Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Japanese > MNN Sentences > Flashcards

MNN Sentences Flashcards

1
Q

これはボールペンですか、シャープペンシルですか。

A

Это шариковая ручка или механический карандаш?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

この鍵はわたしのです。
（このかぎはわたしのです。）

A

Этот ключ мой.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

丸で日本人です。
（まるでにほんじんです。）

A

Прямо как японец.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

ほんの気持ち。
（ほんのきもち。）

A

Это мелочи (дословно).

От чистого сердца / Это знак моей признательности (Японцы часто используют это во время обмена подарками)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

会社はどちらですか。
（かいしゃはどちらですか。）

A

Какая это компания? (どちら в данном случае вопрос про название)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

今４じ５ふんです。
（いま４じ５ふんです。）

A

Сейчас 4 часа и 5 минут.

4 читается как よ.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

３４１の２５９７

A

341-2587

の в данном случае разделяет номер.

Такие номера читаются отдельно по каждой цифре, т.е. さん　よん　いち　。。。

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Q:　いつきょうとへいきますか。
A1:　３月３日にいきます。
A2:　らいしゅういきます。

A

Q: Когда поедешь в Киото?
А1: Поеду 3-го марта.
А2: Поеду на следующей неделе.

Смысл в том чтобы показать что численные даты всегда идут через часточку に、а буквенные “даты” без. Дни недели могут использовать に、а могут не использовать, бывает и так, и так.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

わたしは毎朝７じはんに起きます。
（わたしはまいあさ７じはんにおきます。）

A

Каждое утро я просыпаюсь в 7:30
7 читается как しち.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

わたしは９じから５じまではたらきます。

A

Я работаю с 9 до 5 часов.
9 читается как く.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

いっしょにおちゃをのみませんか。

A

Не выпьем ли вместе чаю?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

ちょっとやすみましょう。

A

Давайте немного отдохнём.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

てがみをかきました。それからビデオをみました。

A

Писал письмо. После этого смотрел видео.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

にほんじんははしでごはんをたべます。

A

Японцы едят с помощью палочек.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

もうプレゼントをかいました

A

Уже купил подарок.

(もう　＋　прошлое)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

テレビでにほんごをべんきょうしましたか。

A

Вы учили японский с помощью телевизора?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

にほんごでレポートをかきますか。

A

Вы пишете отчёты на японском языке?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

テレサちゃんにノートをあげます。

A

Дарю блокнот Терезе.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

ちちにシャツをもらいました。

A

Получил рубашку от отца.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

いそがしいですから、どこもいきません。

A

Я занят, поэтому никуда не пойду.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

いっしゅうかんに１かいえいがをみます。

A

Я смотрю 1 фильм в неделю.

(период времени + に + сколько раз = сколько раз за этот период времени)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

わたしはくにで５しゅうかんにほんごをべんきょうしました。

A

Я изучал японский в течении пяти недель в своей стране.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

きのうはゆきでした。

A

Вчера шёл снег.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

とうきょうはおおさかよりおおきいです。

A

Токио в сравнении с Осакой большой.

より　ー　в сравнении с

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Q:　サッカーとやきゅうとどちらがおもしろいですか。
A:　サッカーのほうがおもしろいです。

A

В: Что интереснее футбол или бейсбол?
О: Футбол интереснее.

～と　～と　どちらが　ー　выбор из двух
…のほうが　ー　модель ответа на вопрос выше

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

スポーツでなにがいちばんおもしろいですか。

A

Что в спорте самое интересное?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Q:　とうきょうはニューヨークよりひとがおおいですか。
A:　はい、ずっとおおいです。

A

В: В Токи по сравнению с Нью-Йорком много людей?
О: Да, намного больше.

ずっと　＋　дієслово = постійно …
ずっと　＋　прикметник = набагато …

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

わたしはくるまがほしいです。

A

Я хочу машину.

Модель: ～が　＋　ほしい

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

わたしはかぞくにあいたいです。

A

Я хочу увидеться с семьёй.

Модель: вместо “ます” ставим “たい” и это будет означать “я хочу делать это”.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

あなたはなにをしにか。

A

Что ты будешь делать?

