Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

MMD1047-Examen 1 > Microbiologie 1 (intro+bactéries+microbiote) > Flashcards

Microbiologie 1 (intro+bactéries+microbiote) Flashcards

1
Q

Pour chaque MO, on se démande quoi?

A
  • Ou est le réservoir (ou est normalement ce microbe?)
  • Comment se transmet-il?
  • Par quel(s) mécanisme(s) cause-t-il des dommages?
  • Quelles sont les maladies causées par ce MO?
  • Symptomes?
  • Traitements?
  • Prévention?
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quels sont les indices qui font douter d’une infection?

A 
Fièvre
Mal de gorge
Diarrhée aigue
Éruption cutanée
Abcès
Frissons
Rougeur localisée (cellulite)
Polyadénopathie (ganglions gonflés)
Pneumonie
Neutrophilie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Comment le médecin évoque infection?

A
  1. Questionnaire
  2. Examen physique
  3. Diagnostic principal et autres moins probables
  4. Prescrire analyses (hématologie, biochimie, microbiologie)
  5. Décide s’il prescrit traitement avant d’avoir résultats (traitement empirique)
  6. Interprétation résultats
  7. Réévaluer
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quelles catégories de vivants sont des procaryotes?

A

Bactéries

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelles catégories de vivants sont des eucaryotes?

A

Algues, fungi, protozoaires, plantes, animaux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quelles sont les caractéristiques des bactéries (procaryotes) ?

A
  • pas de noyau, RE, Golgi ni mitochondries
  • chromosome constitué d’ADN
  • ribosomes 70S (50S + 30S)
  • membrane cellulaire/cytoplasmique sans stérols (SAUF MYCOPLASMES)
  • paroi cellulaire complexe (protéines et peptidoglycanes, +/- acide téichoique et/ou lipopolysaccharides)
  • reproduction asexuée (fission binaire)
  • production d’ATP via membrane cytoplasmique (et non des mitochondries)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Comment se fait la classification des bactéries

A

selon forme ou coloration de gram

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

quelles formes de bactéries existe-t-il

A

cocci
batonnet (bacille)
coccobacille
spiralée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

quelles sont les colorations de gram

A

gram + (bleu)

gram - (rose)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

sur quoi on fait coloration de gram en clinique

A

prélèvement par infirmière ou médecins (ex : pus)

OU sur colonie bactérienne sur glose nutritive

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

comment se déroule la coloration de gram

A

(moins de 15 min)

  1. coloration au violet de cristal
  2. fixation au lugol
  3. décoloration à l’alcool-cétone
  4. coloration à la safranine
  5. 1 LES BACTÉRIES DÉCOLORÉES par alcool sont recolorées ROUGE : gram -
  6. 2 LES BACTÉRIES NON DÉCOLORÉES par alcool restent BLEUES : gram+
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Pourquoi le violet de cristal reste accroché à la paroi des bactéries Gram +

A

les bactéries gram+ ont une couche de peptidoglycane plus épaisse et c’est cette couche qui permet au violet de s’accrocher

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

quelle est la morphologie d’une bactérie

A

membrane cytoplasmique, paroi cell, nucléoide, cytoplasme, ribosomes, inclusions, chromosome ADN,

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

quelles structures morphologiques d’une bactérie sont DES ATOUTS (pas toutes les bactéries en ont)

A

capsule (protection)
plasmide (ADN)
pili et fimbriae
flagelle (mouvement)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Décrire la membrane cytoplasmique d’une bactérie gram+

A

2 couches de phospholipides
protéines structurales
protéines enzymatiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

V OU F

La membrane cytoplasmique d’une bactérie gram- est identique à celle d’une bactérie gram+

A

VRAI

c’est leur paroi cellulaire qui diffère

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

quel est le role de la membrane cytoplasmique

A
  • produire de l’énergie (ATP)
  • permet entrée de certains nutriments et la sortie de -certaines substances (tourniquet à 2 sens)
  • contient protéines structurales qui contribuent à la forme de la bactérie (ex: droite, spiralée ou courbée)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

