da especialização das capacidades cognitivas?
Sim
Em relação à inteligência pode-se afirmar que há um declínio acentuado no envelhecimento normal. V/F
Falso (não se pode afirmar)
O que se observa com mais frequência em vez do “declínio da inteligência”, nas pessoas mais velhas é:
fadiga mental
desinteresse
diminuição da atenção e concentração
Quais os fatores relacionados com o declínio?
Saúde
Educação
Atividade intelectual
Quais os fatores relacionados com o declínio?
Saúde
Educação
Atividade intelectual
A abordagem psicométrica afirma que as variações na inteligência dependem da idade e a abordagem contextual?
A abordagem contextual assume que as variações na inteligência não dependem em exclusivo da idade, ou seja, o contrário.
