Milieux de pratique Flashcards
Quels sont les 3 mots qui décrivent la mission du MEES?
Instruire, socialiser et qualifier
Que veut dire “organisation décentralisée” en éducation?
Chaque direction décide du pourcentage d’orthophonie. Chaque direction peut décider d’augmenter ou diminuer le service d’ortho selon les années/besoins/élèves.
Que veut dire “organisation centralisée” en éducation?
Il s’agit de points de services en ortho
Qu’est-ce qu’une organisation en résidence en éducation?
C’est une ortho par école
Comment sont organisés les services au secondaire?
Chaque établissement a son mandat
Nomme quelques types de service offerts dans les écoles
- Programme passe-partout (4 ans)
- Maternelle 4 ans (milieux défavorisés)
- Classe d’adaptation scolaire (ex. classe langage)
- Secondaire: classe de communication (classe ressource pour ceux incapables de cheminer au régulier)
- Secondaire: formation préparatoire à l’emploi (développement de la communication orale de façon fonctionnelle, simulations d’entrevue)
- Services pour les 1re à 6e année
Donne des exemples d’intervention directe dans les écoles
- Évaluation
- Intervention individuelle, en sous-groupe, en classe
Donne des exemples d’intervention indirecte dans les écoles
- Collaboration avec enseignants, TES, psy, parents, etc.
- Présence aux PI
- Formation pour les collègues et parents
Nomme les clientèles desservies dans le milieu scolaire
- Francos défavorisés/favorisés
- Immigrants
- TDAH, dyspraxie, dyslexie, dysorthographie, troubles du langage oral/écrit
- TSA
- DI
- Difficultés graves d’apprentissages (langagière et autres)
- Élèves des classes langage (troubles modérés à sévères)
Au secondaire les orthophonistes interviennent principalement au niveau des difficultés orales. VRAI ou FAUX?
FAUX
Les orthos interviennent beaucoup au niveau de l’écrit (les élèves réussissent à se débrouiller à l’oral, car ils ont développé des stratégies avec le temps)
Les orthophonistes en milieu scolaire interviennent avec les élèves ayant un trouble de la voix.
VRAI ou Faux?
FAUX
C’est en milieu hospitalier.
Nomme quelques rôles de l’orthophoniste en milieu scolaire
- Évaluation,
- Intervention,
- Consultation,
- Conseil (outiller, PI, parents),
- Expertise (informer intervenants),
- Administratif (validation code 34, classe spécialisée),
- Formation sur les services d’ortho/prévention/stimulation
Pourquoi y a-t-il un défi au niveau de la confidentialité en milieu scolaire?
Tu partages souvent ton bureau avec d’autres professionnels -> Dois donc t’assurer que tes dossiers sont sécurisés
Pourquoi y a-t-il un défi au niveau de la gestion de l’horaire en milieu scolaire?
Certains élèves peuvent être absents, il faut aussi gérer l’horaire selon les spécialistes, activités spéciales, locaux, etc…
Pourquoi est-il plus difficile de créer un lien avec les parents en milieu scolaire?
Ils ne sont généralement pas présents. Il peut être bien d’avoir un cahier de communication ou de communiquer par téléphone/courriel
Nomme quelques défis en milieu scolaire
Partage des bureaux avec un autre professionnel (disponibilité du local, dossiers sécurisés)
Gestion de l’horaire (élèves absents, spécialistes)
Parents pas présents
Plusieurs écoles : transport de matériel
Archivage des dossiers, commandes = orthophonistes
Secondaire = beaucoup d’intervenants à gérer (différentes personnalités aussi), se retrouver dans les suivis qui ont déjà été donnés depuis le primaire
Jeunes adultes : peu de matériel existe, doit presque tout créer. Attitude
Quelle est la tranche d’âge de la clientèle en milieu scolaire?
4 à 21 ans
Complète les mots qui représentent certaines des compétences à avoir en milieu scolaire
Or__________
Ad__________
Vu__________
C___________
É___________
Capacité d’_________
- Organisation
- Adaptation
- Vulgarisation (travaille pas avec autres professionnels de la santé, donc doit pouvoir bien expliquer)
- Collaboration (parents, enseignants, spécialistes, etc.)
- Érudition (trouver des recherches)
- Capacité d’analyse (éléments de la vie de l’élève)
Quelles sont les 3 lignes de service dans le réseau de la santé?
1re ligne: CLSC
2e ligne: Centre hospitalier
3e ligne: Centre de réadapt
Mandat de prévention, d’identification, d’intervention précoce de services de santé et sociaux, responsabilité populationnelle
De quelle ligne est-il question ici?