Модель: откидываем “ます” и добавляем часточку “に”, это означает что я что-то делаю ради ЭТОГО.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

きょうはつかれましたから、なにもしたくないです。

A

Сегодня устал, поэтому ничего не хочу делать.

したい　ー　хочу делать
したかった　ー　хотел делать
したくない　ー　не хочу делать
したくなかった　ー　не хотел делать
Т.е. мы от たい откидываем い и превращаем по правилам い-прилагательного.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Q: このしゅうまつはなにをしますか。
A: こどもとこうべへふねをみにいきます。

A

В: Что будешь делать на этих выходных?
О: Вместе с детьми поеду в Кобе смотреть на корабли.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

ここにじゅうしょとなまえをかいてください。

A

Тут напишите пожалуйста адрес и имя.

Модель: ～て-форма + ください = просьба сделать

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

あついですね。まどをあけましょうか。

A

Жарковато. Мне открыть окно?

Модель: если откинуть ます и добавить ましょうか, то это будет предложением что-то сделать (для кого-то/чего-то или вместо кого-то).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

いまかいぎしつでまつもとさんとはなしています。

A

Сейчас разговариваю с Мацумото в конференц-зале.

Модель: ～て-форма + います = делаю в этот момент.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

がっこうのまえをみぎへまがってください。

A

Перед школой поверните пожалуйста направо.

Модель: Место поворота + を + направление поворота + へ｜に + まがってください (Важно запомнить что место поворота используется с を)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

えんぴつでかいてもいいですか。

A

Можно ли писать карандашом?

Модель ～て　もいいですか　＝　”можно ли …”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

ここでしゃしんをとってはいけません。

A

Здесь запрещено фотографировать.

Модель ～て　はいけません　＝　запрещать для кого-то.

36
Q

きのうほんをよんで、てがみをかいて、ねました。

A

Вчера я читал книгу, писал письмо и спал.

37
Q

あしたこうべへいって、えいがをみて、かいものします。

A

Завтра я поеду в Кобе, посмотрю кино и схожу за покупками.

Если взять глаголы в て-форме и написать один за другим, то они означают хронологическую последовательность действий. Работает без модели. Последний глагол без て-формы если он заканчивает предложение.

38
Q

しごとがおわってから、およぎます。

A

Закончу работу, а потом поплаваю.

Иногда нужно разделить какие-то действия, типа не я “проснулся, пообедал и поехал”, а “я проснулся, а после этого пообедал и поехал”, то после “проснулся” ставлю から и дальше идут другие て-формы.

39
Q

おおさかはらめんがおいしいです。

A

Рамен в Осаке вкусный.

Мы сначала определяем большой предмет разговора “Осака” через は, а потом меньший предмет разговора через が, как “рамен”.

40
Q

カリナさんはせがたかいです。

A

Карина высокая.

41
Q

ミラーさんはあたまがよくて、おもしろいです。

A

Мира умный и интересный.

い-прилагательные соединяются через くて при перечислении.

42
Q

ミラーさんはハンサムで、しんせつです。

A

Мира привлекательный и любезный.

Существительные и な-прилагательные соединятся через で при перечислении.

43
Q

たばこをすわないでください。

A

Пожалуйста не курите.

Модель: Простая отрицательная форма глагола + で　ください = Пожалуйста этого не делайте (противоположность модели て-форма + ください).

44
Q

くすりをのまなければなりません。

A

Должен выпить лекарство.

Модель: Простая отрицательная форма глагола + заменяем ない на なければ　なりません = Должен это сделать (Буквальный перевод: не сделанным не может быть).

45
Q

あしたこなくてもいいです。

A

Завтра можно не приходить.

Модель: Простая отрицательная форма глагола + заменяем ない на なくてもいいです = Можно этого не делать.

46
Q

レポートはあしたかきます。

A

Отчёт напишу завтра.

は вместо を используется когда нужно выделить отдельный элемент, в данном случае отчёт. Типа “Что касается отчёта, то напишу его завтра”.

47
Q

パスポートをみせないといけません。

A

Нужно показать паспорт.

Грамматика: なければなりません　＝　ないといけません。

48
Q

ミラーさんはにほんごができます。

A

Мира может говорить по-японски.

49
Q

ミラーさんはかんじをよむことができます。

A

Мира может читать иероглифы.

Модель: Простая форма глагола + в конце ことができます = Могу это делать.

50
Q

にほんへくるまえに、にほんごをべんきょうしました。

A

Перед тем как приехать в Японию я учил японский язык.

まえに = перед тем как

51
Q

５ねんまえに、にほんへきました。

A

Пять лет тому назад я приехал в Японию.

まえに = если время числовое, то будет “тому назад” (как перевели).

52
Q

わたしはおきなわへいったことがあります。

A

Я бывал в Окинаве.

Простая прошлая форма глагола + ことがあります = У меня уже был такой опыт (Дословно: есть такое дело, что в прошлом я это делал).

53
Q

まいばんてがみをかいたり、おんがくをかいたりします。

A

Каждый вечер я пишу письма, слушаю музыку.

Модель: Простое прошлое + り、простое прошлое + り = Я делаю одно, другое, третье и т.д. В данном случае типа “Я каждый вечер занимаюсь такими вещами как написание писем и прослушивание музыки”.

Не смотря на то что тут используется прошлая форма, это НЕ ЕСТЬ прошлым временем, это материал для конструкции.

54
Q

テレサちゃんはせがたかくなりました。

A

Тереза выросла.

なります = показывает состояние изменения.

なります крепится к い-прилагательным через く (откидывая い), а к な-прилагательным и существительным через に.

55
Q

テレサちゃんは１０さいになりました。

A

Терезе исполнилось 10 лет.

なります крепится к い-прилагательным через く (откидывая い), а к な-прилагательным и существительным через に.

56
Q

ーしゅっちょうのまえに、なにをしなければなりませんか？
ーしりょうをつくったり、レポートをおくったりしなければなりません。

A
  • Что нужно сделать перед командировкой?
  • Нужно собрать данные и отправить отчёт.
57
Q

ーにほんでなにをしたいですか。
ーりょこうをしたり、おちゃをならったりしたいです。

A
  • Что хочешь делать в Японии?
  • Хочу попутешествовать и научится чайной церемонии.
58
Q

なつやすみはくにへかえるの？

A

На летних каникулах возвращаешься в свою страну?

Грамматика: の используется вместо か. Делает предложение простым. Не всегда можно заменить か.
の для i-adjectives and verbs
なの для nouns and na-adjectives

59
Q

じゃ、よかったら、いっしょにいかない？

A

Тогда, если ты хочешь, не хочешь поехать вместе?

よかったら — если вас устраивает, то…

60
Q

さとうさんはゴルフをしないとおもいます。

A

Я думаю что Сато не играет в гольф.

Грамматика: предложение в простом стиле + と　おもいます = Я думаю, что…

61
Q

しゅしょうはあしただいとうりょうにあうといいました。

A

Премьер-министр сказал что завтра он встретится с президентом.

Грамматика: предложение в простом стиле + と　いいました = Цитирование того что сказала тема предложения は. Т.е. “は сказал” и всё что после は и до と.

62
Q

おおさかはたべものがおいしいでしょう？

A

Осакская еда, наверное, вкусная?

Грамматика: предложение в простом стиле + でしょう = Наверное, …

Но так же от контекста это может быть не только “наверное”, а и “интересно”, “не так ли” и т.д. (https://jlptsensei.com/learn-japanese-grammar/%E3%81%A7%E3%81%97%E3%82%87%E3%81%86-deshou-meaning/)

63
Q

それはなんでしょう？

A

Интересно, что это?

64
Q

にほんのせいかつについてどうおもいますか

A

Что думаешь про жизнь в Японии (японскую жизнь)?

Грамматика: ～に　ついて = про, по поводу.

65
Q

にほんははじめてですか。

A

Впервые в Японии? (буквально: Япония впервые?)

66
Q

ー　じしょ「を」もって「い」る？
ー　ううん、もって「い」ない。

A
  • У тебя есть словарь при себе?
  • Нет, нету.

То что в 「」 можно опустить, это сленговый язык.

67
Q

ー　さとうさんのじゅうしょをしっている？
ー　ううん、しらない。

A
  • Знаешь адрес Сато?
  • Нет, не знаю.

Пусть грамматически правильно しっていない、но используют しらない с этим словом. (https://japanese.stackexchange.com/questions/69564/why-is-not-knowing-%E7%9F%A5%E3%82%89%E3%81%AA%E3%81%84-and-not-e-g-%E7%9F%A5%E3%81%A3%E3%81%A6%E3%81%84%E3%81%AA%E3%81%84)

68
Q

チケット「が」あるけど、いっしょにいかない？

A

У меня есть билеты, не сходим ли вместе?

けど само по себе означает “но”, но часто оно играет роль заполнителя и ничего не значит, как тут.

  1. https://cotoacademy.com/why-%E3%81%91%E3%81%A9-kedo-and-%E3%81%8C-ga-doesnt-just-mean-but-japanese/#4-1
  2. https://www.tofugu.com/japanese/kedo/
69
Q

じゃ、ちょっとおしえて。

A

В таком случае расскажи.

В данном случае ちょっと выступает как заполнитель.

70
Q

これは女の人がよむざっしです。

A

Это журнал, который читает женщина.

71
Q

スキーりょこうにいかない人は山田さんです。

A

Человек, который не поедет в лыжное путешествие, это Ямада.

72
Q

私がいきたいところはよこはまです。

A

Место, в которое я хочу поехать, это Йокогама.

73
Q

あのたなにあるふくをみせてください。

A

Покажи мне пожалуйста одежду, которая находится на вон той полке.

74
Q

私はひろいにわがあるうちがほしいです。

A

Я хочу дом в котором будет просторный двор.

75
Q

私はあさごはんをたべるじかんがありません。

A

Я не имею времени чтобы позавтракать.

76
Q

ミラーさんがよくいくきっさてんはコーヒーがおいしいです。

A

В кофейне, в которую часто ходит Мира, вкусный кофе.

77
Q

日本についてどうお、おいますか。

A

Что вы думаете про Японию?

ついて　＝　about

78
Q

ちょっとビールでものみませんか。

A

Не выпьем ли пива?

でも　＝　… or something; how about~.
Типа “Не выпьем ли пива или чего-то такого?” или просто “Как насчёт выпить пива?”

79
Q

たべるときはなしました。

A

Я поговорил перед тем как поесть.

80
Q

たべているときはなしました。

A

Я поговорил во время еды.

81
Q

たべたときはなしました。

A

Я поговорил после того как поел.

82
Q

みちをわたるとき、くるまにきをつけます。

A

Остерегайтесь машин когда переходите дорогу.

83
Q

うちへかえったとき、「ただいま」といいます。

A

Я говорю “ただいま” когда возвращаюсь домой.

84
Q

ねむいとき、コーヒーをのみます。

A

Пью кофе, когда сонный.

85
Q

ひまなとき、ほんをよみます。

A

Читаю книги, когда свободный.

86
Q

２６さいのとき、けっこんしました。

A

Женился когда мне было 26 лет.

87
Q

このつまみをまわすと、おとがおおきくなります。

A

Поверни этот регулятор и звук станет громче.

と показывает такую идею, что если действие перед と исполняется, то исполняется и действие после と.

88
Q

かえるとき、かえました。

A

Купил перед тем как вернутся ИЛИ Купил во время того как возвращался.

Глаголы движения не имеют continious времени (с ～ている они воспринимаются иначе https://fxyma.net/language-education/teiru-form-of-motion-verbs-%E7%A7%BB%E5%8B%95%E5%8B%95%E8%A9%9E%E3%81%AE%E3%80%8C%E3%83%86%E3%82%A4%E3%83%AB%E3%80%8D%E5%BD%A2/)

89
Q

つかいかたがわからないとき、私にきいてください。

A

Если чего-то не знаете, то спрашивайте, пожалуйста, меня.

90
Q

あそこをわたって、２つめのかどをひだりへまがると、みぎにあります。

A

Вон там перейдите, на втором повороте поверните налево и будет справа.

91
Q

あのこうさてんをみぎへまがると、ひだりにあります。

A

На вон том перекрёстке поверните направо и будет слева.

Japanese (56 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions