Cours 4 Flashcards
Quels sont les deux préalables à la démarche d’évaluation qu’il manque dans cette liste?
- Connaissances théoriques
- Connaissances provenant de l’expérience
- ?
- ?
Connaissances individuelles
Pensée critique
À quoi correspond cette définition?
“Application de la pensée critique à une situation clinique. Avoir recours à l’ensemble de ses connaissances pour prendre une décision éclairée”
Raisonnement clinique
À quoi correspond cette définition?
“Façon personnelle de comprendre le problème dans une situation d’incertitude. Utiliser son intuition lorsque l’on observe des éléments contradictoires.”
Jugement clinique
À quoi correspond cette définition?
“S’autocritiquer, reconnaitre ses bons coups, trouver des pistes de solutions pour surmonter ses difficultés”
Pratique réflexive
La démarche d’évaluation comporte combien de grandes étapes? Quelles sont-elles?
- Préparation à l’évaluation
- Évaluation formelle et informelle
- Analyse des données
- Interprétation des résultats
- Conclusion orthophonique
À quelle étape fait-on l’anamnèse?
Évaluation formelle et informelle
À quelle étape fait-on le plan d’ÉVALUATION?
Évaluation formelle et informelle
Quels sont les 6 types d’évaluation?
Dépistage
Évaluation sommaire
Évaluation approfondie
Réévaluation
Thérapie-diagnostique
Évaluation dynamique
À quel type d’évaluation cela correspond?
Se fait entre autres en classe ou à la garderie. Permet d’identifier les enfants à risque.
Dépistage
* Se fait aussi chez l’adulte
À quel type d’évaluation cela correspond?
Moins en profondeur. Permet de confirmer ou d’infirmer les difficultés. Souvent la seule évaluation en soins aigus.
Évaluation sommaire
À quel type d’évaluation cela correspond?
Évalue plusieurs composantes, prolongement de l’évaluation sommaire. Vise à préciser toutes les composantes atteintes, les forces, les besoins du client.
Évaluation approfondie
À quel type d’évaluation cela correspond?
Quand les difficultés reviennent; quand une composante n’a pas pu être évaluée; quand interruption de service,… (Éval. plus courte et ciblée)
Réévaluation
À quel type d’évaluation cela correspond?
Évaluation pendant la thérapie quand on n’a pas pu cerner le problème.
Thérapie-diagnostique
À quel type d’évaluation cela correspond?
Utilisation d’un test formel pour lequel tu n’as pas de normes. Alors, tu modifies/ajoutes des éléments pour avoir toutes les infos dont tu as besoin.
Évaluation dynamique
Quels sont les 4 éléments importants dans la conclusion orthophonique?
-Faits saillants: Résumé des dimensions évaluées. Structure en forme d’entonnoir.
-Conclusion ortho: Synthèse et identification de la problématique. Identification de la gravité
-Pronostic: prédiction sur le futur (pas obligé)
-Recommandations: Références? Évaluation plus approfondie? Plan d’intervention