1re ligne (CLSC)
Mandat d’enseignement, de recherche, de soins généraux/spécialisés/ultraspécialisés.
De quelle ligne est-il question ici?
2e ligne (CH)
Mandat de soutien à l’entourage, de services d’adaptation/réadaptation, soutien à la réintégration sociale, parfois mandat universitaire.
De quelle ligne est-il question?
3e ligne (CR)
Où retrouve-t-on des soirées d’informations et des formations aux parents en contexte de vulnérabilité?
CLSC
Clientèle de 0 à 5 ans ayant des déficits variés (léger à sévère, spécifique/réceptif/expressif/pragmatique)
Quelle ligne?
CLSC
Bégaiement et résonance
Quelle ligne?
CH externe
Trouble de l’alimentation
Quelle ligne?
CH hospitalisée
Quel est le trouble traité en priorité en centre hospitalier?
La déglutition à cause des risques associés
De quelle façon sont organisés les services en centre de réadapt?
Par programme, ex.:
Programme d’encéphalopathie
Programme de déficience auditive et implant cochléaire
Programme de déficience du langage
Programme PASEC: maladies dégénératives
Tous les centres de réadaptation fonctionnent par programmes (clientèles spécifiques)
VRAI ou FAUX?
Faux, dans certaines régions, fonctionnent pas par programmes. Multi clientèles
Clientèle: déficience motrice, visuelle, auditive, neurologique ; implants cochléaires; trouble parole/langage; maladies dégénératives; AVC…
Quelle ligne?
CR
Clientèle:
Trouble d’alimentation ou communication; trouble de la voix, bégaiement, résonance, langage; prématurés; déglutition; AVC; malformations orofaciales,…
Quelle ligne
CH
Dans quelle ligne faut-il faire une rencontre avec une évaluation de façon rapide? Parfois le jour même que l’on reçoit la demande?
CH
Quel est l’un des grands défis concernant le suivi en pratique privée
Défi de mettre fin au suivi.
Pourquoi y a-t-il un défi financier au privé?
Moments plus tranquilles (ex. été)
N’est pas payé quand tu envois des courriels
Vacances à tes frais
Paye matériel, assurances, loyer,…
Temps de rédaction n’est pas payé
VRAI ou FAUX
L’orthophoniste en région éloignée a un mandat restreint
FAUX
Il y a peu d’orthophoniste, donc mandat large avec une clientèle diversifiée
VRAI ou FAUX
En région éloignée, il peut arriver que tu te réfères des clients à toi-même
Vrai,
souvent c’est toi qui observe et qui évalue.
VRAI ou FAUX
Un clinicien qui a des questions peut faire appel aux chercheurs
Vrai
Nomme quelques tâches/fonctions de l’orthophoniste en recherche
Faire passer des tests
Compiler des données
Contacter/recruter les participants
Analyse
Nomme quelques services offerts au cégep
Ateliers de lecture
Rencontres individuelles
Atelier de réalité virtuelle pour présentation orale
Tutorat
Suivi
Locaux d’examen
Évaluation (mais très longue liste d’attente)
Pour avoir les services du SAIDE au cégep, l’étudiant n’est pas obligé d’avoir un diagnostic.
VRAI ou FAUX
Faux, il doit avoir un diagnostic
L’orthophoniste au cégep fait surtout des suivis au niveau du langage écrit ou oral?
Écrit
Quelle est la mission de la pratique innovante chez les adultes
Suivi pour ceux ayant eu un AVC il y a plus d’un an
Comment la technologie est-elle utilisée chez les adultes en pratique innovante?
Exercices à la maison avec tablette, télé orthophonie
Outre ceux ayant eu un AVC, quelle autre clientèle est desservie par la pratique innovante chez l’adulte?
Ceux ayant une atteinte langagière dans une maladie neurodégénérative
Protection de la jeunesse:
Le dépistage systématique du langage se fait dans quelle tranche d’âge?
0 à 5 ans
VRAI ou FAUX
Un éducateur spécialisé peut aller chez les clients pour aider à suivre les conseils orthophoniques
VRAI
Nomme quelques services offerts en milieu communautaire
Camp de jour (suivi en ortho)
Aînés: services à domicile
Éveil à la lecture: garderies en milieu familial
Formation pour intervenants en garderie
Centre de pédiatrie: offre de services gratuits pour ceux qui ne peuvent pas payer le privé
Télé orthophonie pour les régions
Ateliers de stimulation du langage
