Mini Test 1

Question 1

Selon Arnett, les 5 caractéristiques des adultes émergents?

Answer 1

1. L’âge de l’exploration de l’identité; domaine amoureux, professionnel
2. L’âge d’instabilité; résidentielle, en amour, études
3. Focus sur soi; pas encore les engagements de vie familiale, grande autonomie de choix…
4. Sentiment d’être « entre-deux »; ne se considèrent plus comme ado mais pas tout à fait adulte
5. L’âge de tous les possibles; optimisme, possibilité de prendre n’importe quelle direction…

Question 2

Nommez et expliquez deux arguments de Côté visant à démontrer que la période de l’émergence de l’âge adulte envisagée par Arnett est un mythe

Answer 2

Considère que mythe susceptible d’affecter négativement le bien-être des jeunes de la génération actuelle et futures: émergent suggère une période trop large…

1. Côté repproche aux théories d’Arnett qu’elles se centre excessivement sur l’âge moyen du mariage qui semble augmenter. Une entrave au niveau psychologique et développementale, n’est pas une preuve en soi au niveau psycho et développementale de l’émergence de l’âge adulte. Son approche sociologique rappelle qu’il ne faut pas faire fi des conditions socio-économiques…
2. Le concept de développement indique que certaines tâches devraient être accomplies de sorte à assurer une transition complète vers un prochain stade. Outre l’aspect moratoire, Arnett, ne les définit pas. le concept d’adulte émergent demeure donc très abstrait. Les 5 Caractéristiques de l’adulte émergent qu’il évoque ne sont dailleurs pas soutenues.

Question 3

Selon Arnett, quelles sont les configurations possibles de la transition entre l’adolescence et l’âge adulte? Pourquoi certaines de ces configurations sont congruentes avec ses théories et d’autres non?

Answer 3

A - adolescence / emerging adulthood / adulthood - modèle invalide: pas de chevauchement entre périodes et conception des stades comme indépendants, perspective catégorielle

B - adolescence,emerging,adulthood - modèle logique en raison des transitions apparentes, les périodes ne sont pas mutuellement indépendantes

C - ado-emerging-adulthood, non pas de stade ou de phase à elle seule, un stade devrait être plus long

D - adolescence / adulthood - non, la période de transition est complètement exclus

E - adolescence,emerging,young adulthood,middle adulthood,late adulthood / comme la B, le chevauchement est représentatif. En plus d’être élaborée.

Résumé: il doit y avoir 3 stades au moins qui se chevauchent mais demeurent à part entier aussi comme B et E…

Question 4

Nommez les 4 théoriciens auxquels Taborda-Simoes fait référence et expliquez la perspective de chacun d’entre eux sur l’adolescence

Answer 4

1. Stanley Hall: père de la psycho scientifique sur adolescence. Positions novatrices - désir sexuel sain et normatif chez ados, éducation sexuelle entre parents/ado importante / positions problématiques: masturbation et pénétration
2. Anna Freud: semblable à Hall, affirme qu’il y a oscillation vers les extrêmes et polarisation. Imprévisible, impulsif. Conceptions problématiques de crises d’adolescence.
3. Peter Blos: conflit entre besoin d’indépendance et désir de rester dépendant. Individuation douloureuse dans la recherche d’autonomie.
4. Erik Erikson: étapes de la vies se caractérisent par crises, mais celles-ci sont utiles dans la progression. Théorie Lifespan: développement continu. Emphase sur le “moi” - joue un rôle actif, en contact avec environnement