Mini-test #3 Flashcards
Quels sont les troubles comorbides (associés) au TDAH?
1) Anxiété.
2) Trouble de comportement.
3) Trouble d’opposition et/ou provocation.
4) Trouble de conduite.
5) Trouble de toxicomanie.
6) Dépression.
7) Trouble d’apprentissage.
8) Trouble langagière
9) TSA
Quelle est la différence entre le psychologue et le neuropsychologue?
Le neuropsychologue va plus loin et cherche les informations en profondeur.
Qu’est-ce qui est principalement le facteur de risque d’un trouble?
La comorbidité d’un autre trouble.
Quelles sont les explications du chevauchement de symptômes entre le TDAH et d’autres symptômes?
1) Un trouble est un précurseur de l’autre.
2) Un trouble serait le facteur de risque de l’autre.
3) Les deux facteurs de risque partagent les mêmes facteurs de risque.
4) Une base commune de symptômes pour des comportements réciproques.
Quels sont les facteurs de risque de l’abus de substance?
L’anxiété et troubles oppositionnels.
Quels sont les troubles les plus fréquent en comorbidité à l’âge adulte?
Anxiété, dépression, difficultés d’apprentissage, trouble de l’usage de substance, personnalité borderline.
Quel est le trouble le plus fréquent en comorbidité à l’adolescence?
Difficultés d’apprentissage
Quels sont les troubles les plus fréquent en comorbidité à l’enfance?
Difficultés d’apprentissage, trouble oppositionnel avec provocation
Quels sont les traits de l’anxiété pathologique?
Situation dangereuse, soucis irréaliste, stress démesuré et incontrôlable, durée prolongée, handicap significatif, changement dans l’organisation du quotidien.
Quels sont les principaux symptômes à questionner en termes d’anxiété?
Fatigue, Troubles du sommeil, Maux de tête, Nausées. Étourdissements, vertiges, Diarrhée ou inconfort abdominal, Palpitations cardiaques cardiaque, Sensation d’étouffement ou d’étranglement, Transpiration excessive, Bouffées de chaleur.
Quels sont les symptômes physiques de l’anxiété?
Gastrointestinaux: nausées, vomissements, diarrhée.
Pulmonaires: dyspnée, étouffement.
Végétatifs: vertiges, évanouissements, sueurs, bouffées de chaleur et de froid.
Cardiaques: palpitations, augmentation de la fréquence cardiaque.
Musculosquelettiques: tension musculaire, douleur ou oppression thoracique
Par quoi est caractérisé le trouble de comportement ?
Colère, irritabilité, malveillance, défiance de l’autorité.
Par quoi est caractérisé le trouble d’opposition et provocation ?
Colérique, irritable, facilement énervé, conteste, s’oppose er refuse les règles, embête les autres, fait porter le blâme à l’autre, esprit vindicatif.
Quel est le problème avec le trouble d’opposition et les pratiques parentales ?
Le parent devient souvent un provocateur, ce qui engendre de l’opposition.
Quel trouble peut faire suite au trouble d’opposition ?
Le trouble de conduite.
Qu’est-ce que le trouble de conduite ?
Violation des règles et des droits fondamentaux de l’autre, agression, vo et fraude, destruction de biens.
Quels sont les caractéristiques des troubles chapeau ?
+ dérangeant
+ symptômes
+ facteurs de risque
Le premier
+ mésadaptation
-facteurs de protection
+ association autres troubles
+ fort.
Quels sont les deux opérations professionnelles qui sont exercées tout au long du processus clinique ?
L’observation et la communication.
Quand faut-il observer ?
Lors de la routine : déjeuner, dîner et souper (dodo).
Avec qui il fait faire l’évaluation psychoéducative ?
Avec le client.
Pourquoi les périodes d’observation sont importantes ?
Les données recueillies lors de l’observation vont être dans le rapport d’évaluation
Quel type d’observation il faut pratiquer et pourquoi?
Observation directe : grande précision, peu réfutation, + d’observations possibles.
Quels sont les désavantages de l’observation directe?
-Présence de l’observateur.
-Observation avec les sens.
-Pas toujours au bon moment et bon endroit.
Quelles sont les manifestations comportements observables?
Cognitions, réactions physiologiques, stratégies de coping, émotions, rôles sociaux.
À quoi devons-nous porter attention dans nos observations?
PAD et PEX.
Donne un exemple de facteur de protection?
Style parentale démocratique autoritaire.
Si un parent dit toujours ‘’non’’, cela peut déclencher quoi?
De l’opposition
Quels éléments peuvent faire en sorte que le jeune n’arrive pas à s’adapter?
Les facteurs de risque dans l’environnement.
Nomme des comportements typiques de l’enfant TDAH :
-Attention, concentration.
-Hyperactivité.
-Impulsivité.
-Opposition, provocation.
-Anxiété.
-Colère.
-Notion du temps.
-Finis pas les tâches.
-Interrompre.
-Parle vite.
-Relationnelle.
-Estime de soi.
Quel est le style parental des parents d’enfants TDAH?
Souvent permissifs.
Nomme des bonnes pratiques à adopter auprès des parents d’enfants TDAH?
Suivre le rythme de l’enfant.
Accompagner l’enfant.
Renforcer l’enfant.
Encadrer l’enfant.
Sécuriser l’enfant.
Écouter l’enfant.
Quels sont les deux pires styles parentaux pour les enfants TDAH?
Permissif et désengagé.
À quoi faut-il porter attention lorsqu’on observe la dynamique familiale?
Échange entre les membres de la famille.
Relation entre la fratrie.
Relation entre les parents.
Instructions, consignes.
Tâches.
Affection.
Quelles sont les conséquences d’une mauvaise dynamique familiale?
Insécurité et faible estime de soi.
À quoi faut-il porter attention lorsqu’on observe la cohérence parentale?
Équipe.
Complicité.
Accord.
Désautoriser l’autre parent.
Se moque de l’autre parent.
Synchronie.
Communication claire.