V ou f

La membrane cytoplasmique est entourée d’une paroi cellulaire

A

vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

de quoi est constituée la paroi cell des bactéries gram +

A

peptidoglycane, acide techoique, acide lipotéchoique et protéines

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

de quoi est constituée la paroi cell des bactéries gram -

A

peptidoglycane, espace périplasmiqur, membrane externe, protéines, LPS (lipide A, polysaccharide, antigène O)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

quel est le role des peptidoglycane

A

forme de la cellule et structure

*chez gram+, protège aussi de l’environnement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

role de l’acide téchoique (gram +)

A

renforce paroi cellulaire, séquestration du calcium

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

role de l’acide lipotéchoique (gram+)

A

active innate host protections

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

role de la membrane externe (bactérie gram -)

A

*elle est constituée de phospholipides, LPS, protéines et enzymes
RÔLE : structure de la cellule, protection de l’environnement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

quelles sont les protéines dans paroi cell bactérie gram-

A 
canaux porines : perméation petites molécules hydrophiles, empêche certains ATB
secretory devices (I-V) : pénètre et livre protéines à travers membranes (incluant facteurs de virulence)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

quel est le role des LPS

A

structure de la membrane externe : protection (barrière), active des host responses

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

v ou f

la paroi cellulaire des bactéries gram - est entourée d’un espace périplasmatique et une membrane externe

A

VRAI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

quelles sont les structures bactériennes pas toujours présentes

A

capsule, biofilm, pili, flagelle (principalement)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

de quoi est constitués capsule

quel est l’avantage de capsule

A
  • polysaccarides ou polypeptides (anthrax)

- antiphagotique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

de quoi est constitué biofilm

avantage?

A
  • polysaccharides

- protection de la colonie contre : l’environnement, antimicrobes et l’hôte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

de quoi est constitué pili

avantage?

A
  • pilin, adhesins

- adherence, sex pili

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

de quoi est constitué flagelle

avantage?

A
  • protéines motrices, flagellin

- mouvement et chimiotaxisme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

que peuvent faire les bactéries pathogènes

A
  • adhérer à certaines cellules (via pili, protéines, acide techoique)
  • essayer d’échapper au système immunitaire
  • synthétiser enzymes pour résister au SI
  • synthétiser enzymes pour détruire tissus
  • synthétiser exo toxines (répercussions locales et à distance)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q 
Quelle bactérie a :
A) Membrane externe
B) peptidoglycane 
C) lipopolysachaaride 
D) endotoxine
A

A) Negatif
B) Gram+ : épais, gram - : mince
C) Négatif
D) Négatif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

quelles bactéries sont cocci gram+

A

staphylococcus
streptococcus
enterococcus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

quelles bactéries sont cocci gram-

A

neisseria

moraxella

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

quelles bactéries sont bâtonnets gram+

A 
bacillus
clostridium
clostridioides
listeria
corynebacterium
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

quelles bactéries sont bâtonnets gram-

A 
Escherichia coli
Klebsiella
Proteus
Salmonella
Shigella
Yersinia
Campylobacter
Pseudomonas
Haemophilus
Bacteroides
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

quelles bactéries sont cocci gram + en AMAS

A

staphylococcus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

quelles bactéries sont cocci gram + EN PAIRES OU COURTES CHAINES

A

streptococcus pneumoniae

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

quelles bactéries sont cocci gram + EN CHAINES

A

streptococcus (autre que pneumoniae)

enterococcus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

parmi les bâtonnets gram+, quelles bactéries peuvent sporuler

A

clostridium
clostridioides (ex : C. difficile)
bacillus

43
Q

parmi les bâtonnets gram+, quelles bactéries NE peuvent PAS sporuler

A

listeria

corynebacterium

44
Q

V ou f

Les bactéries sporules sont UNIQUEMENT chez certains bâtonnets gram +

A

VRAI

45
Q

qu’est ce qu’un spore

A

structure ronde, en dormance (très résistante et peut survivre sans nourriture)

46
Q

quand un spore se forme?

A

passage de la bactérie de la forme végétative vers forme sporule quand les conditions de survie sont dangereuses pour la bactérie

47
Q

quelles sont les techniques d’identification des bactéries dans les labos

A
  • étalement de l’échantillon sur une lame microscopique (coloration gram)
  • étalement de l’échantillon sur des géloses (mises dans incubateurs à 37 degrés)
48
Q

quelles sont les principales géloses

A

sang de mouton
chocolat
MacConkey

49
Q

après avoir été incubées, quand sont examinées les géloses

A

le lendemain

on regarde les colonies

50
Q

quelles sont les différentes atmosphères d’incubation

A

pour satisfaire les exigences des bactéries :

  • dans étuve à l’air ambiant (21% O2)
  • dans étuve à CO2
  • dans tente anaérobie (oxygène remplacé par azote)
51
Q

quelles sont les bactéries anaérobies strictes (bâtonnets gram +)

A

clostridium

clostridioides

52
Q

quelles sont les bactéries anaérobies strictes (bâtonnets gram -)

A

bacteroides

53
Q

quelles sont les bactéries aérobies strictes (bâtonnets gram -)

A

pseudomonas

54
Q

V OU F

si on met des peudomonias dans une atmosphère anaérobie, on va voir une colonie se former

A

FAUX

ces bactéries sont aérobies strictes (ont besoin d’oxygène)

55
Q

v ou f
parmi bactéries fréquemment responsables d’infection chez humain, plusieurs peuvent croire en aérobie ET/OU anaérobie stricte

A

VRAI

56
Q

quelles bactéries ne peuvent PAS être classifiées selon coloration gram

A
  • mycobactéries (paroi riche en acide mycolique qui interfère avec coloration)
  • mycoplasma (absence peptidoglycane dans paroi)
  • chlamydia (petites bactéries, non cultivables sur géloses et se multiplient seulement dans cellules grâce à “corps élémentaires” et “corps réticulés”)
57
Q

la glose de sang de mouton permet la croissance de quelle bactéries?

A

plupart des bactéries impliquées en pathologie humaine (pas toutes)
cocci gram + : strepto, staphylococcus et entero

58
Q

V OU F

le test catalase des streptococcus et enterococcus est positif

A

FAUX
négatif
c’est le test catalase des staphylococcus qui est positif

59
Q

que se passe t il quand test catalase positif

A

petites bulles après dépôt de H2O2 sur la colonie

60
Q

que se passe t il après une hémolyse ALPHA

A

hémolyse VERDATRE

61
Q

que se passe t il après une hémolyse GAMMA

A

pas d’hémolyse

62
Q

que se passe t il après une hémolyse BÊTA

A

hémolyse COMPLÈTE

63
Q

si on a des streptocoques bêta-hémolytiques, cela veut dire?

A

hémolyse COMPLÈTE des GB de mouton

64
Q

Quelles sont les manifestations supppuratives (pus) de STREPTOCOCCUS PYOGENES

A 
pharyngite
cellulite
impétigo
scarlatine
syndrome choc toxique
mangeuse de chair
65
Q

Quelles sont les manifestations non-supppuratives (pus) de STREPTOCOCCUS PYOGENES

A
  • glomérulonéphrite
  • RAA (critère de jONES)
    J: Joint
    O : atteinte cardiaque
    N : nodules
    E : érythème marginé
    S : Sydenham chorea (mouvement incontrôlé)
  • Anticorps antistreptolysine O
66
Q

quelle bactérie si cocci gram+, test catalase négatif, colonies alpha-hémolytiques

A

STREPTOCOCCUS PNEUMONIAE
ou
STREPTOCOCCUS VIRIDANS (plusieurs espèces moins virulentes que pneumoniae)

67
Q

caractéristiques de strepto pneumoniae

A

-capsule
-sensible à l’optochin
-colonies lysées par la bile
MALADIE MOPS (méningite, otite, pneumonie, sinusite)

68
Q

caractéristiques de strepto viridans

A

-résistant à optochin
-colonies pas lycées par bile
MALADIES : endocardite, caries dents

69
Q

quelle bactérie si cocci gram+, test catalase positif

A

STAPHYLOCOCCUS

70
Q

quelle bactérie si cocci gram+ en AMAS et test catalase + et test COAGULASE positif

A

staph aureus

71
Q

quelle bactérie si cocci gram+ en AMAS et test catalase + MAIS TEST COAGULASE négatif

A

staph epidermidis ou saprophyticus

72
Q

quelles maladies engendre staphylococcus aureus

A 
pneumonie
ostéomyélite
abcès et furoncles
arthrite septique
endocardite aigue
food poisoning
syndrome choc toxique
impétigo
73
Q

les colonies de staph aureus sont …-hémolytiques

A

BÉTA sur gélose sang

74
Q

Quelles sont les 2 étapes historiques ?

A

HUMAN GENOME PROJECT
HUMAN MICROBIOME PROJECT (analyse la composition génétique de la population microbienne qui vit SUR et DANS adultes en santé)

75
Q

quel est le ratio bactéries:cellules humaines

A

10:1

76
Q

Décrire comment bébé acquiert flore

A

foetus vit dans MILIEU STÉRILE, mais à naissance, contact avec flore normale de sa mère (début de colonisation de sa peau et système digestif)
ensuite, contact avec autres personnes et environnement

77
Q

qsq le microbiote

A

ENSEMBLE DES MO (bactéries, fungi, virus et eukaryotes) qui résident à un lieu donné (peau, narines, tractus GI, digestif)

78
Q

qsq microbiome

A

ENSEMBLE DES MO et leurs GÈNES à un site donné

79
Q

qu’est ce que le microbiome central

A

espèces bactériennes présentes chez plus de 95% des humains à un site donné (moins varié que microbiome secondaire)

80
Q

qu’est ce que le microbiome secondaire

A

espèces qui différent d’une personne à l’autre (grande variété)
*chaque espèce est en plus petite quantité comparé au microbiome central

81
Q 
exemple d'espèces du microbiome central
A) PEAU
B) BOUCHE
C) COLON
D) VAGIN
A

A) staph epidermidis
B) streptococcus
C) E.coli
D) lactobacillus

82
Q

V OU F

le microbiote cutané (peau) varie selon le site

A

VRAI

  • influencé par présence ou non de glandes sébacées et d’humidité
  • varie selon sexe
83
Q

pourquoi a ton moins de MO dans l’estomac et intestin grêle

A

acidité estomac tue certains MO

intestin ph bas aussi

84
Q

ou a ton bcp de MO

A

salive, colon, sécrétions vaginales

85
Q

v ou f

la diversité et quantité de bactéries varient selon segment du tube digestif

A

VRAI

on y retrouve plus de 500 espèces (majorité non cultivables et identifiées par séquençage moléculaire)

86
Q

v ou f

microbiote sain varie grandement

A

VRAI
d’une personne à lautre
d’une région géo à l’autre
en fonction de l’âge

87
Q

comment évolue le microbiote avec l’âge

A

initial gut bacteria depend upon delivery mode (vaginal ou césarienne) et de l’allaitement
ensuite, a l’enfance, microbiote augmente vite en diversité (dépend de la diète, l’environnement etc)
à l’âge adulte, ne varie peu, est distinct

88
Q

v ou f

les enfants allaités ont un microbiote plus varié

A

VRAI, bcp plus varié

89
Q

quels sont les rôles du microbiote intestinal

A
  • fonctions métaboliques
  • stimule immunité innée
  • prévient colonisation par bactéries pathogènes
  • métabolise certains nutriments plus facilement pour les rendre disponibles aux cellules hôtes (ex : grosses molécules d’hydrates de carbone comme cellulose et acides comme l’acétate, propionate et butyrate limitent croissance de bactéries indésirables)
  • protège contre certaines infections entériques
90
Q

comment le microbiote intestinal protège contre certaines infx entériques

A
  • en tapissant la muqueuse et en consommant nutriments (affame pathogènes)
  • en stimulant production mucine, IgA et peptides antimicrobiens (AMPs)
  • en stimulant production d’IL-22 (augmente résistance des cellules épithéliales) et IL-1B (augmente recrutement cellules inflammatoires)
91
Q

quels sont les facteurs externes qui influencent le microbiote

A
  • hygiène personnelle (savon, déodorant, rince bouche, douche vaginale)
  • diète (riche en fibre, graisse, sucre), + divers ou non
  • H2O : avec chlore vs eau de puits
  • prise d’ATB
92
Q

que peut causer l’altération de la flore normale (dysbiose)

A
  • diarrhée à c.difficile (dacd)
    ex : prise d’aTB qui altère la flore normale du colon, prolifération de C difficile et elle produit toxines
  • colite ulcéreuse
    ex : prolifération de la bactérie Akkermansia muciniphila qui produit une sulfates qui dégrade la couche de mucine et augmentation de prevotellaceae qui produit chemokines d’inflammation
  • maladie coeliaque (entéropathie au gluten)
  • vaginite à candida
  • obésité (personnes qui ont des bactéries intestinales plus efficaces à transformer des gros hydrates de carbones en petites molécules)
93
Q

que se passe t’il si souris nourrie avec microbiote de souris obèse

A

souris devient obèse (le microbiote impacte beaucoup le poids)

94
Q

que cause la symbiose du microbiote gastro-intestinal

A

tolérance immune, homéostasie intestinale, métabolisme sain

95
Q

que cause une dysbiose

A

maladies système immunitaire (utopie, asthme, sclérose en plaque), intestinale (ibs, entérocolite nécrosante du nouveau-né), métabolique (diabète, obésité)

96
Q

v ou f

manipuler microbiome humain a bcp de potentiel thérapeutique

A

VRAI

ex : traitement de c difficile réfractaire au traitement standard (efficacité de 40-96% après une seule transplantation)

97
Q

qsq probiotiques

A
  • mélange de bactéries et/ou levures ingérées dans le bus de coloniser intestin
  • majorité contiennent bactéries gram+ (bifidobacterium, lactobacillus…) et levures (saccharomyces)
  • efficacité dépend des MO choisis, de la dose, de la survie après passage dans l’estomac (acidité)
98
Q

qsq pouchite

A

une inflammation du réservoir suite à colostomie avec anastomose iléo-rectale (on enlevé le colon et on relie iléum et rectum)

99
Q

qsq entérocolite nécrosante

A
  • maladie qui touche intestin
  • enfant né prématuré
  • gonflement de l’abdomen, du sang dans les selles et de l’air dans la paroi de l’intestin
  • prédisposition génétique, intestin immunoréactif, réponse inflammatoire immature
  • dysbiose??
    MORTALITÉ : 20-30%
100
Q

v ou f

on peut utiliser n’importe quels pro biotique pour prévention de pouchite et entérocolite nécrosante chez nouveau né

A

FAUX

Certaines compositions de probiotiques reconnus efficaces seulement pour chacun

101
Q

v ou f

l’INESSS recommande les probiotiques pr prévenir ou traiter DACD

A

FAUX

102
Q

v ou f

les probiotiques sont contre-indiqués chez patients immunosupprimés

A

VRAI

103
Q

qsq prébiotique

A

produit alimentaire administré pour FAVORISER croissance de MO endogènes désirables

MMD1047-Examen 1 (3 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions